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Five Practices for Equity-Focused School Leadership
Theoharis, George,Gooden, Mark Anthony,Generett, Gretchen Givens,Radd, Sharon I.
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Five Practices for Equity-Focused School Leadership
Radd, Sharon I.; Generett, Gretchen Givens; Gooden, Mark Anthony; Theoharis, George
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Five Practices for Equity-Focused School Leadership
Radd, Sharon I.,Generett, Gretchen Givens,Gooden, Mark Anthony,Theoharis, George
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Five Practices for Equity-Focused School Leadership
Radd, Sharon I.; Generett, Gretchen Givens; Gooden, Mark Anthony; Theoharis, George
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The Principal's Legal Handbook
Editors Kenneth Lane, Mark Gooden, Julie Mead, Patrick Pauken, & Suzanne Eckes
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Culturally Responsive Instructional Supervision : Leadership for Equitable and Emancipatory Outcomes
Cormier, Dwayne Ray (EDT); Mette, Ian M. (EDT); Oliveras, Yanira (EDT); Gooden, Mark Anthony (FRW); Gay, Geneva (AFT)
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Five Practices for Equity-Focused School Leadership
Radd, Sharon I., Generett, Gretchen Givens, Gooden, Mark Anthony, Theoharis, George
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Five Practices for Equity-Focused School Leadership
Radd, Sharon I.; Generett, Gretchen Givens; Gooden, Mark Anthony; Theoharis, George
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Five Practices for Equity-Focused School Leadership
Sharon I. Radd, Mark Anthony Gooden, George Theoharis, Gretchen Givens Generett
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Verlag: Association for Supervision and Curriculum Development, US, 2021
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Paperback. Zustand: New. This timely and essential book provides a comprehensive guide for school leaders who desire to engage their school communities in transformative systemic change. Sharon I. Radd, Gretchen Givens Generett, Mark Anthony Gooden, and George Theoharis offer five practices to increase educational equity and eli…minate marginalization based on race, disability, socioeconomics, language, gender and sexual identity, and religion. For each dimension of diversity, the authors provide background information for understanding the current realities in schools and beyond, and they suggest "disruptive practices" to replace the status quo in order to achieve full inclusion and educational excellence for every child.Assuming that leadership to create equity is a unique practice, the book offers* Clear explanations of foundational terms and concepts, such as equity, systemic inequity, paradigms and cognitive dissonance, and privilege;* Specific recommendations for how to build support and sustainability by engaging colleagues and other stakeholders in constructive dialogues with multiple perspectives;* Detailed descriptions of routines and roles for building effective equity-leadership teams;* Guidelines and tools for performing an equity audit, including environmental scans;* A change framework to skillfully transform your system; and* Reflection activities for self-discovery, understanding, and personal and professional growth.A call to action that is both passionate and practical, Five Practices for Equity-Focused School Leadership is an indispensable roadmap for educators undertaking the journey toward an education system that acknowledges and advances the worth and potential of all students.
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Five Practices For Equity-Focused School Leadership ; 9781416629757 ; 1416629750
Radd, Sharon I.; Generett, Gretchen Givens; Gooden, Mark Anthony; Theoharis, George
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Five Practices for Equity-Focused School Leadership
Sharon I. Radd, Mark Anthony Gooden, George Theoharis, Gretchen Givens Generett
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision and Curriculum Development, US, 2021
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Paperback. Zustand: New. This timely and essential book provides a comprehensive guide for school leaders who desire to engage their school communities in transformative systemic change. Sharon I. Radd, Gretchen Givens Generett, Mark Anthony Gooden, and George Theoharis offer five practices to increase educational equity and eli…minate marginalization based on race, disability, socioeconomics, language, gender and sexual identity, and religion. For each dimension of diversity, the authors provide background information for understanding the current realities in schools and beyond, and they suggest "disruptive practices" to replace the status quo in order to achieve full inclusion and educational excellence for every child.Assuming that leadership to create equity is a unique practice, the book offers* Clear explanations of foundational terms and concepts, such as equity, systemic inequity, paradigms and cognitive dissonance, and privilege;* Specific recommendations for how to build support and sustainability by engaging colleagues and other stakeholders in constructive dialogues with multiple perspectives;* Detailed descriptions of routines and roles for building effective equity-leadership teams;* Guidelines and tools for performing an equity audit, including environmental scans;* A change framework to skillfully transform your system; and* Reflection activities for self-discovery, understanding, and personal and professional growth.A call to action that is both passionate and practical, Five Practices for Equity-Focused School Leadership is an indispensable roadmap for educators undertaking the journey toward an education system that acknowledges and advances the worth and potential of all students.
Five Practices for Equity-Focused School Leadership
Radd, Sharon I., Gretchen Givens Generett, Mark Anthony Gooden, and George Theoharis
Verlag: Alexandria, VA: ASCD, 2021, 2021
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In den WarenkorbSmall 4to.; glossy stiff wraps, softcover; xii, 246 pages; black and white illustrations; very good.
Culturally Responsive Instructional Supervision : Leadership for Equitable and Emancipatory Outcomes
Cormier, Dwayne Ray (EDT); Mette, Ian M. (EDT); Oliveras, Yanira (EDT); Gooden, Mark Anthony (FRW); Gay, Geneva (AFT)
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FIVE PRACTICES FOR EQUITY-FOCUSED S
Radd, Sharon I.; Generett, Gretchen Givens; Gooden, Mark Anthony; Theoharis, George
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Five Practices for Equity-Focused School Leadership
Radd, Sharon I.; Generett, Gretchen Givens; Gooden, Mark Anthony; Theoharis, George
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FIVE PRACTICES FOR EQUITY-FOCUSED S
Radd, Sharon I.; Generett, Gretchen Givens; Gooden, Mark Anthony; Theoharis, George
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Culturally Responsive Instructional Supervision : Leadership for Equitable and Emancipatory Outcomes
Cormier, Dwayne Ray (EDT); Mette, Ian M. (EDT); Oliveras, Yanira (EDT); Gooden, Mark Anthony (FRW); Gay, Geneva (AFT)
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Culturally Responsive Instructional Supervision : Leadership for Equitable and Emancipatory Outcomes
Cormier, Dwayne Ray (EDT); Mette, Ian M. (EDT); Oliveras, Yanira (EDT); Gooden, Mark Anthony (FRW); Gay, Geneva (AFT)
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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Juggling Flaming Chainsaws: Academics in Educational Leadership Try to Balance Work and Family (eng)
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Five Practices for Equity-Focused School Leadership
Sharon I. Radd, Mark Anthony Gooden, George Theoharis, Gretchen Givens Generett
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision and Curriculum Development, US, 2021
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Anbieter: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, USARarewaves USA United
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Paperback. Zustand: New. This timely and essential book provides a comprehensive guide for school leaders who desire to engage their school communities in transformative systemic change. Sharon I. Radd, Gretchen Givens Generett, Mark Anthony Gooden, and George Theoharis offer five practices to increase educational equity and eli…minate marginalization based on race, disability, socioeconomics, language, gender and sexual identity, and religion. For each dimension of diversity, the authors provide background information for understanding the current realities in schools and beyond, and they suggest "disruptive practices" to replace the status quo in order to achieve full inclusion and educational excellence for every child.Assuming that leadership to create equity is a unique practice, the book offers* Clear explanations of foundational terms and concepts, such as equity, systemic inequity, paradigms and cognitive dissonance, and privilege;* Specific recommendations for how to build support and sustainability by engaging colleagues and other stakeholders in constructive dialogues with multiple perspectives;* Detailed descriptions of routines and roles for building effective equity-leadership teams;* Guidelines and tools for performing an equity audit, including environmental scans;* A change framework to skillfully transform your system; and* Reflection activities for self-discovery, understanding, and personal and professional growth.A call to action that is both passionate and practical, Five Practices for Equity-Focused School Leadership is an indispensable roadmap for educators undertaking the journey toward an education system that acknowledges and advances the worth and potential of all students.
Juggling Flaming Chain Saws : Academics in Educational Leadership Try to Balance Work and Family
Marshall, Joanne M. (EDT); Brooks, Jeffrey S. (EDT); Brown, Kathleen M. (EDT); Bussey, Leslie Hazle (EDT); Fusarelli, Bonnie C. (EDT)
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Zustand: New. 2012. Paperback. . . . . .
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Juggling Flaming Chain Saws : Academics in Educational Leadership Try to Balance Work and Family
Marshall, Joanne M. (EDT); Brooks, Jeffrey S. (EDT); Brown, Kathleen M. (EDT); Bussey, Leslie Hazle (EDT); Fusarelli, Bonnie C. (EDT)
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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