Hallström jonas (52 Ergebnisse)
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xvi, 249 p. Hardcover. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Contemporary issues in technology education. Sprache: Englisch.
Reflections on Technology for Educational Practitioners : Philosophers of Technology Inspiring Technology Education
Dakers, John R. (EDT); Hallström, Jonas (EDT); De Vries, Marc J. (EDT)
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Verlag: Brill, 2019
Serie: Buch 1 von 22 - International Technology Education Studies
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Paperback. Zustand: New. Reflections on Technology for Educational Practitioners analyzes the use of philosophy of technology in technology education and unpacks the concept of 'reflective practitioners' (Donald Schön) in the field. Philosophy of technology develops ideas and concepts that are valuable for technology education b…ecause they show the basic characteristics of technology that are important if technology education is to present a fair image of what technology is. Each chapter focuses on the oeuvre of one particular philosopher of which a description is given and then insights are offered about technology as developed by that philosopher and how it has been fruitful for technology education in all its aspects: motives for having it in the curriculum, goals for technology education, content of the curriculum, teaching strategies, knowledge types taught, ways of assessing, resources, educational research for technology education, amongst others.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2023
Serie: Buch 21 von 22 - International Technology Education Studies
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Reflections on Technology for Educational Practitioners : Philosophers of Technology Inspiring Technology Education
Dakers, John R. (EDT); Hallström, Jonas (EDT); De Vries, Marc J. (EDT)
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Reflections on Technology for Educational Practitioners : Philosophers of Technology Inspiring Technology Education
Dakers, John R. (EDT); Hallström, Jonas (EDT); De Vries, Marc J. (EDT)
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Zustand: New. Über den AutorJohn R. Dakers is a researcher at Delft University of Technology. He has published many books and articles including Defining Technological Literacy (second edition, 2014) and New Frontiers in Technolo.
Sprache: Englisch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching and Learning about Technological Systems | Philosophical, Curriculum and Classroom Perspectives | Jonas Hallström (u. a.) | Taschenbuch | Contemporary Issues in Technology Education | xvi | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9789811677212 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH…, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Verlag: BRILL, 2019
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Zustand: New. Über den AutorJohn R. Dakers is a researcher at Delft University of Technology. He has published many books and articles including Defining Technological Literacy (second edition, 2014) and New Frontiers in Technolo.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses the teaching and learning about technological systems in technology education and adjacent curriculum areas. It describes, analyzes and synthesizes contemporary research on technological systems in technology education. By delving… into the philosophy, sociology and history of technology, technology education and the learning and teaching of technological systems, it summarizes prior research and analyzes new research. This book thereby serves as a resource and reference work for professionals in this area of research and education.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses the teaching and learning about technological systems in technology education and adjacent curriculum areas. It describes, analyzes and synthesizes contemporary research on technological systems in technology education. By delving into t…he philosophy, sociology and history of technology, technology education and the learning and teaching of technological systems, it summarizes prior research and analyzes new research. This book thereby serves as a resource and reference work for professionals in this area of research and education.
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Paperback. Zustand: Brand New. 265 pages. 9.25x6.10x0.56 inches. In Stock.
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