Verlag: Waxmann Verlag Gmbh Okt 2015, 2015
ISBN 10: 3830933150 ISBN 13: 9783830933151
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Einführung des Ganztags und die damit einhergehende veränderte Taktung des Unterrichts bergen Herausforderungen für bestehende Unterrichtschoreographien. So ermöglicht das Doppelstundenkonzept, Lernprozesse von Schülern durch Transfer und Vernetzung von Inhalten abzuschließen, doch geschieht dies nicht automatisch. Erst durch eine intensive Fortbildung der Lehrkräfte zur lernprozessorientierten Gestaltung kann eine verbesserte Nutzung der verlängerten Taktung erreicht werden, die sich nachweislich positiv auf die Lernleistung der Schülerinnen und Schüler auswirkt.Dieser Praxisband fasst die Ergebnisse einer Lehrerfortbildung im Schuljahr 2011/12 zusammen, deren Schwerpunkt auf der Implementation der Basismodelle (nach Oser und Baeriswyl) in den Physikunterricht lag. Die Inhalte der Fortbildung und das Fortbildungskonzept werden prototypisch dargestellt, sodass sie für die eigenständige oder kollegiale Unterrichtsentwicklung adaptierbar werden.
Verlag: Waxmann Verlag, 2017
ISBN 10: 3830933665 ISBN 13: 9783830933663
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Dieser Praxisband gibt Hinweise zur UmSetzung eines Konzepts zur durchgaengigen Sprachbildung an ausgewaehlten Ganz-In-Gymnasien mit qualifizierten Sprachberaterinnen und Sprachberatern. Zunaechst werden die Inhalte der Qualifizierungsmassnahmen zur Profession.
Verlag: Waxmann Verlag, 2015
ISBN 10: 3830933150 ISBN 13: 9783830933151
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Das mit dem Ganztag einhergehende Doppelstundenkonzept bietet die Moeglichkeit, Lernprozesse durch Transfer und Vernetzung von Inhalten abzuschliessen. Damit Lehrkraefte die verlaengerte Unterrichtstaktung optimal nutzen, sind jedoch intensive Fortbildungen noet.
Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2020
ISBN 10: 3830940882 ISBN 13: 9783830940883
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New. Dieser Band praesentiert Ergebnisse des interdisziplinaeren BMBF-Forschungsprojekts SchriFT I (Schreiben im Fachunterricht unter Einbeziehung des Tuerkischen). Ausgangspunkt ist die Annahme, dass ein textsortenbasiertes, an sprachlich-kognitiven Handlungen ori.
Verlag: Waxmann Verlag, 2015
ISBN 10: 3830933436 ISBN 13: 9783830933434
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In der Schule wird das Schreiben aktuell vor allem im Sprachunterricht ausgebildet und gefoerdert. Dieser Sammelband geht der Frage nach, inwieweit diese Aufgabe von den Didaktiken aller Faecher wahrgenommen werden koennte und sollte. Vorrangig ist er dem Ziel.
Verlag: Waxmann Verlag, 2015
ISBN 10: 3830933150 ISBN 13: 9783830933151
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neuware. Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht | Materialien zur Lehrerfortbildung, Ganz In - Materialien für die Praxis | Heiko/Zander, Simon/Fischer, Hans E Krabbe | Taschenbuch | 126 S. | Deutsch | 2015 | Waxmann Verlag | EAN 9783830933151.