hempel marc (542 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Taschenbuch, Broschiert. Zustand: Neu. 1. Auflage. 119 Seiten. Neu. ISBN: 9783929093148 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 314.

Paperback. Zustand: Good. The book has been read but remains in clean condition. All pages are intact and the cover is intact. Some minor wear to the spine.

Paperback. Zustand: Very Good. Marc Hempel; Sonny Liew (illustrator). The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

Broschiert. Zustand: New. OVP !!---. nein.

(No. 2). 39 S. mit s/w-Zeichnungen, Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 0 4°, Broschur, Preisschild auf hinterem Einband.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. 1. Auflage. | Seiten: 20 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Zustand: Fine/Fine. May 1997. Art & Soul comics.

Paperback. Zustand: Very Good. Hempel, Marc; Case, Richard; D'Israeli; Kristiansen, Teddy (illustrator). The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Haben Sie sich in den letzten Wochen wenigstens einmal Gedanken über Ihre Finanzen gemacht Gehören Sie eher zu den Menschen, welche ihre Angelegenheiten in die Hand nehmen und Dinge ändern, oder sind Sie eher der Typ Mensch, der sich darauf beschränkt, lieber nur zu jammern und alles beim Alten zu belassen Sicherlich gibt es bereits viele Bücher, viele Ratgeber, Zeitungen, Newsletter und andere Medien zum Thema dieses Buches.Ganz offensichtlich haben diese in der Vergangenheit bei Ihnen das Ziel verfehlt oder aus welchem Grund interessieren Sie sich sonst für das Thema Was genau ist der Grund, warum SIE bereit sind, Ihre Zeit mit dieser Thematik zu verbringen Mein Name ist Marc Christoph Hempel und ich bin seit über einem Jahrzehnt erfolgreich in der Finanzdienstleistung tätig. In diesem Buch möchte ich Ihnen mit meinen gesammelten Erfahrungen nicht nur einen Einblick in die Welt der Finanzen gewähren, sondern einen Anstoß dazu geben, Ihr Verhalten bezüglich Ihrer Finanzen zu ändern.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: Sehr gut. Hempel, Marc; Case, Richard; D'Israeli; Kristiansen, Teddy (illustrator). Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 352 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.

Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

Zustand: New. Hempel, Marc; Humphrey, Brian (illustrator). KlappentextrnrnRadio signals have been detected from the rings of Saturn. Due to the pattern, scientists believe the signals will soon halt and resume in the year 2085. Your mission is to go into the future and find the source of the broadcast. .

Rústica. Zustand: Bueno. 1ª ed., 1ª imp. 269 96 pág. : il. col. ; 26x17 cm.

Zustand: Aceptable. Autor: Gaiman, Neil (1960- ) Hempel, Marc Nowlan, Kevin Riera i Arbussà, Ernest;tr. . Editorial: Norma Editorial S.A. Fecha Edición: 1997. ISBN: 9788479044275. Estado: BIEN. Ejemplar aviejado. Cómic.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper del año 2008 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 1,0, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für interkulturelle Studien - Fachbereich Romanistik), Materia: Julio Cortázar y la literatura fantástica, 10 Citas bibliográficas, Idioma: Español, Resumen: Al ser confrontado con el concepto de 'Literatura Fantástica', legos la definirán como la literatura que trata de monstruos, sílfides, mundos diferentes, magia y todo tipo de lo sobrenatural y lo increíble. Esta idea corriente de lo fantástico se ha piloteado por la reciente popularidad de obras como El Señor de los Anillos o Harry Potter, que ambas fueron grandes sucesos tanto en la versión literaria como en la cinemática.A pesar de esto, la literatura fantástica cuenta con una larga tradición literaria, también y sobre todo en Latinoamérica, aunque este tipo de literatura no tiene mucho que ver con la definición recién dada. Pero ¿qué es precisamente lo fantástico ¿Pertenecen a este genero obras como por ejemplo El Señor de los Anillos desde un punto de vista científico ¿Dónde están sus límites y cuáles son los temas fantásticos El presente trabajo quiere contestar estas preguntas basándose en el autor argentino Julio Cortázar y especialmente en su cuento Carta a una señorita en París. Por el hecho que el autor mismo denominó sus obras como fantásticas sólo 'por falta de mejor nombre' , también será necesario aclarar hasta qué punto se puede aplicar el concepto de lo 'neofantástico' a ellas.Para conseguir esta meta primero intentaré encontrar criterios para una clasificación de obras neofantásticas y luego los aplicaré al cuento Carta a una señorita en París así interpretándolo.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,7, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar Orientierendes Schulpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die schlechten Resultate deutscher Schüler in den Pisa-Studien haben zu einer verstärkten öffentlichen Diskussion über Qualität und Effizienz des Unterrichts geführt. Fragt man Lehrer, was eine Qualitätssteigerung behindere, so werden als Ursache häufig inadäquates, destruktives Schülerverhalten, mangelnde Lernmotivation und Desinteresse am Unterrichtsstoff als Ursachen genannt. Erstaunlicherweise machen aber auch die Schüler selbst Unterrichtsstörungen für mangelnde Konzentration und geringen Lernerfolg verantwortlich. Aus dieser Unzufriedenheit aller am Unterrichtsgeschehen Beteiligten resultieren Frustration und Motivationsverlust bei Lehrkräften, die sich ihrerseits wieder negativ auf Unterrichtsplanung und -durchführung niederschlagen - letztendlich ein Teufelskreis. Während meines Vorbereitungsseminars zum orientierenden Schulpraktikum gestaltete ich eine Unterrichtsstunde über Noltings Theorien zur Störungsprävention. Aufgrund seiner Thesen fasste ich während meines Praktikums den Entschluss, zunächst einmal eine bei den Lehrern 'berüchtigte' 10. Klasse einen Tag lang in unterschiedlichen Fächern zu begleiten und stellte schlussfolgernd fest, dass der von Nolting beschriebene Kausalzusammenhang zwischen Lehrerverhalten und Schülerverhalten klar auszumachen ist. Dieselbe Lerngruppe reagierte stark unterschiedlich auf die verschiedenen Lehrerpersönlichkeiten und ihre Unterrichtsmethoden. Während Lehrer A gezielt und in einer angenehmen Arbeitsatmosphäre unterrichtete, gelang es Lehrer B weder die Schüler zu disziplinieren, noch einen nachvollziehbaren allgemeinen Lernfortschritt zu erreichen. Auch in den anderen von mir beobachteten Unterrichtsstunden fiel auf, dass Lehrerverhalten und Schülerverhalten korrelierten. Interessanterweise blockten einige auf diese Feststellung angesprochene Lehrer den Gedankenaustausch ab, wohingegen andere, vornehmlich diejenigen mit geringen Disziplinproblemen, sich auf eine engagierte Diskussion einließen.Aufgrund der Unterrichtshospitationen und der geführten Gespräche mit Schülern und Lehrern gelangte ich insgesamt zu der Erkenntnis, dass Störungsprävention ein zentrales Mittel zur Sicherung von Qualität und Effizienz des Unterrichtes ist. Ziel dieser Arbeit ist es nunmehr, konkrete Methoden und Strategien, die Störungen entgegenwirken, herauszustellen, wobei ich mich insbesondere auf die vier von Hans-Peter Nolting in seinem Buch 'Störungen in der Schulklasse' vorgestellten Aspekte beziehen werde.

Zustand: Good. 1989. 48 pages. Yellow and blue pictorial paperback. Pages are clean and bright, and appear almost good as new. With minimal tanning throughout. Binding has remained firm. Paper cover is lightly rub worn and thumbed with light shelf wear to edges and corners. Light creases to corners and spine. Light tanning to spine and edges.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2010 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 2,0, RWTH Aachen University (Institut für Anglistik, Amerikanistik und Romanistik), course: Modern and Contemporary American Poetry, language: English, abstract: The current President of the United States of America, Barack Obama, was one of the few, who, in his inauguration ceremony in January 2009, had a poet read an inaugural poem. This delightful tradition that had only been included by three presidents before but that in many ways supports and promotes the art of contemporary American poets was kept alive by Elizabeth Alexander, one of the best-known and most successful recent African-American women poets. Her Praise Song For The Day, despite some sporadic criticism, was a suitable and thoughtful composition for this occasion and it was then that I heard for the first time of Elizabeth Alexander, an African-American poet.Her work and background fascinated me especially because she is a contemporary and her work is so recent and still going on. Therefore, I decided to examine four of her poems in the term paper at hand: Emancipation, Ars Poetica #28: African Leave-Taking Disorder, Race and Ars Poetica #92: Marcus Garvey on Elocution.During my research I had to learn that sadly, there is a significant lack of research and literature on this and other contemporary authors and therefore, this term paper largely consists of my own findings regarding the poems.Due to the reason that her personal background and her life have influenced the poems to a notable extent, I will start off with a short biographical section on Elizabeth Alexander herself and point out further biographical traits while interpreting the poems in their respective chapters. I will finally summarize my findings and present my personal conclusion as regards her way of tackling her topics and her art of writing.

Soft cover. Zustand: Good to Very Good. Marc Hempel & Mark Wheatley Art (illustrator). PBO (Paperback Original) True First Ed. 122 pages. "You are an interplanetary Spy. Your mission is to capture Marko Khen, the Galactic Pirate. Marko and his band of criminals have been kidnapping animals and turning them into monsters. You must recover the animals and smash Marko's sinister plans." >> Cover creasing; Size: 12mo - over 6¾" - 7¾" Tall. Book.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 1,7, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Romanische Philologie), Veranstaltung: Semiotik, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Strategien für die Benennung von PKWs werden anhand von Beispielen und auf Grundlage der Semiotik interpretiert. Dabei werden zunächst grundlegende Theorien der Semiotik (Pierce, Saussure) dargestellt und die Thematik so 'eingebettet'. Zudem werden Funktionen und Formen von Produktnamen aufgezeigt. , Abstract: In Zeiten stetig wachsender Konkurrenz und konstatierbarer großer Austauschbarkeit von Produkten, gerade im Bereich der Automobilbranche, ist die Werbesprache gezwungen, sich in stärkerem Maße spezieller Zeichen und Codes zu bedienen, um den Produkten eine bestimmte Bedeutung und den Anstrich der Einzigartigkeit zu verleihen. Durch suggestive Bilder werden die Produkte für den Rezipienten emotional aufgeladen und wecken die Aufmerksamkeit der anvisierten Zielgruppe. Entscheidend für den Erfolg und das Image des Unternehmens ist hierbei der Vermittlungsgrad der für ein Produkt vorgesehenen Werte.Welche Strategien nutzt nun das Marketing bei der Benennung ihrer Produkte und welche Assoziationen sollen geweckt werden Mit diesen und anderen interpretatorischen Fragestellungen beschäftigt sich ein Teilbereich der Semiotik, einer Wissenschaft, die vereinfacht als allgemeine Theorie der Zeichen, Zeichensysteme und Zeichenprozesse definiert werden kann. Die vorliegende Arbeit soll anhand einiger konkreter Beispiele zu einer semiotischen Werbeanalyse von Pkw-Modellbezeichnungen gelangen.Zunächst werden in einer theoretischen Einführung die Grundlagen der Semiotik dargelegt und die für die Interpretation bedeutsamste Theorie ausführlich vorgestellt. Danach behandelt die Arbeit die Charakteristika und Funktionen von Marken- und Produktnamen im Generellen. Abschließend soll eine analytische Untersuchung von Markennamen die Benennungsstrategie im Automobilbereich sowie gewisse beobachtbare Trends, Gemeinsamkeiten aber auch einige Beispiele für Fehlschläge der Werbeindustrie aufzeigen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Seminar paper from the year 2009 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: 1,0, RWTH Aachen University (Institut für Anglistik, Amerikanistik und Romanistik), course: Hauptseminar Sociolinguistics, language: English, abstract: The history and wide distribution of the English language - originally an Anglo-Frisiandialect first taken to Southern Britain by Germanic settlers in the 5th century and spoken byonly a few - has been a most remarkable and unparalleled one. Nowadays, English is theworld language, influencing each and every single aspect of the daily and professionallives of millions of people on an international scale.The metaphor of the Global Village often represents the ubiquitous process ofglobalisation - a phenomenon that has shaped the existence of mankind in the last coupleof decades. Communication in all areas is ensured mostlythrough the use of the English language. It is remarkable, though, that English is only inthe fourth place in terms of native speaker ranking and that its proportion is decreasingsteadily.Yet what makes English so important is its use as a lingua franca - an internationallanguage that is used for communication by speakers of different languages. Estimatesclaim that about 1 billion people - that is about one sixth of the world population - have atleast some knowledge of English and in most countries it has become one of the basicnecessities in professional life.Does this development have any influence on the way we as future professionals exploredescribe and - above all - teach the English language Do native speakers still 'own'English or is it rather 'Globish', 'Franglais' or 'Denglisch' that should be taught In thisterm paper I aim to offer some answers to these questions and examine different theories ofteaching English as a global language.I will begin with a short chapter about the global spread of English and continue bydiscussing the difference and competition between traditional language standards and thenew role of English as an international language. I will then briefly describe some featuresof 'Global English' before I will deal with my main point - the future of Englishteaching. Here, I will at first describe the characteristics of the traditional methodsEnglish as a foreign language (EFL) and English as a second language (ESL) - and thenhave a closer look at two newer models - Basic Global English (BGE) and Content andLanguage Integrated Learning (CLIL). I will conclude this paper by trying to postulate arealistic future of English language teaching - in schools as well as universities - byconsidering a variety of different scientific proposals.

Zustand: very good. Marc Hempel (illustrator). Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.01.

Comic. Zustand: Very Good. No Jacket. Sonny Liew, Marc Hempel (illustrator). First. very good copy of the comic, My Faith in Frankie #4.

Comic. Zustand: Very Good. No Jacket. Sonny Liew, Marc Hempel (illustrator). First. very good copy of the com ic.

Comic. Zustand: Very Good. No Jacket. Sonny Liew, Marc Hempel (illustrator). First. very good copy of the comic part 2.