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Observational Research in U.S. Classrooms: New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press 1/26/2004, 2004
ISBN 10: 0521891426 ISBN 13: 9780521891424
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. Observational Research in U.S. Classrooms: New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity. Book.
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Educational Resilience : Student, Teacher, and School Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1931576084 ISBN 13: 9781931576086
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Educational Resilience : Student, Teacher, and School Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1931576084 ISBN 13: 9781931576086
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Observational Research in U.S. Classrooms : New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521891426 ISBN 13: 9780521891424
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The present national reform agendas stress that rigorous content and high expectations be accessible to all students, including students from groups whose achievement has traditionally lagged behind that of the majority culture students. Improving the achievement in US schools, important for both social and economic stability, will require that instruction be responsive to our nation's increasingly diverse student population. This book includes theoretical frameworks as well as substantive research findings and provides examples of recently developed classroom observation instruments based on research of effective teaching practices for culturally and linguistically diverse students. Each chapter represents a new aspect of classroom observation research that will assist educators in their endeavors to improve US schools.
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Educational Resilience : Student, Teacher, and School Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1931576084 ISBN 13: 9781931576086
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Educational Resilience : Student, Teacher, and School Perspectives
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1931576084 ISBN 13: 9781931576086
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Observational Research in U.S. Classrooms : New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521814537 ISBN 13: 9780521814539
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The present national reform agendas stress that rigorous content and high expectations be accessible to all students, including students from groups whose achievement has traditionally lagged behind that of the majority culture students. Improving the achievement in US schools, important for both social and economic stability, will require that instruction be responsive to our nation's increasingly diverse student population. This book includes theoretical frameworks as well as substantive research findings and provides examples of recently developed classroom observation instruments based on research of effective teaching practices for culturally and linguistically diverse students. Each chapter represents a new aspect of classroom observation research that will assist educators in their endeavors to improve US schools.
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Observational Research in U.S. Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521891426 ISBN 13: 9780521891424
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 298.
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Research on Technology Use in Multicultural Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
ISBN 10: 1623968259 ISBN 13: 9781623968250
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND.
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Research on Technology Use in Multicultural Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
ISBN 10: 1623968267 ISBN 13: 9781623968267
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND.
