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Verlag: Springer VS, 2022
ISBN 10: 3658306033ISBN 13: 9783658306038
Anbieter: booksXpress, Bayonne, NJ, USA
Buch
Soft Cover. Zustand: new.
Verlag: Springer VS, 2022
ISBN 10: 3658306033ISBN 13: 9783658306038
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Buch Print-on-Demand
Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Verlag: Springer VS 2022-06, 2022
ISBN 10: 3658306033ISBN 13: 9783658306038
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Buch
PF. Zustand: New.
Verlag: Springer VS, 2022
ISBN 10: 3658306033ISBN 13: 9783658306038
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Buch
Zustand: New.
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden Jun 2022, 2022
ISBN 10: 3658306033ISBN 13: 9783658306038
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band versammelt Beiträge, die im Rahmen eines qualitativ-vergleichenden Forschungsprojekts in deutschen und US-amerikanischen Schulen entstanden sind. In Anknüpfung an den Schulkulturansatz wird die soziale Herstellung und Bearbeitung migrationsgesellschaftlicher Differenzverhältnisse auf unterschiedlichen Ebenen des Sozialen untersucht. Die Beiträge geben differenzierte Einblicke in die schulische Prozessierung von ethnisch kodierten Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen in verschiedenen migrationsgesellschaftlichen Kontexten und schulkulturellen Ordnungen.
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2022
ISBN 10: 3658306033ISBN 13: 9783658306038
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. 301 pages. German language. 9.25x6.10x0.64 inches. In Stock.
Verlag: Springer VS, 2022
ISBN 10: 3658306033ISBN 13: 9783658306038
Anbieter: Russell Books, Victoria, BC, Kanada
Buch
Paperback. Zustand: New. 1. Aufl. 2022. Special order direct from the distributor.
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022
ISBN 10: 3658306033ISBN 13: 9783658306038
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New.