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Absent from School: Understanding and Addressing Student Absenteeism
Anbieter: Zoom Books Company, Lynden, WA, USA
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Absent from School: Understanding and Addressing Student Absenteeism
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Absent from School: Understanding and Addressing Student Absenteeism
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Off the Mark
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard University Press, US, 2023
ISBN 10: 0674248414 ISBN 13: 9780674248410
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. Amid widespread concern that our approach to testing and grading undermines education, two experts explain how schools can use assessment to support, rather than compromise, learning.Anyone who has ever crammed for a test, capitulated to a grade-grubbing student, or fretted over a child's report card knows that the way we assess student learning in American schools is freighted with unintended consequences. But that's not all. As experts agree, our primary assessment technologies-grading, rating, and ranking-don't actually provide an accurate picture of how students are doing in school. Worse, they distort student and educator behavior in ways that undermine learning and exacerbate inequality. Yet despite widespread dissatisfaction, grades, test scores, and transcripts remain the currency of the realm.In Off the Mark, Jack Schneider and Ethan Hutt explain how we got into this predicament, why we remain beholden to our outmoded forms of assessment, and what we can do to change course. As they make clear, most current attempts at reform won't solve the complex problems we face. Instead, Schneider and Hutt offer a range of practical reforms, like embracing multiple measures of performance and making the so-called permanent record "overwritable." As they explain, we can remake our approach in ways that better advance the three different purposes that assessment currently serves: motivating students to learn, communicating meaningful information about what young people know and can do, and synchronizing an otherwise fragmented educational system. Written in an accessible style for a broad audience, Off the Mark is a guide for everyone who wants to ensure that assessment serves the fundamental goal of education-helping students learn.
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Off the Mark : How Grades, Ratings, and Rankings Undermine Learning but Don?t Have to
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Off the Mark
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Absent from School - Understanding and Addressing Absenteeism
Sprache: Englisch
Verlag: MP-HVD Harvard Education Pre, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Absent from School : Understanding and Addressing Student Absenteeism
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Off the Mark
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard University Press, US, 2023
ISBN 10: 0674248414 ISBN 13: 9780674248410
Hardback. Zustand: New. Amid widespread concern that our approach to testing and grading undermines education, two experts explain how schools can use assessment to support, rather than compromise, learning.Anyone who has ever crammed for a test, capitulated to a grade-grubbing student, or fretted over a child's report card knows that the way we assess student learning in American schools is freighted with unintended consequences. But that's not all. As experts agree, our primary assessment technologies-grading, rating, and ranking-don't actually provide an accurate picture of how students are doing in school. Worse, they distort student and educator behavior in ways that undermine learning and exacerbate inequality. Yet despite widespread dissatisfaction, grades, test scores, and transcripts remain the currency of the realm.In Off the Mark, Jack Schneider and Ethan Hutt explain how we got into this predicament, why we remain beholden to our outmoded forms of assessment, and what we can do to change course. As they make clear, most current attempts at reform won't solve the complex problems we face. Instead, Schneider and Hutt offer a range of practical reforms, like embracing multiple measures of performance and making the so-called permanent record "overwritable." As they explain, we can remake our approach in ways that better advance the three different purposes that assessment currently serves: motivating students to learn, communicating meaningful information about what young people know and can do, and synchronizing an otherwise fragmented educational system. Written in an accessible style for a broad audience, Off the Mark is a guide for everyone who wants to ensure that assessment serves the fundamental goal of education-helping students learn.
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Off the Mark: How Grades, Ratings, and Rankings Undermine Learning (but Don?t Have To)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Absent from School : Understanding and Addressing Student Absenteeism
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Absent from School: Understanding and Addressing Student Absenteeism
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 274 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Off the Mark: How Grades, Ratings, and Rankings Undermine Learning (but Don't Have To)
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard University Press 2023-09-29, 2023
ISBN 10: 0674248414 ISBN 13: 9780674248410
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Off the Mark How Grades, Ratings, and Rankings Undermine Learning (but Don't Have To)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 256 pages. 8.50x5.75x1.00 inches. In Stock.
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Off the Mark: How Grades, Ratings, and Rankings Undermine Learning (but Don't Have To)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Absent from School: Understanding and Addressing Student Absenteeism
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Off the Mark : How Grades, Ratings, and Rankings Undermine Learning but Don?t Have to
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Off the Mark : How Grades, Ratings, and Rankings Undermine Learning but Don?t Have to
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Absent from School: Understanding and Addressing Absenteeism
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard Educational Publishing Group, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. 2019. Paperback. . . . . .
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Off the Mark: How Grades, Ratings, and Rankings Undermine Learning (but Don?t Have To)
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Absent from School: Understanding and Addressing Absenteeism
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard Educational Publishing Group, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. 2019. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Off the Mark : How Grades, Ratings, and Rankings Undermine Learning but Don?t Have to
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Off the mark : how grades, ratings, & rankings undermine learning (but don't have to) / Jack Schneider and Ethan L. Hutt.
Anbieter: Shasta Library Foundation, Redding, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: As New. Zustand des Schutzumschlags: As New. Blue boards with silver lettering on spine. Binding is tight. Content is clean, no markings. Spine is rounded. Corners are sharp. Dust jacket in in excellent condition. Includes: Contents, Notes and Index. 281 p. 5.5 x 8.5 x 1 inches. 1.07 lb.
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Absent from School : Understanding and Addressing Student Absenteeism
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 39,06
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In den WarenkorbZustand: New.
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Absent from School: Understanding and Addressing Absenteeism
Sprache: Englisch
Verlag: Harvard Educational Publishing Group, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 39,08
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Absent from School : Understanding and Addressing Student Absenteeism
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 41,13
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