Hye pae (99 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: New. Using a comprehensive, interdisciplinary, and multimodal approach that incorporates project-based learning and teaching (PBLT), this book addresses the pressing need for language teacher education that considers contextual language development, content-area subjects acquisition, 21st-century skills learn…ing, and technology integration.By providing original research and field-tested curricula modules that align with professional standards, this edited collection makes significant contributions to the pedagogy of second and foreign language education, teacher education and development, and PBLT research. The chapters offer solutions to challenges posed by recent language policy changes, technological advancements, and changing student needs. They also include generative AI-mediated curricula innovations while highlighting the need for critical and ethical perspectives within digital technology. With contributors across Canada, China, Indonesia, Iran, South Korea, Spain, and the United States, the book offers global perspectives on second and foreign language education, teacher education and development, instructional design, and curriculum development.Project-Based Learning in Language and Content Teacher Education is an essential resource for professors, graduate and undergraduate students, and teacher educators in TESOL, language education, applied linguistics, and general education.
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Literacy Studies, Buch 20 von 20. Buch 20 von 20 - Literacy Studies
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Literacy Studies, Buch 20 von 20. Buch 20 von 20 - Literacy Studies
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Verlag: Springer, 2020
Serie: Literacy Studies, Buch 20 von 20. Buch 20 von 20 - Literacy Studies
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Zustand: NEW.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Literacy Studies, Buch 20 von 20. Buch 20 von 20 - Literacy Studies
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 275 pages. 9.25x6.10x0.69 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Literacy Studies, Buch 20 von 20. Buch 20 von 20 - Literacy Studies
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Serie: Literacy Studies, Buch 20 von 20. Buch 20 von 20 - Literacy Studies
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Hardcover. Zustand: Brand New. 480 pages. 9.75x6.60x1.00 inches. In Stock.
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Zustand: New. Gulbahar H. Beckett is Angela Pavitt Professor of English at Iowa State University, USA.Hye K. Pae is a Professor of Psycholinguistics in the Literacy and Second Language Studies program at the University of Cincinnati, USA.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Literacy Studies, Buch 20 von 20. Buch 20 von 20 - Literacy Studies
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Zustand: New. 2020th edition NO-PA16APR2015-KAP.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Literacy Studies, Buch 20 von 20. Buch 20 von 20 - Literacy Studies
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access volume reveals the hidden power of the script we read in and how it shapes and drives our minds, ways of thinking, and cultures.Expanding on the Linguistic Relativity Hypothesis (i.e., the idea that language affects the way we think), this…volume proposes the 'Script Relativity Hypothesis'(i.e., the idea that the script in which we read affects the way we think) by offering a unique perspective on the effect of script (alphabets, morphosyllabaries, or multi-scripts) on our attention, perception, and problem-solving.Once we become literate, fundamental changes occur in our brain circuitry to accommodate the new demand for resources.The powerful effects of literacy have been demonstrated by research on literate versus illiterate individuals, as well as cross-scriptal transfer, indicating that literate brain networks function differently, depending on the script being read.This book identifies the locus of differences between the Chinese, Japanese, and Koreans, and between the East and the West, as the neural underpinnings of literacy. To supportthe 'Script Relativity Hypothesis', it reviews a vast corpus of empirical studies, including anthropological accounts of human civilization, social psychology, cognitive psychology, neuropsychology, applied linguistics, second language studies, and cross-cultural communication.It also discusses the impact of reading from screens in the digital age, as well as the impact of bi-script or multi-script use, which is a growing trend around the globe.As a result, our minds, ways of thinking, and cultures are now growing closer together, not farther apart.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|University of Cincinnati|Springer, 2021
Serie: Literacy Studies, Buch 20 von 20. Buch 20 von 20 - Literacy Studies
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Using a comprehensive, interdisciplinary, and multimodal approach that incorporates project-based learning and teaching (PBLT), this book addresses the pressing need for language teacher education that considers contextual language development, content-area subjects acquisition, 21st-century…skills learning, and technology integration.
