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Innovation et stratégie au coeur de la recherche dans la formation enseignante: Quelques études de cas (French Edition)
Anbieter: Gallix, Gif sur Yvette, Frankreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Neuf.
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Transforming & Understanding : An Introduction to Cultural-historical Activity Theory
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,14
EUR 2,27 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Transforming & Understanding : An Introduction to Cultural-historical Activity Theory
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,56
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Transforming & Understanding : An Introduction to Cultural-historical Activity Theory
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 51,06
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La créativité en éducation et formation: Perspectives théoriques et pratiques
Anbieter: Gallix, Gif sur Yvette, Frankreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Neuf.
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L'innovation pédagogique : de la théorie à la pratique
Verlag: Alphil Editions (9/2022), 2022
ISBN 10: 2889304779 ISBN 13: 9782889304776
Sprache: Französisch
Zustand: Used: Like New. LIVRE A L?ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782889304776.
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Transforming & Understanding : An Introduction to Cultural-historical Activity Theory
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Innovation et stratégie au coeur de la recherche dans la formation enseignante
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Ce livre aborde le management de l'innovation au sein d'une institution publique de formation. Soutenu par une démarche de recherche, il donne un exemple concret sur comment refonder une stratégie institutionnelle en se basant sur un management orienté humain et créatif. À partir de techniques de design thinking, il s'agit de non seulement d'avoir des pistes concrètes pour élaborer des axes stratégiques, mais aussi de pouvoir être prospectif en créant le monde de demain.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 164 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Innovation et stratégie au coeur de la recherche dans la formation enseignante | Quelques études de cas | Isabelle Capron-Puozzo | Taschenbuch | Paperback | Französisch | 2021 | EME éditions | EAN 9782806637307 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Innovation et stratégie au coeur de la recherche dans la formation enseignante
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ce livre aborde le management de l'innovation au sein d'une institution publique de formation. Soutenu par une démarche de recherche, il donne un exemple concret sur comment refonder une stratégie institutionnelle en se basant sur un management orienté humain et créatif. À partir de techniques de design thinking, il s'agit de non seulement d'avoir des pistes concrètes pour élaborer des axes stratégiques, mais aussi de pouvoir être prospectif en créant le monde de demain. 164 pp. Französisch.
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Innovation et stratégie au coeur de la recherche dans la formation enseignante : Quelques études de cas
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ce livre aborde le management de l'innovation au sein d'une institution publique de formation. Soutenu par une démarche de recherche, il donne un exemple concret sur comment refonder une stratégie institutionnelle en se basant sur un management orienté humain et créatif. À partir de techniques de design thinking, il s'agit de non seulement d'avoir des pistes concrètes pour élaborer des axes stratégiques, mais aussi de pouvoir être prospectif en créant le monde de demain.
