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Verlag: UAM EDICIONES, 1992
ISBN 10: 847477408XISBN 13: 9788474774085
Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, Spanien
Buch
Zustand: Nuevo. ¿Qué es lo mejor para motivar a mis alumnos . Análisis de lo que los profesores editado por Uam ediciones.
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ISBN 10: 8429455310ISBN 13: 9788429455311
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Gebraucht ab EUR 8,15
Verlag: Sintesis, 1995
ISBN 10: 8477383200ISBN 13: 9788477383208
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Buch
Zustand: Como nuevo. : El trabajo del orientador debe cumplir una doble función. Por un lado, asesorar a la comunidad educativa sobre las formas en que debe ajustar su actividad para contribuir a que todos los alumnos progresen en la dirección esperada. Y, por otro lado, promover conjuntamente con los miembros de dicha comunidad y como miembro in tegrante de la misma las actuaciones necesarias para que ésta pueda cumplir con sus objetivos. EAN: 9788477383208 Tipo: Libros Título: Orientación Educativa : Teoría, Evaluación E Intervención Autor: Alonso Tapia, Jesús Editorial: Editorial Síntesis, S.A. Formato: Libro de bolsillo.
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Verlag: UAM ediciones. Universidad Autónoma de Madrid, 2011
ISBN 10: 8483442086ISBN 13: 9788483442081
Buch
Rústica con solapas. Zustand: Muy buen estado.
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Verlag: Promocion Popular Cristiana
ISBN 10: 8428813566ISBN 13: 9788428813563
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Buch
Zustand: Muy bueno. EAN: 9788428813563 Tipo: Libros Categoría: Título: Motivacion en el Aula, laAutor: Caturla Fita, Enrique; Alonso Tapia, Jesus Editorial: Promocion Popular Cristiana, españa Información adicional: (educar).
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Gebraucht ab EUR 13,87
Verlag: Edebe, 1997
ISBN 10: 8423643468ISBN 13: 9788423643462
Anbieter: El Boletin, Barcelona, BCN, Spanien
Buch
Zustand: Aceptable. Autor: Jesus Alonso Tapia. Editorial: Edebe. Fecha Edición: 1997. ISBN: 8423643468. Materia/s: HMLVO6BGBX. Estado: BIEN. Buen estado general. coleccion INNOVA, edicion 1997, 167 paginas, tapa blanda. Libro.
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Gebraucht ab EUR 18,00
Verlag: Machado Grupo de Distribución S.L., 1995
ISBN 10: 8477740461ISBN 13: 9788477740469
Anbieter: La Leona LibreRía, San Miguel del Arroyo, Valladolid, Spanien
Buch
Rústica. Machado Grupo de Distribución S.L. 162 pp. 24 x 17 cm. JN - Educación Pedagogía / JNF - Estrategias y políticas educativasJNLA - Preescolar y jardín de infancia.
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Gebraucht ab EUR 15,00
Anbieter: LIBROS CON HISTORIA, URROZ-VILLA, NA, Spanien
ALONSO TAPIA, Jesús ORIENTACION EDUCATIVA. TEORIA, EVALUACION E INTERVENCION. Síntesis. Madrid. 1997 422 p. (23 cm) Rustica. Z (Ref.17156) psicologia pedagogia educacion enseñanza.
Verlag: Ministerio de Educación y Formación Profesional, 1997
ISBN 10: 8436930363ISBN 13: 9788436930368
Anbieter: Libros Ambigú, Madrid, Spanien
Buch
Zustand: Normal. Ministerio de Educacion y Cultura-CIDE. Madrid 1997 21 x 15 cm., 370 pag. Rustica; buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.
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Gebraucht ab EUR 5,40
Zustand: Normal. Universidad Autonoma de Madrid. Madrid 1991 23 x 15 cm., 134 pag. Tapa blanda, buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.
Erscheinungsdatum: 1991
ISBN 10: 8429433341ISBN 13: 9788429433340
Anbieter: Desván del Libro / Desvan del Libro, SL, MADRID, MAD, Spanien
Buch
TAPA BLANDA. Zustand: BUEN ESTADO. CASTELLANO SANTILLANA: AULA XXI.
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Gebraucht ab EUR 9,50
Verlag: Edebé, 2000
ISBN 10: 842365480XISBN 13: 9788423654802
Anbieter: La Retrobada, Barcelona, BCN, Spanien
Buch
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien.
Verlag: Editorial Síntesis, S.A, 2012
ISBN 10: 849958926XISBN 13: 9788499589268
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Buch
Zustand: New. Idioma/Language: Español. En un entorno en permanente cambio, padres y profesores se enfrentan a numerosos problemas que no siempre saben abordar, por ello demandan para sus hijos y alumnos la ayuda de orientadores, psicólogos y psicopedagogos. En el presente volumen, además de exponer la concepción y las coordenadas de la evaluación psicopedagógica y la orientación educativa, se muestra cómo abordar problemas de motivación y aprendizaje, mientras que en el volumen II de esta obra se tratan los problemas de comportamiento e integración social, las dificultades en la elección de estudios y en la inserción laboral, así como el modo de evaluar e intervenir considerando los problemas en los contextos concretos. Finalmente, se muestra cómo trabajar de modo preventivo mediante programas desarrollados con la implicación de toda la comunidad educativa. Y lo que es más importante: en los dos volúmenes que componen la obra no sólo se exponen los supuestos desde los que afrontar los problemas, sino que también se proporcionan numerosos ejemplos prácticos y tareas aplicadas para la autoevaluación. Jesús Alonso Tapia es catedrático en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Verlag: Universidad Autónoma de Madrid., 1992
ISBN 10: 8474774144ISBN 13: 9788474774146
Anbieter: Tik Books ME, Madrid, Spanien
Buch
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. M182688. Universidad Autónoma de Madrid. - 389pp (X) firma del anterior propietario con bolígrafo en la segunda hoja. Ro.
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Gebraucht ab EUR 9,00
Verlag: Loyola, 2010
ISBN 10: 8515018462ISBN 13: 9788515018468
Anbieter: Livraria Ingá, Niterói, RJ, Brasilien
Buch
Paperback. Zustand: New. New; Os autores defendem a idéia de que o interesse do aluno não depende de um único fator e que a motivação está ligada à interação dinâmica e aos contextos em que as tarefas escolares se desenvolvem. Um problema que os professores enfrentam é a falta de motivação dos alunos. Quando deparamos com alunos desmotivados, tendemos a pensar que não se interessam por nada porque não entendem o que lhes é ensinado. Mas isso é um grande engano. Nesse livro, os autores apresentam duas perspectivas sobre a motivação escolar: Alonso Tapia defende que o interesse do aluno não depende de um único fator. A motivação está ligada à interação dinâmica entre as características pessoais e os contextos em que as tarefas escolares se desenvolvem. A atuação dos professores, a partir da consciência das determinantes psicossociais, pode interferir, reforçar ou anular os padrões motivacionais dos alunos. Caturla Fita focaliza o papel do professor na motivação dos alunos. Saber motivar pressupõe saber como os alunos aprendem. Nesse sentido, é evidente que o interesse dos alunos depende em grande medida das decisões que o professor toma. A motivação escolar é um fenômeno complexo, processual e contextual, mas algo pode ser feito para que os alunos recuperem ou mantenham seu interesse em aprender. À sociedade, aos órgãos públicos e a outras instituições cabe dar a devida prioridade à educação. Aos professores e equipes docentes cabe refletir para encontrar caminhos de saída para os impasses.; 152 pages.
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Verlag: FUNDACION JUAN MARCH, MADRID, 1979
Anbieter: TRANSATLANTICO LIBROS, Madrid, MADRI, Spanien
Buch
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 4º. 49 PÁGS.
Verlag: SANTILLANA- AULA XXI, 1991
Anbieter: CALLE 59 Libros, Tarancón, CUENC, Spanien
Zustand: ESTADO COMO NUEVO. TAPA BLANDA RUSTICA ILUSTRADA.
Verlag: SANTILLANA, 1991
Anbieter: Librería Kattigara, Santander, CANT, Spanien
Colección/Collection AULA XXI Volumen/Volume 50 Buen estado de conservación. 328 páginas. El índice se divide en ocho partes principales: 1, Motivar para aprender; 2, Entrenamiento de procesos cognitivos básicos; 3, Razonamiento; 4, Solución de problemas; 5, Comunicación escrita: comprensión lectora; 6, Comunicación escrita: composición; 7, Aprendizaje y recuerdo; 7, Programas para enseñar a pensar.
Verlag: UAM Ediciones
ISBN 10: 847477294XISBN 13: 9788474772944
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Buch
Zustand: Used - Good.
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Gebraucht ab EUR 89,00
Verlag: Recolectores Urbanos Editorial, 2016
ISBN 10: 8494168452ISBN 13: 9788494168451
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Buch
Zustand: Used - Good.
Verlag: Universidad Autónoma de Madrid. Servicio, 2004
ISBN 10: 8474779049ISBN 13: 9788474779042
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Buch
Zustand: Muy Bueno / Very Good.
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Gebraucht ab EUR 108,00
Anbieter: LibreriaElcosteño, Ciudad de Buenos Aires, BA, Argentinien
Tapa Blanda. Zustand: New. IMAGENES: En caso que no exista imagen de tapa. no dude en solicitarla. Ejemplar Nuevo.
Tapa Blanda. Zustand: New. FOTOS: No dude en pedir mas fotos. Ejemplar Nuevo.
Verlag: Sintesis, 2012
ISBN 10: 8499589278ISBN 13: 9788499589275
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Buch
Zustand: Used - Good.
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Gebraucht ab EUR 174,00
Verlag: EDICIONES MORATA, 2005
ISBN 10: 8471125064ISBN 13: 9788471125064
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Buch
Soft cover. Zustand: Very Good. 01/09/2005.
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Gebraucht ab EUR 210,40
Verlag: UAM EDICIONES, 2013
ISBN 10: 8483443031ISBN 13: 9788483443033
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Buch
Otros. Zustand: Very Good. 01/01/2013.
Verlag: MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, 1997
ISBN 10: 8436930371ISBN 13: 9788436930375
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Buch
Soft cover. Zustand: Good. 01/01/1997.
Verlag: MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, 1997
ISBN 10: 843693038XISBN 13: 9788436930382
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Buch
Soft cover. Zustand: Good. 01/01/1997.
Verlag: SINTESIS, 2012
ISBN 10: 8499587178ISBN 13: 9788499587172
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Buch
Bolsillo. Zustand: Very Good. 01/10/2012.
Verlag: SINTESIS, 2012
ISBN 10: 8499589286ISBN 13: 9788499589282
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Buch
Bolsillo. Zustand: Very Good. 01/10/2012.