Verlag: Wiley & Sons Australia, Limited, John, 1982
ISBN 10: 0471064564 ISBN 13: 9780471064565
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Zustand: Good. 2nd. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Verlag: Wiley & Sons Australia, Limited, John, 1982
ISBN 10: 0471064564 ISBN 13: 9780471064565
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Zustand: Good. 2nd. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Verlag: Rowohlt Taschenbuch Verlag rororo, Reinbek, 1993
ISBN 10: 3499430746 ISBN 13: 9783499430749
Anbieter: Deichkieker Bücherkiste, Lemwerder, NS, Deutschland
Softcover. Zustand: gut. 330 g. 3 Thriller in einem Band. Seiten min. gebräunt. deutsch 251 pages.
Verlag: John Wiley & Sons, 1982
ISBN 10: 0471064564 ISBN 13: 9780471064565
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Zustand: Fair. Volume 2. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket.
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller E.K. VDM Verlag Dr. Müller
ISBN 10: 3639085817 ISBN 13: 9783639085815
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Thematisierung gewalttätiger Auseinandersetzungen an Schulen ist nach wie vor aktuell. Auf der Grundlage empirischer Befragungen werden Ursachen, Erscheinungsformen und Ausmaße für Gewalthandlungen von Kinder und Jugendlichen evaluiert. Erklärungsansätze basierend sowohl auf schulischen als auch außerschulischen Bedingungskonstellationen werden analysiert und dargestellt. Dabei gilt die Lerntheorie als maßgebliches Erklärungsmodell für Gewalt - hier insbesondere im Hinblick auf Gewalt an Schulen. Auf der Grundlage der Ursachenforschung werden verschiedene schulische Präventions- und Interventionskonzepte vorgestellt. Dabei wird zwischen den verschiedenen Interaktionspartnern wie Schülern, Eltern, Lehrern und der Institution Schule unterschieden. In welcher Weise wirkt sich eine wohlwollende Zusammenarbeit der Akteure auf einen positiven Lernort aus Wie können die Schüler in eine förderliche Lernkultur miteinbezogen werden Welchen Stellenwert nehmen die Eltern in dem Prozess der positiven Schulentwicklung ein Im Mittelpunkt steht die Wahl der geeigneten Präventions- und Interventionsstrategien, um gegen Gewalt zu intervenieren. 108 pp. Deutsch.
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller E.K.
ISBN 10: 3639085817 ISBN 13: 9783639085815
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Thematisierung gewalttätiger Auseinandersetzungen an Schulen ist nach wie vor aktuell. Auf der Grundlage empirischer Befragungen werden Ursachen, Erscheinungsformen und Ausmaße für Gewalthandlungen von Kinder und Jugendlichen evaluiert. Erklärungsansätze basierend sowohl auf schulischen als auch außerschulischen Bedingungskonstellationen werden analysiert und dargestellt. Dabei gilt die Lerntheorie als maßgebliches Erklärungsmodell für Gewalt - hier insbesondere im Hinblick auf Gewalt an Schulen. Auf der Grundlage der Ursachenforschung werden verschiedene schulische Präventions- und Interventionskonzepte vorgestellt. Dabei wird zwischen den verschiedenen Interaktionspartnern wie Schülern, Eltern, Lehrern und der Institution Schule unterschieden. In welcher Weise wirkt sich eine wohlwollende Zusammenarbeit der Akteure auf einen positiven Lernort aus Wie können die Schüler in eine förderliche Lernkultur miteinbezogen werden Welchen Stellenwert nehmen die Eltern in dem Prozess der positiven Schulentwicklung ein Im Mittelpunkt steht die Wahl der geeigneten Präventions- und Interventionsstrategien, um gegen Gewalt zu intervenieren.
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller|VDM Verlag Dr. Müller e.K., 2013
ISBN 10: 3639085817 ISBN 13: 9783639085815
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die Thematisierung gewalttaetiger nAuseinandersetzungen an Schulen ist nach wie vor naktuell. Auf der Grundlage empirischer Befragungen nwerden Ursachen, Erscheinungsformen und Ausmasse fuer nGewalthandlungen von Kinder und Jugendlichen nevaluiert. Erklaerungsa.