Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 3631642725 ISBN 13: 9783631642726
Sprache: Englisch
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Zustand: Como nuevo. : Este libro, editado por Bernd Käpplinger y Steffi Robak, explora las configuraciones cambiantes en la educación de adultos en tiempos de transición, ofreciendo perspectivas internacionales desde diferentes países. Se centra en el análisis de la institucionalización y profesionalización de la educación de adultos en diversos contextos nacionales, invitando a la reflexión sobre los desafíos y oportunidades en este campo. Es una obra esencial para profesionales y académicos interesados en la educación de adultos y su evolución en el contexto global actual. EAN: 9783631642726 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Changing Configurations in Adult Education in Transitional Times Autor: Bernd Käpplinger| Steffi Robak Editorial: Peter Lang D Idioma: en Páginas: 244 Formato: tapa dura.
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler, 2017
ISBN 10: 3631670605 ISBN 13: 9783631670606
Sprache: Englisch
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Broschiert. Zustand: Gut. 214 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380.
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 3631642725 ISBN 13: 9783631642726
Sprache: Englisch
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631670605 ISBN 13: 9783631670606
Sprache: Englisch
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 3631642725 ISBN 13: 9783631642726
Sprache: Englisch
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631670605 ISBN 13: 9783631670606
Sprache: Englisch
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 3631642725 ISBN 13: 9783631642726
Sprache: Englisch
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631670605 ISBN 13: 9783631670606
Sprache: Englisch
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631670605 ISBN 13: 9783631670606
Sprache: Englisch
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Verlag: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, 2018
ISBN 10: 3631757352 ISBN 13: 9783631757352
Sprache: Englisch
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In den WarenkorbZustand: Sehr gut. 191 Seiten : Illustrationen ; 21 cm, fadengeh. Orig.-Pappband. Sehr gutes Ex. - Deutsch u. Englisch. - Der Sammelband fokussiert verlassene Orte der Erwachsenenbildung in Deutschland und Kanada. Damit wird zum disziplinären Gedächtnis beigetragen und zukunftsorientiert analytisch nachgefragt, was man von diesen Orten und ihrem Schicksal für heute lernen kann. / This volume focuses on abandoned places of adult education in Germany and Canada. The chapters contribute to keeping the memory of the discipiine alive and explore what we can learn from the fate of these places for the future. (Verlagstext) // INHALT : Verlassene Orte der Erwachsenenbildung in Deutschland ---- Bernd Käpplinger ---- Einführung. ---- Paul Ciupke ---- Burgen, Schlösser und Baracken - legendäre Orte der ---- Erwachsenenbildung in der Weimarer Zeit. ---- Klaus Heuer ---- Die Deutsche Schule für Volksforschung und Erwachsenenbildung. ---- Anke Grotlüschen ---- Schule der Arbeit in Leipzig - ein Rückblick in Bildern. ---- Nikolaus Meyer I Dieter Nittel I Georg Ebbing Die vergessene Geschichte der Frankfurter Volkshochschule? Eine Leitinstitution der Erwachsenenbildung im Spiegel der erziehungswissenschaftlichen Hermeneutik. ---- Bernd Käpplinger ---- Das Ende der Heimvolkshochschule Falkenstein im Strudel der ---- Interessen - Ein Mythos erneut aufgesucht. ---- Gernot Graeßner ---- Erfahrbare Bildungsarchitektur: Das Alvar-Aalto-Kulturhaus ---- in Wolfsburg. ---- Josef Mikschl I Gerd Neuner I Lothar Viehöfer ---- Das Kieler Forum Weiterbildung, ein Ort der Kooperation und Beratung. ---- (u.a.m.) ISBN 9783631757352 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 337.
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 3631642725 ISBN 13: 9783631642726
Sprache: Englisch
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. Change and transition are prominent buzzwords in the discourse upon adult education. International conferences like the European ESREA triennial research conference 2013 in Berlin focused on these terms. But is to deal with change and transitions really something new for adult education? What is new? What has changed? Which kind of transitions do we experience and how can we systematically observe and analyse them as researchers nowadays? This anthology wants to stimulate an exchange beyond buzzwords and European perspectives and investigate what these terms could mean for research in terms of institutionalisation and professionalization in adult education in different national contexts. Therefore, distinguished scholars were invited to contribute to this anthology. The anthology contains contributions from different countries to the issues of change and transition in adult education. The authors are applying a variety of methods. The comparative approach is mainly a juxtaposition of developments in different countries in relation to institutions or to adult educators or professionals. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This book is a unique approach in relating mutually international and comparative research from scholars on program planning for adults. Program planning is about needs, finding topics, making offers and bundling different contents. It makes organizations of adult education visible and contributes to their existence and is therefore a core activity of the professionals in adult education. The volume originates from an international conference hosted by Leibniz-University Hannover, which was organized by a plural expert group with key actors at Humboldt-University Berlin and the German Institute for Adult Education. The authors demonstrate the unique research method program analysis and present archives which offer an established infrastructure for heterogeneous research questions.
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 3631642725 ISBN 13: 9783631642726
Sprache: Englisch
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631670605 ISBN 13: 9783631670606
Sprache: Englisch
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631670605 ISBN 13: 9783631670606
Sprache: Englisch
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631670605 ISBN 13: 9783631670606
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
ISBN 10: 3631642725 ISBN 13: 9783631642726
Sprache: Englisch
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Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
ISBN 10: 3631670605 ISBN 13: 9783631670606
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