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Instructional Design: Case Studies in Communities of Practice
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
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INSTRUCTIONAL DESIGN: CASE STUDIES IN COMMUNITIES OF PRACTICE
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
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Instructional Design : Case Studies in Communities of Practice
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Instructional Design: Case Studies in Communities of Practice
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Instructional Design : Case Studies in Communities of Practice
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Instructional Design : Case Studies in Communities of Practice
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Instructional Design : Case Studies in Communities of Practice
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 179981436X ISBN 13: 9781799814368
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864464 ISBN 13: 9781799864462
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 179981436X ISBN 13: 9781799814368
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Transforming Curriculum Through Teacher-Learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864464 ISBN 13: 9781799864462
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 179981436X ISBN 13: 9781799814368
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864464 ISBN 13: 9781799864462
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 179981436X ISBN 13: 9781799814368
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864464 ISBN 13: 9781799864462
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 179981436X ISBN 13: 9781799814368
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864464 ISBN 13: 9781799864462
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864456 ISBN 13: 9781799864455
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies (Advances in Educational Technologies and Instructional Design (Aetid))
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1799814351 ISBN 13: 9781799814351
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864456 ISBN 13: 9781799864455
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864456 ISBN 13: 9781799864455
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864456 ISBN 13: 9781799864455
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Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1799814351 ISBN 13: 9781799814351
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 360 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The current trend of learner centeredness in education has been challenging many of the current ways of working, especially in higher education institutions. This rapid change in educational institutions demands educators acquire new sets of skills via continuous reflective practices. Hence, educators in higher education institutions are actively involved in research-driven teaching and learning practices. This change of role from mere content delivery to learning facilitators could be better achieved through a strong research-driven community of practice. Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies is a pivotal reference source that provides vital research on the application of practice-based learning techniques in higher education institutions. This publication establishes a platform for academics to share their best practices to promote teach less, learn more pedagogies and learn reciprocally from the community of practice. While highlighting topics such as interactive learning, experiential technology, and logical thinking skills, this book is ideally designed for teachers, instructional designers, higher education faculty, deans, researchers, professionals, universities, academicians, and students seeking current research on transformative learning and future teaching practices.
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 1799814351 ISBN 13: 9781799814351
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 360 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The current trend of learner centeredness in education has been challenging many of the current ways of working, especially in higher education institutions. This rapid change in educational institutions demands educators acquire new sets of skills via continuous reflective practices. Hence, educators in higher education institutions are actively involved in research-driven teaching and learning practices. This change of role from mere content delivery to learning facilitators could be better achieved through a strong research-driven community of practice. Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies is a pivotal reference source that provides vital research on the application of practice-based learning techniques in higher education institutions. This publication establishes a platform for academics to share their best practices to promote teach less, learn more pedagogies and learn reciprocally from the community of practice. While highlighting topics such as interactive learning, experiential technology, and logical thinking skills, this book is ideally designed for teachers, instructional designers, higher education faculty, deans, researchers, professionals, universities, academicians, and students seeking current research on transformative learning and future teaching practices.
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864456 ISBN 13: 9781799864455
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Transforming Curriculum Through Teacher-Learner Partnerships
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Transforming Curriculum Through Teacher-Learner Partnerships
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Preparing 21st Century Teachers for Teach Less, Learn More (TLLM) Pedagogies
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2019
ISBN 10: 179981436X ISBN 13: 9781799814368
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Transforming Curriculum Through Teacher-learner Partnerships (Advances in Higher Education and Professional Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2020
ISBN 10: 1799864456 ISBN 13: 9781799864455
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 396,17
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Instructional Design
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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