Knauth thorsten (47 Ergebnisse)
Dialog und Transformation . Pluralistische Religionspädagogik im Diskurs.
Fermor, Gotthard / Knauth, Thorsten / Möller, Rainer / Obermann, Andreas (Hrsg.).
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Gr.-8°. 530 Seiten. Kartoniert. Sehr guter Zustand mit nur minimalen Gebrauchsspuren am Einband. Kein Besitzervermerk! Keine Anstreichungen! Kein Mängelexemplar! (Glaube Wertebildung Interreligiosität: Berufsorientierte Religionspädagogik, 21).
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2020
Serie: Buch 5 von 7 - Religious Diversity and Education in Europe
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Gr.-8°. 248 Seiten. Kartoniert. Sehr guter, neuwertiger Zustand. Kein Besitzervermerk! Keine Anstreichungen! Kein Mängelexemplar! (Religionen im Dialog, Band 21).
Religion and Dialogue in the City
Thorsten Knauth;Anna Körs;Dörthe Vieregge;Marie Von Der Lippe Julia Ipgrave
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Zustand: New. KlappentextrnrnUrban spaces throughout Europe are increasingly characterised by a mixture of different religions and worldviews. Being home to a wide range of religious and non-religious groups and individuals does not mean that cities are autom.
Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt: Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen
Knauth, Thorsten (Editor) / Möller, Rainer (Editor) / Pithan, Annebelle (Editor)
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2020
Serie: Buch 5 von 7 - Religious Diversity and Education in Europe
- Softcover
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Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.49x6.73x0.98 inches. In Stock.
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2020
Serie: Buch 5 von 7 - Religious Diversity and Education in Europe
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Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2020
Serie: Buch 5 von 7 - Religious Diversity and Education in Europe
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Softcover. Zustand: gut. 2008. Encountering Religious Pluralism in School and Society In deutscher Sprache. pages.
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2020
Serie: Buch 5 von 7 - Religious Diversity and Education in Europe
- Softcover
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Softcover. Zustand: gut. 2002. Jungenpädagogische Perspektiven differenziert und vielfältig gestalten Jungen in der ganzen Breite und Vielfalt ihres Verhaltens in den Blick nehmen Anregungen und Modelle, Entwürfe und Bausteine Sie sind stark und laut, kräftig und cool; sie haben Sehnsüchte und Träume; sie verstecken dabei oft ih…re Leidenschaft und Schüchternheit. Sie ringen um Worte, heischen nach Aufmerksamkeit und verlangen nach Vorbildern - kurzSie entdecken und erproben ihre Männlichkeit. Ein jungengerechter KU sollte Jungen in der ganzen Breite und Vielfalt ihres Verhaltens in den Blick nehmen und thematisieren, was Jungen mit Religion am Hut haben können. In diesem Buch finden PfarrerInnen vielfältige Konzeptionsansätze und viele konkrete Modelle für einen KU, der Jungen - gerade in der schwierigen Umbruchphase der Pubertät - Zugänge weist zu Religion und Spiritualität. Es möchte dazu beitragen, die religionspädagogische Wahrnehmung von Jungen zu vertiefen, damit die Konfirmation für sie auch tatsächlich ein "Segen für die Lebensreise" werden kann. Über den Autor: Dr. Thorsten Knauth ist Vertretungsprofessor an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe im Fachbereich Pädagogik. 2001 Habilitation in Hamburg. Sprache deutsch Einbandart kartoniert Kirchliche Jungenarbeit Konfirmanden Konfirmation ISBN-10 3-579-03293-3 3579032933 ISBN-13 978-3-579-03293-1 9783579032931 KU, weil ich ein Junge bin von Thorsten Knauth, Frie Bräsen und Ekkehard Langbein Gütersloher Verlagshaus In deutscher Sprache. pages. 24 x 16,2 x 1,6 cm.
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag Jul 2020, 2020
Serie: Buch 5 von 7 - Religious Diversity and Education in Europe
- Softcover
Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, DeutschlandRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Überall in Europa besteht die Notwendigkeit, auf zunehmende Heterogenität im Bildungssystem mit inklusiven pädagogischen Ansätzen zu reagieren. Auch Religionspädagogik und Religionsunterricht sind vor die Herausforderung gestellt, Konzepte des Umgangs mit Vielfalt zu erarbeiten. In diesem Buch… wird erstmals ein Ansatz vorgestellt, der den religionspädagogischen Umgang mit Vielfalt umfassender versteht. Eine inklusive Religionspädagogik der Vielfalt reflektiert Lernen im Zusammenhang mit den Differenzen, die über Religion, sozialen Status, sexuelle Orientierung und Geschlecht sowie über Dis/Ability entstehen. Sie ist kritisch gegenüber allen Formen von Diskriminierung und zielt auf gemeinsame Lernprozesse. Der Ansatz integriert bislang getrennt verlaufende Diskussionen über religiöse Vielfalt, Gender, Geschlechtergerechtigkeit und sexuelle Orientierungen, soziale Benachteiligung und Dis/Ability in einem interdisziplinären und intersektionalen Konzept. Das Buch entfaltet konzeptionelle Grundlagen, reflektiert seine religionspädagogischen Konsequenzen und illustriert an ausgewählten Schlüsselthemen didaktische Konkretionen. Namhafte Autor\*innen aus Schule, Weiterbildung und Universität erläutern Grundbegriffe einer inklusiven Religionspädagogik der Vielfalt, ordnen sie in gegenwärtige theologische, religionspädagogische und erziehungswissenschaftliche Diskussionen über Heterogenität, Vielfalt und inklusive Bildung ein und stellen didaktische Beispiele für den Einsatz in Religionsunterricht, Fortbildung und Seminararbeit vor. Damit eignet sich der Band als grundlegende Einführung in religionspädagogische Fragen des Umgangs mit Vielfalt. 388 pp. Deutsch.
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag Jul 2020, 2020
Serie: Buch 5 von 7 - Religious Diversity and Education in Europe
- Softcover
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, DeutschlandBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 37,90
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Überall in Europa besteht die Notwendigkeit, auf zunehmende Heterogenität im Bildungssystem mit inklusiven pädagogischen Ansätzen zu reagieren. Auch Religionspädagogik und Religionsunterricht sind vor die Herausforderung gestellt, Konzepte des Umgangs mit Vielfalt zu erarbeiten. In diesem Buch… wird erstmals ein Ansatz vorgestellt, der den religionspädagogischen Umgang mit Vielfalt umfassender versteht. Eine inklusive Religionspädagogik der Vielfalt reflektiert Lernen im Zusammenhang mit den Differenzen, die über Religion, sozialen Status, sexuelle Orientierung und Geschlecht sowie über Dis/Ability entstehen. Sie ist kritisch gegenüber allen Formen von Diskriminierung und zielt auf gemeinsame Lernprozesse. Der Ansatz integriert bislang getrennt verlaufende Diskussionen über religiöse Vielfalt, Gender, Geschlechtergerechtigkeit und sexuelle Orientierungen, soziale Benachteiligung und Dis/Ability in einem interdisziplinären und intersektionalen Konzept. Das Buch entfaltet konzeptionelle Grundlagen, reflektiert seine religionspädagogischen Konsequenzen und illustriert an ausgewählten Schlüsselthemen didaktische Konkretionen. Namhafte Autor\*innen aus Schule, Weiterbildung und Universität erläutern Grundbegriffe einer inklusiven Religionspädagogik der Vielfalt, ordnen sie in gegenwärtige theologische, religionspädagogische und erziehungswissenschaftliche Diskussionen über Heterogenität, Vielfalt und inklusive Bildung ein und stellen didaktische Beispiele für den Einsatz in Religionsunterricht, Fortbildung und Seminararbeit vor. Damit eignet sich der Band als grundlegende Einführung in religionspädagogische Fragen des Umgangs mit Vielfalt. 388 pp. Deutsch.
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2020
Serie: Buch 5 von 7 - Religious Diversity and Education in Europe
- Softcover
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Zustand: New.
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2020
Serie: Buch 5 von 7 - Religious Diversity and Education in Europe
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Zustand: New.
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag Jul 2020, 2020
Serie: Buch 5 von 7 - Religious Diversity and Education in Europe
- Softcover
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EUR 37,90
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Überall in Europa besteht die Notwendigkeit, auf zunehmende Heterogenität im Bildungssystem mit inklusiven pädagogischen Ansätzen zu reagieren. Auch Religionspädagogik und Religionsunterricht sind vor die Herausforderung gestellt, Konzepte des Umgangs mit Vielfalt zu erarbeiten. In diesem Buch… wird erstmals ein Ansatz vorgestellt, der den religionspädagogischen Umgang mit Vielfalt umfassender versteht. Eine inklusive Religionspädagogik der Vielfalt reflektiert Lernen im Zusammenhang mit den Differenzen, die über Religion, sozialen Status, sexuelle Orientierung und Geschlecht sowie über Dis/Ability entstehen. Sie ist kritisch gegenüber allen Formen von Diskriminierung und zielt auf gemeinsame Lernprozesse. Der Ansatz integriert bislang getrennt verlaufende Diskussionen über religiöse Vielfalt, Gender, Geschlechtergerechtigkeit und sexuelle Orientierungen, soziale Benachteiligung und Dis/Ability in einem interdisziplinären und intersektionalen Konzept.Das Buch entfaltet konzeptionelle Grundlagen, reflektiert seine religionspädagogischen Konsequenzen und illustriert an ausgewählten Schlüsselthemen didaktische Konkretionen. Namhafte Autor\*innen aus Schule, Weiterbildung und Universität erläutern Grundbegriffe einer inklusiven Religionspädagogik der Vielfalt, ordnen sie in gegenwärtige theologische, religionspädagogische und erziehungswissenschaftliche Diskussionen über Heterogenität, Vielfalt und inklusive Bildung ein und stellen didaktische Beispiele für den Einsatz in Religionsunterricht, Fortbildung und Seminararbeit vor. Damit eignet sich der Band als grundlegende Einführung in religionspädagogische Fragen des Umgangs mit Vielfalt.
Sprache: Deutsch
Verlag: Kohlhammer W., Gmbh, 2015
- Softcover
Anbieter: unifachbuch e.K., Köln, NRW, Deutschlandunifachbuch e.K.
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EUR 19,45
EUR 45,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. -Vor dem Hintergrund religiöser Pluralisierung sind deutschland- und europaweit unterschiedliche Formen und Modelle von Religionsunterricht entstanden. In Deutschland wurden ein…erseits beim konfessionellen Religionsunterricht Konzepte entwickelt, die sich durch Öffnung und konfessionelle Kooperation auszeichnen. Andererseits hat sich auch religionskundlicher Unterricht etabliert (etwa LER in Brandenburg). Die Beiträge des Bandes geben zum einen eine Übersicht über die im deutschsprachigen Raum vorfindlichen Formen von Religionsunterricht und diskutieren deren jeweiliges Proprium und didaktisches Potential. Zum anderen werden Antworten auf zukünftig relevante Fragen für den Religionsunterricht unter den veränderten Bedingungen gesucht. 240 pp. Deutsch.
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 24,27
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. Dieses Buch moechte zur konzeptionellen Ausarbeitung und Weiterentwicklung einer Religionspaedagogik der Vielfalt einen Beitrag leisten. Die Autorinnen und Autoren verdeutlichen, dass drei Aspekte fuer eine Religionspaedagogik der Vielfalt konstitutiv sind: ihr.
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 29,90
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Zustand: New. Horst Gloy gehoert zu den praegenden Persoenlichkeiten der deutschsprachigen Religionspaedagogik in der zweiten Haelfte des 20. Jahrhunderts. Er hat zwischen 1969 und 1999 dem Hamburger Religionsunterricht entscheidende konzeptionelle Impulse gegeben. Motive, Be.
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 29,90
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: New. Die Raender der Vielfalt stehen fuer Kontexte sozialer Ungleichheit, die in der (religioesen) Bildung oft vernachlaessigt werden. Auch in den Diskursen ueber eine vielfaltskompetente Religionspaedagogik werden gesellschaftliche Ungleichheitsdimensionen und ihre W.
Sprache: Deutsch
Verlag: W. Kohlhammer GmbH, 2015
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 34,99
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Zustand: New. Dr. Eva-Maria Kenngott ist Senior Researcher fuer Religion und Bildung am Institut fuer Religionswissenschaft und Religionspaedagogik der Universitaet Bremen.Prof. Dr. Rudolf Englert lehrt Religionspaedagogik an der Universitaet Duisburg-Essen. Prof. Dr. Thorst.
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 37,50
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Zustand: New. Im Fokus: Diversitaet und Digitalisierung im ReligionsunterrichtDiese oekumenische Religions-Didaktik bieteteinen Ueberblick ueber die aktuellen Diskussionen des Fachs Religion,Orientierungshilfen zu allen wichtig.
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag, 2016
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 37,90
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Angesichts aggressiver religioeser Alleinvertretungsansprueche wird die Frage zunehmend draengender, wie dieser Entwicklung begegnet werden kann. Die Antwort auf Gewalt darf nicht in Gegengewalt bestehen vielmehr gilt es, Gruende und Ansaetze aufzuzeigen, die f.
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag, 2020
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 37,90
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Angesichts zunehmender Bedeutung von religioeser Vielfalt und sozialer Heterogenitaet in Religionsunterricht, Schule und Bildung erfahren Ansaetze dialogischen Religionsunterrichts grosse Aufmerksamkeit. Ueber den Dialogischen Religionsunterricht in Hamburg hina.
Sprache: Deutsch
Verlag: Waxmann Verlag, 2020
Serie: Buch 5 von 7 - Religious Diversity and Education in Europe
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 37,90
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Zustand: New. In diesem Buch wird erstmals ein Ansatz vorgestellt, der den religionspaedagogischen Umgang mit Vielfalt umfassend versteht. Eine inklusive Religionspaedagogik der Vielfalt reflektiert Lernen im Zusammenhang mit den Differenzen, die ueber Religion, sozialen St.
- Softcover
Anbieter: Britta Henn, Remscheid, NRW, DeutschlandBritta Henn
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EUR 18,95
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Fach i6 i6 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 395.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 28,70
EUR 62,06 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Im Zuge einer wachsenden Aufmerksamkeit für religiöse und kulturelle Heterogenität in Schule und Bildung kommt der inklusiven Gestalt einer vielfaltssensiblen religiösen Bildung eine besondere Bedeutung zu. Ausgangspunkt der Publikation ist die These, dass Geschlecht, Kultur und sozialer Stat…us eine wichtige Rolle in religiösen Bildungsprozessen spielen und als Leitkategorien der Beschreibung und Strukturierung von Vielfalt, als Marker der Identität von Einzelnen und von Gruppen sowie als zentrale Dimensionen einer Konstruktion von Differenz verstanden werden können. Für eine Religionspädagogik der Vielfalt ist dabei insbesondere die Reflexion von Verwobenheiten und Interdependenzen zwischen den verschiedenen Formen der Differenz bedeutsam: Wie werden über Verknüpfungen von Geschlecht, Kultur und sozialem Status Einschließungen und Ausgrenzungen in Bildungsprozessen herbeigeführt Ausgehend von der Diskussion über eine genderbewusste Religionspädagogik wird auf Grundlage des Intersektionalitätsansatzes und im Gespräch mit anderen Disziplinen aus Theologie, Erziehungs- und Sozialwissenschaft dieser Frage in ihrer Bedeutung für religionspädagogische und theologische Theoriebildung nachgegangen. Ziel ist es, Studierende religions- und bildungsbezogener Fachrichtungen sowie weitere Interessierte in Fragestellungen einer genderbewussten Religionspädagogik der Vielfalt einzuführen.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 29,90
EUR 61,78 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Ränder der Vielfalt stehen für Kontexte sozialer Ungleichheit, die in der (religiösen) Bildung oft vernachlässigt werden. Auch in den Diskursen über eine vielfaltskompetente Religionspädagogik werden gesellschaftliche Ungleichheitsdimensionen und ihre Wechselwirkungen noch zu wenig beacht…et. Eine Religionspädagogik, die die sozialen Realitäten von Heranwachsenden ernstnehmen will, stellen sich somit wichtige Aufgaben.Der vorliegende Band setzt hier an und betrachtet Vielfalt in Kontexten von sozialer Benachteiligung. Thematisiert werden besonders die Verbindung und das Verhältnis von sozio-ökonomischem Status, Religion und Geschlecht - treffen doch in Kontexten von Vielfalt unterschiedliche religionsbezogene Bedeutungswelten und Geschlechterordnungen aufeinander, die auch durch ihren sozio-ökonomischen Hintergrund mitbestimmt sind.Wie sozio-ökonomischer Status, Religionszugehörigkeit, Geschlecht und (sozio-)kultureller Hintergrund miteinander verflochten sind und welche Spannungsfelder dabei entstehen, wird zum Gegenstand religionspädagogischer Analyse. Für die Weiterentwicklung einer Religionspädagogik der Vielfalt sind Erkenntnisse über diese intersektionalen Zusammenhänge von zentraler Bedeutung.Vor diesem Hintergrund werden in den vorliegenden Beiträgen wichtige Fragen eines schul- und religionspädagogischen Umgangs mit Vielfalt erörtert: Was bedeutet (religiöse) Bildung aus der Sicht sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher Auf welche geschlechts- und religionsbezogenen Vorstellungen, Selbstverständnisse und Zuschreibungen kann man im Kontext sozialer Benachteiligung treffen Welchen Zusammenhang gibt es zwischen religiösen Hintergründen bzw. Deutungsmustern und Geschlecht Welche interaktiven Dynamiken lassen sich zwischen sozialer Benachteiligung, Religion und Geschlecht beobachten und wie können diese theoretisch reflektiert werden Aufgezeigt wird, welche Forschungsfragen aktuell bearbeitet werden und welchen vielgestaltigen Beitrag sie zur wissenschaftlichen Fachdiskussion, zur Weiterentwicklung der Geschlechterforschung und zur Konzeption einer Religionspädagogik der Vielfalt leisten.
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 26,40
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Einschließungen und Ausgrenzungen | Zur Intersektionalität von Religion, Geschlecht und sozialem Status für religiöse Bildung | Thorsten Knauth | Taschenbuch | 206 S. | Deutsch | 2017 | Waxmann Verlag | EAN 9783830935940 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48…159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 15,90
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. Die Gruendung der Akademie der Weltreligionen an der Universitaet Hamburg im Jahr 2010 ist ein Verdienst ihres ersten Direktors. Wolfram Weisse ist es - zusammen mit vielen Partnern aus den Religionen, der Wissenschaft, Stadtgesellschaft und Politik - gelungen.
Sprache: Deutsch
Verlag: Kohlhammer Jan 2015, 2015
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 34,99
EUR 61,83 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Vor dem Hintergrund religiöser Pluralisierung sind deutschland- und europaweit unterschiedliche Formen und Modelle von Religionsunterricht entstanden. In Deutschland wurden einerseits beim konfessionellen Religionsunterricht Konzepte entwickelt, die sich durch Öffnung und konfessionelle Koope…ration auszeichnen. Andererseits hat sich auch religionskundlicher Unterricht etabliert (etwa LER in Brandenburg). Die Beiträge des Bandes geben zum einen eine Übersicht über die im deutschsprachigen Raum vorfindlichen Formen von Religionsunterricht und diskutieren deren jeweiliges Proprium und didaktisches Potential. Zum anderen werden Antworten auf zukünftig relevante Fragen für den Religionsunterricht unter den veränderten Bedingungen gesucht.
