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Verlag: Bertrand-Lacoste, 1995
ISBN 10: 2735210146ISBN 13: 9782735210145
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Buch
Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Salissures sur la tranche. Edition 1995. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Stains on the edge. Edition 1995. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Verlag: Bertrand-Lacoste, 1992
ISBN 10: 273520636XISBN 13: 9782735206360
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Buch
Softcover. Zustand: Très bon. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Salissures sur la tranche. Edition 1992. Tome 36. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Slightly creased cover. Stains on the edge. Edition 1992. Volume 36. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Verlag: B LACOSTE, 1993
ISBN 10: 2735208265ISBN 13: 9782735208265
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Gebraucht ab EUR 2,68
Verlag: Bertrand-Lacoste, 2000
ISBN 10: 2735203220ISBN 13: 9782735203222
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Buch
Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Gebraucht ab EUR 3,99
Verlag: Bertrand-Lacoste, 1992
ISBN 10: 2735207595ISBN 13: 9782735207596
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Buch
Softcover. Zustand: Bon. Traces d'usure sur la couverture. Notes en marges des pages. Quelques passages surlignés ou soulignés. Edition 1992. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Signs of wear on the cover. Notes on page margins. Some highlighted or underlined passages. Edition 1992. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Verlag: DALLOZ, 1998
ISBN 10: 2247028918ISBN 13: 9782247028917
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Bertrand-Lacoste, 1997 - Collection "Parcours didactiques", 1997
Anbieter: LE BOUQUINISTE, LA MOTTE SAINT MARTIN, Frankreich
In-8, broché, 287 pages. Etat d'usage, passages soulignés au crayon. Expédition (tarifs de La Poste en vigueur) : lettre ou colissimo.
Verlag: B LACOSTE, 1997
ISBN 10: 2735211495ISBN 13: 9782735211494
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Gebraucht ab EUR 6,77
Anbieter: Librairie AU SUD DE NULLE PART, Le Landreau, Frankreich
Buch
Couverture souple. Zustand: Bon. Editions Bertrand-Lacoste, 1996 coll. Parcours didactiques - In-8° broché, couv. cart., 190 pp., bon état.
Verlag: Bertrand-lacoste, 1995
ISBN 10: 2735210138ISBN 13: 9782735210138
Anbieter: RECYCLIVRE, Paris, Frankreich
Buch
Zustand: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Verlag: 1992, 1992
ISBN 10: 2865650391ISBN 13: 9782865650392
Anbieter: Book Hémisphères, Kervignac, Frankreich
Buch
Zustand: Used: Acceptable. Occasion - Etat Correct - L'oeuvre int?grale tome II (1992) - Grand Format.
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Gebraucht ab EUR 12,02
Verlag: Bertrand-Lacoste, 1997
Anbieter: LE PIANO-LIVRE, QUIMPER, Frankreich
Rayon : Littérature Editeur : Bertrand-Lacoste Date de parution : 1997 Description : In-8, 287 pages, souple, occasion, bon état. Envois quotidiens du mardi au samedi. Les commandes sont adressées sous enveloppes bulles. Photos supplémentaires de l'ouvrage sur simple demande. Réponses aux questions dans les 12h00. Librairie Le Piano-Livre. Merci. Référence catalogue vendeur: 12358.
Verlag: PU RENNES, 2005
ISBN 10: 2753500592ISBN 13: 9782753500594
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Verlag: CRDP de Toulouse, 1991
ISBN 10: 2865650294ISBN 13: 9782865650293
Buch
Couverture souple. Zustand: bon. RO30334564: 1991. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 227 pages. Tableaux dépliants. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture.
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Gebraucht ab EUR 30,90
Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Mrz 2011, 2011
ISBN 10: 9052017328ISBN 13: 9789052017327
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dans la suite du Texte du lecteur , les contributions des spécialistes de la lecture littéraire réunies ici inventorient et explorent, dans leurs dimensions théoriques et pratiques, les perspectives didactiques ouvertes par la notion de texte du lecteur. Elles se consacrent à des lecteurs empiriques singuliers et à la genèse de leurs lectures, de la maternelle à l'université.On trouvera, rassemblées dans le présent volume, des contributions qui toutes se donnent pour objet la lecture en situation scolaire, qu'il s'agisse de celle des élèves, petits et grands (des élèves du premier degré aux étudiants et aux jeunes professeurs en formation), ou de leurs enseignants. Pour ces derniers, il s'avère plus que jamais nécessaire d'admettre que les sujets lecteurs qu'ils sont investissent des parts notables de cette subjectivité dans leur pratique enseignante, apportant et fabriquant, dans l'espace intersubjectif de la classe et à travers les interactions vivantes qui s'y jouent, des textes de lecteurs dont il convient d'explorer la texture.Le tissage de l'intime avec le partage de lecture impliqué par la situation scolaire est abordé à travers la confrontation des lecteurs avec la poésie, la littérature de jeunesse, ou encore les écrits (commentaires, journaux et carnets de lecture, etc.) des lecteurs en formation. 260 pp. Französisch.
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Neu ab EUR 54,05
Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Mrz 2011, 2011
ISBN 10: 905201731XISBN 13: 9789052017310
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cet ouvrage présente, pour la première fois, une théorisation du texte du lecteur, notion fondamentale au coeur de la réflexion contemporaine sur l'activité créative des lecteurs. Les analyses des expériences de lecture, dans la diversité des contextes, des cultures et des imaginaires, redessinent le champ de la lecture littéraire et renouvellent l'approche critique des oeuvres.Des spécialistes de la lecture littéraire explorent ici, dans une perspective interdisciplinaire, les modalités d'élaboration des textes de lecteurs et les enjeux individuels et sociaux de leur diffusion. Leurs contributions répondent aussi aux questions liées à la configuration et à la forme du texte du lecteur : quelle est la texture de ce qui se textualise dans l'entre-deux mobile et incertain qui tout à la fois sépare et relie lecteur et oeuvre De quels matériaux et matières se nourrissent ses différents aspects : formations verbales, rythmes, musiques et sons, couleurs, formes et images, lambeaux fantasmatiques et oniriques Comme le souligne Pierre Bayard dans la préface de l'ouvrage, la notion de texte du lecteur ' est une manière de rendre hommage au fait que la mobilité des grandes oeuvres les rend aptes à s'adapter à des contextes multiples et à parler à des sujets différents une langue qu'ils puissent comprendre. ' 298 pp. Französisch.
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