loughlin c e (19 Ergebnisse)

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje. ************ Prólogo. Prefacio. El ambiente de aprendizaje: una visión conceptual. Primera parte: Organización del espacio. Hallar el espacio para el aprendizaje. Organización del espacio en el ambiente. Segunda parte: Dotación para el aprendizaje. Un marco básico para la dotación. Dotación para posibilidades múltiples. Tercera parte: Disposición de los materiales de aprendizaje. Disposición y exhibición. Distribución de materiales. Cuarta parte: Organización para propósitos especiales. Promoción de la alfabetización. Ayuda a los niños con necesidades especiales. Apéndice: Resolución del problema ambiental. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. Esta obra presenta un completo panorama de ideas y estrategias para hacer frente a los comunes y numerosos problemas que plantea la disposición del ambiente escolar. Asimismo contribuye a reafirmar, de un modo práctico y comprensible, la importancia crítica del enseñante y el profesionalismo inherente al papel del docente. LOUGHLlN y SUINA resaltan cuatro áreas en las que efectuar cambios eficaces: la organización del espacio, la dotación para el aprendizaje, la disposición de los materiales y la organización para propósitos especiales. El texto posee numerosas ilustraciones y anécdotas que proporcionan ejemplos concretos de principios ambientales en acción. Asimismo se ofrece al lector una lista, especialmente útil, sobre problemas frecuentes en el aula que han sido identificados por los propios enseñantes. A través de la aplicación, en la práctica docente, de los principios ambientales que aquí se propugnan, los profesores podrán estimular en los niños el empleo de destrezas, comunicar límites y expectativas y facilitar cualquier actividad de aprendizaje. LIBRO.

Tapa blanda. Zustand: Nuevo.

Hard Cover. Zustand: Good. No Jacket. HARDCOVER; four (4) USGS Bulletins bound together in green buckram; ex-library; minor shelfwear w/ lightly bumped corners; light tanning/foxing of edges; small tears to fore-edge of envelope containing plates; o/w all bulletins in good condition.

Zustand: Nuevo. COLECCIÓN: COEDICION MINISTERIO DE EDUCACION COEDICION MINISTERIO DE EDUCACION - EDUCACION PEDAGOGIA | ESCUELAS PRIMARIAS E INTERMEDIAS | PREESCOLAR Y JARDIN DE INFANCIA.

Paperback. Zustand: Brand New. Spanish language. 8.27x5.35x0.63 inches. In Stock.

RUSTICA. Zustand: Nuevo. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. DISTRF.

Hardcover. Zustand: Near Fine. 313 pages with photographs, illustrated plates, foldout maps, and index. Bound in original brown cloth with lettering on the spine in gilt. A near fine copy. Book.

Zustand: leido. 1ª. ed. 5ª. imp. edición. rúst. 272.

Zustand: Aceptable. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Aceptable. L41425. Ediciones Morata Madrid.270pp.Rústica editorial ilustrada.Contiene ilustraciones en b/n.K.

.- Madrid. 1987. Ediciones Morata. Ministerio de Educación y Ciencia. 24x17 cm. 1 tomo. 270 pgs. Ilustrado. Rústica editorial . Buen estado. . . ISBN 10: 8471123169.

Hardcover. Zustand: Very good plus. First edition. Paper 189A] Species and Genera of Tertiary Noetinae; 189B] Igneous Geology and Structure of the Mount Taylor Volcanic Field, New Mexico; 189C] Pliocene Diatoms From the Kettleman Hills, California; 189D] Oligocene Forminifera From Choctaw Bluff, Alabama; 189E] The Force Required to Move Particles on a Stream Bed; 189F] The Venericardia Planicosta Group in the Gulf Province; 189G] Foraminifers, Diatoms, and Mollusks From Test Wells Near Elizabeth City, North Carolina; 189H]Pleistocene Diatoms From Long Island, New York; 189I] Fossil Plants From the Colgate Member of the Fox Hills Sandstone and Adjacent Strata; Paper 190] Lower Pliocene Mollusks and Echinoids From the Los Angeles Basin, California, and Their Inferred Environment; Paper 191] A Monograph of the Formainiferal Family Nonionidae; Paper 192] Areal Geology of Alaska. All the required plates and maps are present, including the seven folded plates in pockets. Library binding of olive colored buckram with gilt lettering on the spine. Call number on the spine and perferated library name on the title page, else no other library markings, pockets, labels, slips, stamps, etc. were ever present. A very good plus copy. All bound in reports and papers are very good plus or better.

Zustand: New.

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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

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Softcover. Zustand: New. English: Print-on-demand reprint. Original edition: 1915. This modern reproduction of Shorter contributions to general geology 1914. David White, chief geologist. [U.S. Geological Survey Professional Paper 90.] by United States Congress. House; Bastin, Edson S.; Bowen, C.F., (Charles F.); Clarke, Frank Wigglesworth; Cross, Whitman; Hancock, E.T., (Eugene Thomas); Hunter, J. Fred, (John Frederick); Larsen, Esper S., (Esper Signius); Loughlin, G.F.; Palmer, Chase; Stebinger, Eugene; Stephenson, Lloyd William; Wheeler, Walter Calhoun; United States. Government Publishing Office, publisher, distributor; United States. Congress. House, author; Geological Survey (U.S.) makes an old or rare text available for consultation, bibliographic research, and specialized collections. Book images are non-contractual. - Informations complémentaires : Langue : Anglais | Format : Livre broché | État : Neuf | Nombre de pages : 117.