Lygo baker simon (57 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: New. This key text acts as a guidebook for those seeking to develop their role as teachers in contemporary universities. Offering a timely and original perspective on teaching, it invites readers to rethink their role and embrace the transformative potential of education.Drawing on the authors' extensive expe…rience and informed by higher education research, the book reimagines meaningful teaching through three transformative perspectives. Firstly, it challenges the traditional view of teaching as an individual act, instead framing it as a relational and situated practice, built on connections with others. Secondly, it explores teaching as an affirmative and emotional endeavour that can inspire others and lead to joyful and generative moments of connection. Lastly, it positions teaching as a critical practice, where educators embrace uncertainty, question assumptions, and evolve their approaches. These ideas are interwoven with practical insights into contemporary areas of practice, including assessment, feedback, digital education, artificial intelligence, learning design, belonging and inclusion, to develop ethical and relational pedagogic approaches.Written in an engaging and accessible style, this book is ideal for current and aspiring higher education teachers.
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Paperback. Zustand: New. This key text acts as a guidebook for those seeking to develop their role as teachers in contemporary universities. Offering a timely and original perspective on teaching, it invites readers to rethink their role and embrace the transformative potential of education.Drawing on the authors' extensive expe…rience and informed by higher education research, the book reimagines meaningful teaching through three transformative perspectives. Firstly, it challenges the traditional view of teaching as an individual act, instead framing it as a relational and situated practice, built on connections with others. Secondly, it explores teaching as an affirmative and emotional endeavour that can inspire others and lead to joyful and generative moments of connection. Lastly, it positions teaching as a critical practice, where educators embrace uncertainty, question assumptions, and evolve their approaches. These ideas are interwoven with practical insights into contemporary areas of practice, including assessment, feedback, digital education, artificial intelligence, learning design, belonging and inclusion, to develop ethical and relational pedagogic approaches.Written in an engaging and accessible style, this book is ideal for current and aspiring higher education teachers.
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Paperback. Zustand: New. This key text acts as a guidebook for those seeking to develop their role as teachers in contemporary universities. Offering a timely and original perspective on teaching, it invites readers to rethink their role and embrace the transformative potential of education.Drawing on the authors' extensive expe…rience and informed by higher education research, the book reimagines meaningful teaching through three transformative perspectives. Firstly, it challenges the traditional view of teaching as an individual act, instead framing it as a relational and situated practice, built on connections with others. Secondly, it explores teaching as an affirmative and emotional endeavour that can inspire others and lead to joyful and generative moments of connection. Lastly, it positions teaching as a critical practice, where educators embrace uncertainty, question assumptions, and evolve their approaches. These ideas are interwoven with practical insights into contemporary areas of practice, including assessment, feedback, digital education, artificial intelligence, learning design, belonging and inclusion, to develop ethical and relational pedagogic approaches.Written in an engaging and accessible style, this book is ideal for current and aspiring higher education teachers.
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Verlag: Taylor & Francis 2026
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Zustand: New. Karen Gravett is Associate Professor of Higher Education at the University of Surrey, UK.Simon Lygo-Baker is Senior Lecturer in Clinical Education at King s College London, UK.This key text acts as a guidebook for those se.
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Zustand: New. pp. 332 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Engaging Student Voices in Higher Education | Diverse Perspectives and Expectations in Partnership | Simon Lygo-Baker (u. a.) | Taschenbuch | xxvii | Englisch | 2020 | Springer International Publishing | EAN 9783030208264 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 691…21 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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