Maccormack arline (21 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: New. How to Manage Student Consulting Projects describes the key principles and tools needed by project advisors to manage student consulting projects in an academic setting. The authors highlight different approaches for managing student consulting teams, including an innovative model in which graduate stude…nts manage undergraduates. This model of experiential learning suggests that project advisors should include reflection of learning as a key outcome for any student consulting project. The book also emphasizes the importance of evaluating both team and individual performance in a project's overall success, and data are shown on the positive impact that student teams have had on clients. In addition to offering strategies that project advisors can use to improve project performance, the book provides information for program administrators and deans, as well as project managers in non-academic settings, to help in the development and running of project-based learning.
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Paperback. Zustand: New. How to Manage Student Consulting Projects describes the key principles and tools needed by project advisors to manage student consulting projects in an academic setting. The authors highlight different approaches for managing student consulting teams, including an innovative model in which graduate stude…nts manage undergraduates. This model of experiential learning suggests that project advisors should include reflection of learning as a key outcome for any student consulting project. The book also emphasizes the importance of evaluating both team and individual performance in a project's overall success, and data are shown on the positive impact that student teams have had on clients. In addition to offering strategies that project advisors can use to improve project performance, the book provides information for program administrators and deans, as well as project managers in non-academic settings, to help in the development and running of project-based learning.
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Zustand: very_good. Some light shelf, storage or usage wear present. The interior appears unmarked and the binding is tight. Does not appear to have come with a dustjacket originally. Pictures available upon request. Individually inspected by Shadow. Thanks for supporting an independent bookseller.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 166 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Hardback. Zustand: New. How to Manage Student Consulting Projects describes the key principles and tools needed by project advisors to manage student consulting projects in an academic setting. The authors highlight different approaches for managing student consulting teams, including an innovative model in which graduate studen…ts manage undergraduates. This model of experiential learning suggests that project advisors should include reflection of learning as a key outcome for any student consulting project. The book also emphasizes the importance of evaluating both team and individual performance in a project's overall success, and data are shown on the positive impact that student teams have had on clients. In addition to offering strategies that project advisors can use to improve project performance, the book provides information for program administrators and deans, as well as project managers in non-academic settings, to help in the development and running of project-based learning.
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Hardback. Zustand: New. How to Manage Student Consulting Projects describes the key principles and tools needed by project advisors to manage student consulting projects in an academic setting. The authors highlight different approaches for managing student consulting teams, including an innovative model in which graduate studen…ts manage undergraduates. This model of experiential learning suggests that project advisors should include reflection of learning as a key outcome for any student consulting project. The book also emphasizes the importance of evaluating both team and individual performance in a project's overall success, and data are shown on the positive impact that student teams have had on clients. In addition to offering strategies that project advisors can use to improve project performance, the book provides information for program administrators and deans, as well as project managers in non-academic settings, to help in the development and running of project-based learning.
