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Privatizing the Public University: Perspectives from across the Academy
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2009
ISBN 10: 0801891647 ISBN 13: 9780801891649
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Privatizing the Public University: Perspectives from across the Academy
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2009
ISBN 10: 0801891647 ISBN 13: 9780801891649
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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The Psychology of Inequality: Rousseau's "Amour-Propre" (Haney Foundation Series)
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
Anbieter: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, USA
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Psychology of Inequality : Rousseau's Amour-propre
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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The Psychology of Inequality
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, US, 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
Hardback. Zustand: New. In The Psychology of Inequality, Michael Locke McLendon looks to Jean-Jacques Rousseau's thought for insight into the personal and social pathologies that plague commercial and democratic societies. He emphasizes the way Rousseau appropriated and modified the notion of self-love, or amour-propre, found in Augustine and various early modern thinkers. McLendon traces the concept in Rousseau's work and reveals it to be a form of selfish vanity that mimics aspects of Homeric honor culture and, in the modern world, shapes the outlook of the wealthy and powerful as well as the underlying assumptions of meritocratic ideals. According to McLendon, Rousseau's elucidation of amour-propre describes a desire for glory and preeminence that can be dangerously antisocial, as those who believe themselves superior derive pleasure from dominating and even harming those they consider beneath them. Drawing on Rousseau's insights, McLendon asserts that certain forms of inequality, especially those associated with classical aristocracy and modern-day meritocracy, can corrupt the mindsets and personalities of people in socially disruptive ways. The Psychology of Inequality shows how amour-propre can be transformed into the demand for praise, whether or not one displays praiseworthy qualities, and demonstrates the ways in which this pathology continues to play a leading role in the psychology and politics of modern liberal democracies.
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Psychology of Inequality : Rousseau's Amour-propre
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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The Role of State Policy in Promoting College Access and Success
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Psychology of Inequality : Rousseau's Amour-propre
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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The Psychology of Inequality: Rousseau's "Amour-Propre"
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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The Psychology of Inequality: Rousseau's "Amour-Propre" (Haney Foundation Series)
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, Inc., 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
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The Psychology of Inequality: Rousseau's "Amour-Propre" (Haney Foundation Series)
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
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Psychology of Inequality : Rousseau's Amour-propre
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
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The Psychology of Inequality: Rousseau's "Amour-Propre" (Haney Foundation Series)
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. InhaltsverzeichnisState Policies and Higher Education Attainment by Michael K. McLendon and Laura W. Perna - IntroductionThe Persistence of Unaligned K-12 and Higher Education Systems: Why Have Statewide Alignment Efforts been Ineff.
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The Psychology of Inequality Rousseau`s "AmourPropre"
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Theology and the Blues
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The Psychology of Inequality: Rousseau's "Amour-Propre" (Haney Foundation Series)
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, Inc., 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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The Psychology of Inequality
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, US, 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. In The Psychology of Inequality, Michael Locke McLendon looks to Jean-Jacques Rousseau's thought for insight into the personal and social pathologies that plague commercial and democratic societies. He emphasizes the way Rousseau appropriated and modified the notion of self-love, or amour-propre, found in Augustine and various early modern thinkers. McLendon traces the concept in Rousseau's work and reveals it to be a form of selfish vanity that mimics aspects of Homeric honor culture and, in the modern world, shapes the outlook of the wealthy and powerful as well as the underlying assumptions of meritocratic ideals. According to McLendon, Rousseau's elucidation of amour-propre describes a desire for glory and preeminence that can be dangerously antisocial, as those who believe themselves superior derive pleasure from dominating and even harming those they consider beneath them. Drawing on Rousseau's insights, McLendon asserts that certain forms of inequality, especially those associated with classical aristocracy and modern-day meritocracy, can corrupt the mindsets and personalities of people in socially disruptive ways. The Psychology of Inequality shows how amour-propre can be transformed into the demand for praise, whether or not one displays praiseworthy qualities, and demonstrates the ways in which this pathology continues to play a leading role in the psychology and politics of modern liberal democracies.
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Theology and the Blues
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Theology and the Blues
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Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesEUR 79,76
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In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorMichael Locke McLendonInhaltsverzeichnisIntroductionChapter 1. Being Aristos and the Politics of AristocracyChapter 2. Amor Sui and Amour-Propre in Augustin.
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The Role of State Policy in Promoting College Access and Success
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Theology and the Blues
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The Role of State Policy in Promoting College Access and Success
Sprache: Englisch
Verlag: Sage Publications, Inc Aug 2014, 2014
ISBN 10: 1483380033 ISBN 13: 9781483380032
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Today more than ever, higher education is profoundly important to the prosperity of U.S. society. It is increasingly required for jobs; produces higher earnings, which spurs economic growth; and encourages civic engagement, which strengthens the foundation of democracy. Although the benefits are clear, educational attainment in the United States has stalled. The United States trails its peers substantially, limiting its international competitiveness, and educational disparity exists across socioeconomic groups within the United States, furthering inequality of many kinds. The key to reversing this trend lies in policy innovations within higher education.This volume of The ANNALS offers theoretically grounded empirical analysis of the impact of public policy on higher education. The collection of articles examines the effects of state policy on student readiness for, participation in, and completion of college, in addition to college affordability. The authors also identify theoretical and methodological approaches for future research to help improve policies and higher education attainment in the states.
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In den WarenkorbZustand: New. InhaltsverzeichnisState Policies and Higher Education Attainment by Michael K. McLendon and Laura W. Perna - IntroductionThe Persistence of Unaligned K-12 and Higher Education Systems: Why Have Statewide Alignment Efforts been Ineff.
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Privatizing the Public University: Perspectives from across the Academy
Sprache: Englisch
Verlag: Johns Hopkins University Press, 2009
ISBN 10: 0801891647 ISBN 13: 9780801891649
Anbieter: The Book Spot, Sioux Falls, MN, USA
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Hardcover.
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The Psychology of Inequality : Rousseau's Amour-Propre
Buch 49 von 65: Haney Foundation SeriesSprache: Englisch
Verlag: University Of Pennsylvania Press Dez 2018, 2018
ISBN 10: 0812250761 ISBN 13: 9780812250763
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Michael Locke McLendon is Professor of Political Science at California State University, Los Angeles.
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Theology and the Blues
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 262 pages. 9.00x6.00x9.00 inches. In Stock.
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The Role of State Policy in Promoting College Access and Success
Sprache: Englisch
Verlag: Sage Publications, Inc Aug 2014, 2014
ISBN 10: 1483380041 ISBN 13: 9781483380049
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Today more than ever, higher education is profoundly important to the prosperity of U.S. society. It is increasingly required for jobs; produces higher earnings, which spurs economic growth; and encourages civic engagement, which strengthens the foundation of democracy. Although the benefits are clear, educational attainment in the United States has stalled. The United States trails its peers substantially, limiting its international competitiveness, and educational disparity exists across socioeconomic groups within the United States, furthering inequality of many kinds. The key to reversing this trend lies in policy innovations within higher education.This volume of The ANNALS offers theoretically grounded empirical analysis of the impact of public policy on higher education. The collection of articles examines the effects of state policy on student readiness for, participation in, and completion of college, in addition to college affordability. The authors also identify theoretical and methodological approaches for future research to help improve policies and higher education attainment in the states.
