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Knowledge and Music Education : A Social Realist Account
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Knowledge and Music Education : A Social Realist Account
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Educational Change and the Secondary School Music Curriculum in Aotearoa New Zealand
Buch 1 von 7: Routledge Studies in Music EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Emerging Perspectives from Social Realism on Knowledge and Education : Curricula, Pedagogy, Identity, and Equity
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Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education (eng)
Buch 182 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Knowledge and Music Education (Routledge Studies in Music Education)
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Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education (Paperback)
Buch 182 von 239: SpringerBriefs in EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, Singapore, Singapore, 2021
ISBN 10: 9811629072 ISBN 13: 9789811629075
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This book offers new ideas for thinking about how more equitable outcomes might be achieved in New Zealand so that all students are well-equipped to live and work in contemporary society. It addresses a social justice concern about access to the unique affordances of subject knowledge which comprises two forms of knowledge - propositional (knowledge-that) and applied knowledge (know-how-to).The book provides perspectives on curriculum design by grounding arguments in a theory of knowledge. It describes the different knowledge forms of the theory, and argues that understanding these differences is significant for curriculum design and enactment. It explains why the current imbalance between knowledge forms is a problem, and offers suggestions for change. Understanding about knowledge itself enables more just and equitable outcomes for all students. This book illustrates how different knowledge types and forms can be used together productively to help students develop adaptive expertise for the 21st century, making it a valuable contribution to the field of education. It addresses a social justice concern about access to the unique affordances of subject knowledge which comprises two forms of knowledge - propositional (knowledge-that) and applied knowledge (know-how-to).The book provides perspectives on curriculum design by grounding arguments in a theory of knowledge. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Educational Change and the Secondary School Music Curriculum in Aotearoa New Zealand
Buch 1 von 7: Routledge Studies in Music EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Educational Change and the Secondary School Music Curriculum in Aotearoa New Zealand
Buch 1 von 7: Routledge Studies in Music EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Emerging Perspectives from Social Realism on Knowledge and Education: Curricula, Pedagogy, Identity, and Equity (Routledge Research in the Sociology of Education)
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Emerging Perspectives from Social Realism on Knowledge and Education : Curricula, Pedagogy, Identity, and Equity
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Knowledge and Music Education: A Social Realist Account
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Knowledge and Music Education : A Social Realist Account
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Knowledge and Music Education : A Social Realist Account
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Educational Change and the Secondary School Music Curriculum in Aotearoa New Zealand
Buch 1 von 7: Routledge Studies in Music EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Educational Change and the Secondary School Music Curriculum in Aotearoa New Zealand
Buch 1 von 7: Routledge Studies in Music EducationAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Emerging Perspectives from Social Realism on Knowledge and Education : Curricula, Pedagogy, Identity, and Equity
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Educational Change and the Secondary School Music Curriculum in Aotearoa New Zealand
Buch 1 von 7: Routledge Studies in Music EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Knowledge and Music Education (Routledge Studies in Music Education)
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Educational Change and the Secondary School Music Curriculum in Aotearoa New Zealand (Routledge Studies in Music Education)
Buch 1 von 7: Routledge Studies in Music EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Educational Change and the Secondary School Music Curriculum in Aotearoa New Zealand (Routledge Studies in Music Education)
Buch 1 von 7: Routledge Studies in Music EducationAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education (eng)
Buch 182 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: Brook Bookstore, Milano, MI, Italien
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Emerging Perspectives from Social Realism on Knowledge and Education : Curricula, Pedagogy, Identity, and Equity
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Emerging Perspectives from Social Realism on Knowledge and Education: Curricula, Pedagogy, Identity, and Equity (Routledge Research in the Sociology of Education)
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Music Education, Social Justice, and the Global South
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education: Towards Equity (SpringerBriefs in Education)
Buch 182 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education : Towards Equity
Buch 182 von 239: SpringerBriefs in EducationAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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So Many Shepherds [SIGNED]
Verlag: Privately Printed, [Camrose, Alberta], 2006
ISBN 10: 0978156307 ISBN 13: 9780978156305
Anbieter: Black's Fine Books & Manuscripts, Toronto, ON, Kanada
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Erstausgabe Signiert
Softcover. First Edition, First Printing. pp. 75. Slim 8vo. Pictorial covers. Black-and-white photographs, illustrations. Bright, clean, and unmarked. Scarce in commerce. SIGNED by both authors to the ffep.
