Verlag: Pedagógicas, 1994
ISBN 10: 8441100047 ISBN 13: 9788441100046
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: uned, 1900
ISBN 10: 8479911581 ISBN 13: 9788479911584
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: UNED, 2005
ISBN 10: 843625158X ISBN 13: 9788436251586
Anbieter: Librería Diálogo, Ciempozuelos, Madrid, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 1906D03720. 526 g. 280 p.
Verlag: Universidad Nacional de Educación a Distancia
ISBN 10: 8436224841 ISBN 13: 9788436224849
Anbieter: La Palabrería, Almuñecar, GRANA, Spanien
TAPA BLANDA. Zustand: Bien. fundamentos, diseño, desarrollo y evaluación.
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Verlag: Editorial Universitas, S.L., 2010
ISBN 10: 8479912928 ISBN 13: 9788479912925
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Anbieter: EL RINCÓN ESCRITO, Villanueva de las Carretas, BU, Spanien
Zustand: UNSPECIFIED. Ed. Santillana, serie Aula XXI, Madrid, 1985, rústica, 490 pp., 20,5x13,5 cm., firma anterior propietario, algunos subrayados con lapicero, buen estado. Educación, pedagogía.
Verlag: PEARSON. Prentice Hall, 2002
ISBN 10: 8420534528 ISBN 13: 9788420534527
Anbieter: Librería Diálogo, Ciempozuelos, Madrid, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 1906D02723. 841 g. 438 p.
Verlag: EDITORIAL FUNDACION FERNANDO RIELO, 2007
ISBN 10: 8486942691 ISBN 13: 9788486942694
Anbieter: Antártica, Madrid, MAD, Spanien
Rústica. Zustand: NEW. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. LIBRO.
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Verlag: Editorial Cincel, Madrid, 1989
ISBN 10: 8470464728 ISBN 13: 9788470464720
Anbieter: Librería Reencuentro, Madrid, Spanien
13x21 Expurgo Biblioteca Universidad Pública. Sellos. Tejuelo. Mínimas rozaduras en los bordes.
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Verlag: Editorial Universitaria Ramón Areces, 2015
ISBN 10: 8499612075 ISBN 13: 9788499612072
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Verlag: Editorial Universitas, S.A., 2002
ISBN 10: 8479911298 ISBN 13: 9788479911294
Anbieter: Librería Diálogo, Ciempozuelos, Madrid, Spanien
Erstausgabe
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. 1ª Edición. 1906D03716GF. 1548 g. 2 vols. 930 p.
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Verlag: Editorial Universitaria Ramón Areces, 2011
ISBN 10: 8499610234 ISBN 13: 9788499610238
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Zustand: USED_NEARFINE. : Este título proyecta un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación de los modelos de aprender a ser docentes y de tomar decisiones para superar los problemas que en cada proceso de enseñanza-aprendizaje tienen lugar. EAN: 9788499610238 Tipo: Libros Categoría: Educación (Libros)|Libros de texto (Libros) Título: Formación Pedagógica y Práctica Del Profesorado Autor: Medina Rivilla, Antonio| de la Herrán Gascón, Agustín| Sánchez Romero, Cristina| Cacheiro González, María Luz| Cardona Andújar, José| Domínguez Garrido, María Concepción| García Pérez Calabuig, María| Lago Castro, Pilar| Martín Cuadrado, Ana María| Moral Santaella, Cristina| Paredes Labra, Joaquín A.| Pérez Navío, Eufrasio| Quicios García, María del Pilar| Quintanal Díaz, José| Rubio Roldán, María Julia| Ruiz Corbella, Marta| Medina Rivilla, Antonio| de la Herrán Gascón, Agustín| Sánchez Romero, Cristina Editorial: Editorial Universitaria Ramón Areces Idioma: ES Páginas: 400 Peso: 670 Información adicional: (manuales).
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Verlag: OCTAEDRO, 2023
ISBN 10: 8419506508 ISBN 13: 9788419506504
Anbieter: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo.
Verlag: Universitas, 2002
Anbieter: Ziggurat Libros, Madrid, MADRI, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: USED_VERYGOOD. Universitas, Madrid, 2002. Encuadernación en rústica, 465 págs. Algunos subrayados, por lo demás en muy buen estado.
Verlag: Editorial Octaedro, S.L., 2023
ISBN 10: 8419690953 ISBN 13: 9788419690951
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Zustand: New. Idioma/Language: Español. Se presenta un manual de referencia (handbook) de Didáctica General científicamente actualizado. Se ha diseñado para ser fácilmente consultado por estudiantes de profesorado, docentes en activo, investigadores y formadores de profesores de todos los niveles educativos. Ha enfocado los procesos de enseñanza-aprendizaje-formación en una cultura de educación autónoma e inclusiva donde todos los protagonistas puedan mejorar en sus comunidades educativas. La Didáctica General o polivalente es la disciplina pedagógica clave sobre la teoría y práctica de la enseñanza, el aprendizaje educativo, la formación y todo lo relacionado con ello. Sus saberes fundamentados, transversales y holísticos subyacen en múltiples decisiones de educadores y equipos docentes. Puede aportar nuevas honduras y horizontes para la práctica e investigación docentes. En una sociedad tan incierta como dependiente de su educación, reforzar la formación del profesorado en Didáctica General cobra un especial sentido profesional y social. La obra materializa el compromiso y esfuerzo de autores de gran relevancia en el ámbito pedagógico español e internacional. A los coordinadores cabe el honor de agradecer su trabajo por dar lo mejor de sí para este ilusionante texto. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Verlag: Editorial Universitas, S.L., 2003
ISBN 10: 8479911409 ISBN 13: 9788479911409
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Zustand: Bueno. EAN: 9788479911409 Tipo: Libros Título: Metodologia para la Realizacion de Proyectos de Investigacion y Tesis Doctorales Autor: MEDINA RIVILLA, ANTONIO, Editorial: UNIVERSITAS, España Formato: Libro de bolsillo.
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Madrid, 1991. Edit. Cincel. Rústica editorial, 255pp, 16x24cm. Pedagogia.
Verlag: PRENTICE HALL, 2009
ISBN 10: 8483225212 ISBN 13: 9788483225219
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Zustand: Bueno. : Didáctica general es un libro esencial para el estudiante, centrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El saber didáctico es necesario para el profesorado universitario e imprescindible para los maestros de primaria y secundaria. Este libro sirve por tanto para la enseñanza de la asignatura de Didáctica General en pedagogía y los diferentes Magisterios, cuanto para todos aquellos profesionales en activo de la enseñanza que quiera profundizar en el desarrollo práctico de las materias que imparte. EAN: 9788483225219 Tipo: Libros Categoría: Libros de texto (Libros) Título: Didáctica General Autor: Medina Rivilla, Antonio Editorial: PRENTICE HALL Idioma: ES Páginas: 480 Peso: 798.
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Verlag: EDITORIAL UNIVERSITAS, 2018
ISBN 10: 8479915021 ISBN 13: 9788479915025
Anbieter: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo. La obra elaborada destaca los aspectos nucleares que identifican algunas actuaciones, que mejoran el conocimiento y las prácticas en las instituciones educativas y en las cooperativas agrarias. Entre los aspectos comunes que mantienen los respectivos líderes de las instituciones pedagógicas y de las organizaciones agrarias están condicionados por el contexto rural, quienes han de aplicar los métodos y acciones que faciliten la consecución de objetivos y programas de desarrollo integral de las personas y de las comunidades. Se presentan nuevos modelos, métodos y tareas que propicien la formación de profesionales del ámbito educativo y de las empresas cooperativas, en las que conviven líderes y participantes de las instituciones en un clima y ambiente de singular participantes, responsabilidad y compromiso con la transformación integral de los entornos agrario y comarcas en transformación. La estructura de la obra se organiza en torno a varios ejes, que intentan ligar los modelos y estilos de formación de líderes pedagógicos con los que caracterizan a los directivos de las instituciones cooperativas agrarias, presentando algunos estudios de caso y propiciando el autoanálisis de las prácticas de los líderes de instituciones educativas, identificando el mapa de competencias que ha de dominar cada protagonista si desea generar una nueva cultura en cooperación, y propiciar el óptimo desempeño laboral como la base del desarrollo profesional continuo. Los expertos en el desarrollo de los entornos rurales, con especial protagonismo de los responsables del Centro Regional de Formación de Castilla La Mancha, los expertos de Andalucía y de diversas universidades y programas de formación de Colombia, México, Ecuador, Letonia, etc, que han compartido sus investigaciones, y han justificado nuevos estilos de desempeño de liderazgo en las instituciones educativas y en los diversos ámbitos rurales, en los que ha de proyectarse lo aprendido y vivido.
Verlag: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014
ISBN 10: 843626729X ISBN 13: 9788436267297
Anbieter: Agapea Libros, Malaga, Spanien
Zustand: New. Idioma/Language: Español. La formación del proferado supone uno de los aspectos más relevantes de la educación del siglo XXI. El desarrollo de acciones de formación docente busca potenciar un sistema de garantía de calidad que mejore el perfil profesional del profesorado. El profesorado debe adaptarse a las nuevas metodologías, ser capaz de inspirar en el estudiante aptitudes que trasciendan al conocimiento académico, renovarse tecnológicamente, diseñar y crear materiales y contenidos adaptados a las competencias exigidas por los nuevos tiempos *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Verlag: Plastigraf, 1991
ISBN 10: 8470464825 ISBN 13: 9788470464829
Anbieter: PIGNATELLI, Zaragoza, ZARAG, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy Bien.
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Verlag: Editorial Cincel, S.A., 1991
ISBN 10: 8470464841 ISBN 13: 9788470464843
Anbieter: PIGNATELLI, Zaragoza, ZARAG, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy Bien.
Verlag: Editorial Universitaria Ramón Areces, 2010
ISBN 10: 8480049715 ISBN 13: 9788480049719
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Zustand: New. Idioma/Language: Español. La investigación e innovación de la docencia en el EEES pretende atender las demandas educativas y los desafíos de los nuevos planes de estudios universitarios basados en la formación de las competencias genéricas y profesionales, adaptando la respuesta educativa a las necesidades de los estudiantes, a las titulaciones y a la Sociedad del Conocimiento y al mundo laboral. Las nuevas actuaciones educativas en el ámbito universitario, y su repercusión internacional es intensa en varios países europeos y de América. Esta obra presenta proyectos, investigaciones y experiencias en distintos ámbitos educativos y formativos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Verlag: Cincel., 1987
ISBN 10: 8470464353 ISBN 13: 9788470464355
Anbieter: Alcaná Libros, Madrid, Spanien
tapa blanda. Zustand: Bien. Contenido y currículum de la enseñanza preescolar y elemental.(372.4.02) Cincel. Madrid. 1987. 21 cm. 199 p. il. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Coordinador, Antonio Medina. Guías para el educador. volumen coleccion( 11). Bibliografía. Educación General Básica. Didáctica. Medina Rivilla, Antonio . ISBN: 8470464353 (=2437174=) LR152.
Verlag: Docencia, Buenos Aires, 1997
ISBN 10: 9509293946 ISBN 13: 9789509293946
Anbieter: Iberoamericana, Librería, Madrid, Spanien
Zustand: Usado en buen estado. 465 p.
Verlag: Editorial Universitas, S.A., 1995
ISBN 10: 8479910364 ISBN 13: 9788479910365
Anbieter: Multilibro, Collado Villalba, MADRI, Spanien
Intervención Educación Social Estrategias Esneñanza Desarrollo Ed. Universitas S.A. 465 págs. 24x17cm. Estado Correcto. Índice: Fundamentación e investigación de casos en formación social. Fundamentación de la enseñanza y del currículum de la formación social. GASTOS DE ENVÍO GRATIS (HASTA 1 kilo). Los PEDIDOS DE MENOS DE 6 euros tienen unos gastos de 1 euro. He cerrado la librería. Solo vendo on-line.
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Verlag: Pearson Prentice Hall., 2004
ISBN 10: 8420544272 ISBN 13: 9788420544274
Anbieter: Alcaná Libros, Madrid, Spanien
tapa blanda. Zustand: Bien. Bases de la educación. Pedagogía. Política educativa. Publicaciones de conferencias, congresos, simposios. (37.017(063)) Pearson Prentice Hall. Madrid. 2004. 24 cm. X, 109 p. gráf. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Coordinadores, Antonio Medina Rivilla, Ana Rodríguez Marcos, Alicia Ibáñez de Aldecoa ; coautores, Ana Rodríguez Marcos. et al. ; colaboración, Cristina Sánchez Romero. Recoge parte de las ponencias presentadas en el Congreso Internacional sobre Interculturalidad, Formación del Profesorado y Educación, celebrado en Madrid en el año 2004. Incluye referencias bibliográficas. Congresos y asambleas . ISBN: 8420544272 (=2962219=) LM123.
Verlag: UNIVERSITAS, 2023
ISBN 10: 8479916168 ISBN 13: 9788479916169
Anbieter: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spanien
Sin especificar. Zustand: Nuevo.
Verlag: UNIVERSIDAD NACIONAL EDUCACION DISTANCIA, 1997
ISBN 10: 8436235150 ISBN 13: 9788436235159
Anbieter: TraperíaDeKlaus, Logroño, Spanien
Zustand: Bueno. 555. UNIVERSIDAD NACIONAL EDUCACION DISTANCIA, 1997, 555pp, Tapa blanda. Etiqueta en lomera, expurgado de biblioteca. Sin anotaciones. .
Verlag: UNED, 2011
Anbieter: Tik Books GO, Madrid, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: USED_VERYGOOD. R167. UNED - 380pp j.