Meinert meyer (121 Ergebnisse)
Verlag: Cornelsen Verlag Scriptor, Berlin, 2000, 2000
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Stuttgart : Klett, 1976
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Broschur. Zustand: gut. 288 S. : graph. Darst. ; 22 cm, Aufkleber, Bibliotheksexemplar. Sprache: deu.
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Broschiert. Zustand: Gut. 249 S. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360.
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20,5 x 14,5 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage, Druck nach Typoskript. 249 Seiten. Softcover. Original Broschur. Bibliotheksschild auf Vorderdeckel. Kanten und Ecken etwas berieben bzw. bestoßen. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Bibliotheksstempeln und Einträgen. Innen sauberer, sehr guter Zustand. B09-04-01S Altersfreigabe FSK ab… 0 Jahre Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.
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paperback. Zustand: Gut. Auflage: 1. 280 Seiten *Werktagsversendung innerhalb von 24 Stunden* -- Exempl. in einem guten Gesamtzust., geringe Gebrauchsspuren möglich -- ISBN: 9783847406204 Alle Sendungen werden mit beiliegender Rechnung, inkl. ausgewiesener MwSt., verschickt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 412.
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Softcover. Zustand: Fair. Anmerkungen / bekritzelt / Stempel; Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. In der Erziehungswissenschaft, der Psychologie und den Fachdidaktiken wird der Selbstorganisation und der Selbststeuerung des Lernens große Beachtung geschenkt. Die Frage, wie man diese Zielsetzung auf den Schulalltag bezi…ehen kann, findet wenig befriedigende Antworten. Theoretisch werden die Befähigung zu Selbstbestimmung, Mitbestimmung und Solidarität als Kernbereiche Allgemeiner Bildung ausgewiesen, werden Schüler- und Handlungsorientierung gefordert. Praktisch wird eine so definierte Unterrichtsgestaltung bis in die gymnasiale Oberstufe hinein von Lehrenden und Lernenden vielfach nicht als methodische Zielsetzung wahrgenommen. Daß Selbstbestimmung, Selbstorganisation und Selbsttätigkeit im Unterricht immer nur über einen Ausbau von Schülermitbeteiligung erfolgen kann, ist ein Ergebnis der vorliegenden Forschungsarbeit. Über allgemeindidaktische und fachdidaktische Problemdarstellungen und exemplarische Analysen von drei Unterrichtsstunden in den Fächern Englisch, Geschichte und Chemie wird entfaltet, welche fachgebundenen Formen der Schülermitbeteiligung bestimmt werden können. Die Unterrichtsdokumentationen werden mit Hilfe qualitativer Ansätze interpretiert, durch leitfadengestützte Lehrerinterviews und Schülergruppendiskussionen erweitert und in einem Verfahren methodischer Triangulation überprüft.
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Broschiert. Zustand: Gut. 286 S. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380.
Perspektiven Der Didaktik : Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft. Sonderheft 9 | 2008 -Language: German
Meyer, Meinert A. (EDT); Prenzel, Manfred (EDT); Hellekamps, Stephanie (EDT)
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Sprache: Deutsch
Verlag: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften 10/9/2008, 2008
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Paperback or Softback. Zustand: New. Perspektiven Der Didaktik: Zeitschrift F�r Erziehungswissenschaft. Sonderheft 9 2008. Book.
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Perspektiven Der Didaktik : Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft. Sonderheft 9 | 2008 -Language: German
Meyer, Meinert A. (EDT); Prenzel, Manfred (EDT); Hellekamps, Stephanie (EDT)
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kart., broschiert. Zustand: Gut. 249 S. Einbd. leicht berieben/ angeschmutzt, Rücken leicht rund, Seiten altersbedingt leicht gebräunt, ansonsten gut erhalten. ISBN: 3892717559 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 390.
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broschiert/Taschenbuch. 256 S. OKt. 1.Aufl. Sehr guter Zustand.
Verlag: Leske + Budrich, Opladen, 1998
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Broschur 21x15 cm, Einband leicht berieben, 314 S. Gewicht in Gramm: 460.
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 1. Aufl. 323 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 715.
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Broschiert. Zustand: Gut. 314 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.
Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz GmbH, Julius, 2007
Serie: Beltz Pädagogik, Buch 1 von 17. Buch 1 von 17 - Beltz Pädagogik
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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EUR 37,01
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Zustand: New. Editor(s): Meyer, Meinert A; Prenzel, Manfred; Hellekamps, Stephanie. Series: Zeitschrift F R Erziehungswissenschaft - Sonderheft. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 244 x 170 x 17. Weight in Grams: 517. .… 2008. Paperback / so. . . . .
Pluralität und Bildung. Mit Beiträgen v. Roger Hewitt, Ulrich Puritz, Michel Soetard u.a.
GOGOLIN, Ingrid, Marianne Krüger-Potratz u. Meinert A. Meyer (Hg.):
Verlag: Opladen: Leske + Budrich, 1998.
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Anbieter: Antiquariat Jürgen Ilgner, Melle, DeutschlandAntiquariat Jürgen Ilgner
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EUR 10,00
EUR 45,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Erste Ausgabe. - Sehr gut erhaltenes Exemplar ohne Gebrauchsspuren. - 276 S. Orig.-Karton.
Weitere Bilder- Softcover
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EUR 9,59
EUR 40,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
256 Seiten Bibliotheksexemplar mit Stempel und Signatur in mittelmäßige Zustand. Mit Anstreichungen. 9783589214105 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 386.
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Anbieter: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, DeutschlandBorkert, Schwarz und Zerfaß GbR
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EUR 9,60
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Broschiert. Zustand: Sehr gut. 256 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Vorklärung: Was ist ein Gymnasium? -- Platon: Barbarischer Schlamm und Aufstieg der Seele -- Wilhelm von Humboldt: Entwicklung als Entfremdung -- Das Abitur im Spannungsfeld von Wissenschaftspropädeutik und Berufsvorbereitung -- Wissenschaftspropädeutik und… Lebensweltbezug -- Gehobene allgemeine Bildung, Spezialisierung und gymnasiale Grundbildung -- Wissenschaftspropädeutik in der Epoche der Wissenschaftskritik -- Unterrichtsdarstellungen -- Ideale Lehrer, schlechte Lehrer, reale Lehrer -- Lehrer werden -- Martin, ein "echter Fan von Frontalunterricht" -- Wie war's vor Zeiten doch noch schön! - Johann Arnos Comenius über den Lehrer als Sonne seiner Schüler -- Peter Struck: Neue Lehrer braucht das Land -- Versuch einer argumentativen Wende hin zum realen Lehrer -- Steffi Menge: Die ideale Lehrerin -- Lehrerporträts -- Die Wahrnehmung hat man zwischen den Ohren -- Bilder und Berichte -- Stefan Zweigs Welt von Gestern - wirklich von gestern? -- Lernende Schulen -- Schultheorie -- Curriculumtheorie -- Lernverträge, Disziplin und Leistungsmessung in Zusammenarbeit mit Heike Hornbruch -- Schule als Schonraum und als Widerspiegelung gesellschaftlicher Verhältnisse -- Theodor Storm: Der kleine Häwelmann -- Lernverträge -- Disziplin im traditionellen Sinne: Johann Arnos Comenius -- Disziplinarische Alternativen -- Gewalt in der Schule -- Leistungsmessung -- Disziplin, Gewaltabbau und Leistungsmessung als pädagogisches Experiment -- Lessings Nathan, John Dewey und die Unterrichtsplanung in Zusammenarbeit mit Heike Hornbruch -- Führung und Selbsttätigkeit -- Ein Beispiel: Lessings Nathan der Weise, Jahrgangsstufe -- Heike Hornbruchs Kommentar zu den Zielsetzungen und zum Verlauf der Stunde -- John Deweys Unterrichtstheorie -- Didaktik für das Gymnasium - Perspektiven. ISBN 3589214104 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Perspektiven Der Didaktik : Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft. Sonderheft 9 | 2008 -Language: German
Meyer, Meinert A. (EDT); Prenzel, Manfred (EDT); Hellekamps, Stephanie (EDT)
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Deutsch
Verlag: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften 2008-10-09, 2008
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Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes KönigreichChiron Media
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Paperback. Zustand: New.
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EUR 9,18 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: 15 verfügbar
Zustand: New. Editor(s): Meyer, Meinert A; Prenzel, Manfred; Hellekamps, Stephanie. Series: Zeitschrift F R Erziehungswissenschaft - Sonderheft. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 244 x 170 x 17. Weight in Grams: 517. .… 2008. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Perspektiven Der Didaktik: Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft. Sonderheft 9 2008
Hrsg. V. Stephanie Hellekamps, Manfred Prenzel U. Meinert A. Meyer; Hellekamps, Stephanie; Prenzel, Manfred; Meyer, Meinert A.
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Paperback. Zustand: Brand New. 2009 edition. 317 pages. German language. 9.45x6.69x0.71 inches. In Stock.
