Mikk jaan (61 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Frankfurt : Peter Lang, 2012

    3631620926 / 9783631620922

    • Hardcover

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    Originalhardcover. Zustand: Sehr gut. Contents: Maire Tuul/Tiia Õun/Kristina Nugin/Kaisa Kungus: Kindergarten Teachers Assessments of the Opportunities for Development of Their Professional Career in the Context of Attestation Edna Vahter: Problems and Opportunities in Teaching Primary Teachers to Talk about Visual Art Kati Mäes

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Frankfurt, Berlin, Bern: Lang, 2013

    3631647956 / 9783631647950

    • Hardcover

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    Originalhardcover. Zustand: Sehr gut. 105 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Contents: Meril Ümarik/Sirje Rekkor: Diversification of Students and Professional Roles of Vocational Teachers: Teachers Individual Approaches to Negotiate Work Identities Anne Okas/Marieke van der Schaaf/Edgar Krull: Novice and Experienced Teachers

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Peter Lang, 2012

    3631624794 / 9783631624791

    • Hardcover

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    Hardcover. Zustand: Wie neu. 161 pp., 21 tables, 10 graphs ; 22 cm. Neuwertig - as new! - The papers in this collection contribute to our understanding of several aspects of lifelong learning. Two papers highlight the characteristics of reflection among teachers including self-evaluation and blogging. Two other papers study coop

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010

    363161053X / 9783631610534

    • Hardcover

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Frankfurt : Lang, 2010

    363161053X / 9783631610534

    • Hardcover

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    Originalhardcover. Zustand: Sehr gut. 191 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Contents: Krista Loogma/Eeva Kesküla/Anne Roosipõld: The Transformation of the Teaching Profession in Estonia: Changes in Professionalism Marika Veisson/Johanna Einarsdóttir/Bryndis Garðarsdóttir/Maria Filomena Gaspar/Eeva Hujala/Silvi Suur: A Cross-

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang Pub Inc, 2010

    363161053X / 9783631610534

    • Hardcover

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    Hardcover. Zustand: Brand New. new edition. 191 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010

    363161053X / 9783631610534

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    Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010

    363161053X / 9783631610534

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    Verlag: Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Lang, 2009

    3631596952 / 9783631596951

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    Pp. Zustand: Sehr gut. 191 S. : graph. Darst. ; 22 cm Tadelloses Exemplar. - Students valued academic success, politeness, and honesty but not so much health and tolerance. Teenagers gave high ranks to knowledge, friends, and honesty and lower ranks to a high position in society and wealth. The students self-evaluations were in

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010

    363161053X / 9783631610534

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang, 2008

    3631582161 / 9783631582169

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2000

    3631363354 / 9783631363355

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    Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2000

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    Verlag: Peter Lang GmbH, Europaischer Verlag der Wissenschaften, 2000

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    Zustand: New. A collection of papers that analyses the professionalism of teachers in Estonia and neighbouring countries from several perspectives. It features data from the OECD TALIS survey that have been used to study the transformation of the teaching profession in present years. Editor(s): Mikk, Jaan; Veisson, Marika; Luik,

  • Sprache: Englisch

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    3631363354 / 9783631363355

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang AG, 2000

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    PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang GmbH, Europaischer Verlag der Wissenschaften, 2000

    3631363354 / 9783631363355

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    Anbieter: Biblios, frankfurt am main, HESSE, DeutschlandBiblios

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    Verlag: Peter Lang, 2013

    3631647956 / 9783631647950

    • Hardcover

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    Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Several topics in contemporary educational research in Estonia have been covered in this collection. The professional identities of vocational teachers have been studied in relation to their new professional roles. Important differences in lesson planning h

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang, 2011

    3631620926 / 9783631620922

    • Hardcover

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    Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The studies in this volume explore a number of issues in education today. One paper reveals what actually motivates teachers to develop their career, another, how to teach primary teachers to talk about visual art. Children's artworks were explored in one a

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2000

    3631363354 / 9783631363355

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2000

    3631363354 / 9783631363355

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang AG, 2010

    363161053X / 9783631610534

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2000

    3631363354 / 9783631363355

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang, 2012

    3631624794 / 9783631624791

    • Hardcover

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    Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The papers in this collection contribute to our understanding of several aspects of lifelong learning. Two papers highlight the characteristics of reflection among teachers including self-evaluation and blogging. Two other papers study cooperation in lifelo

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang AG, 2000

    3631363354 / 9783631363355

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    Zustand: New. Series: Baltische Studien zur Erziehungs- Und Sozialwissenschaft. Num Pages: 426 pages, illustrations. BIC Classification: CB; JM; JNUM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 149 x 210 x 22. Weight in Grams: 550. . 2000. New. paperback. . . . .

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2000

    3631363354 / 9783631363355

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang AG, CH, 2000

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    Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com USA

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    Paperback. Zustand: New. The book has a twofold goal: to give an overview of the research in the area of textbook and to supply textbook authors and editors with the concrete suggestions for composing an effective textbook. The conclusions and suggestions are based on an overview of more than 500 sources of literature and many e