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Softcover. Zustand: Comme neuf. Edition 2023. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, As new. Edition 2023. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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The Art & Science of Learning Design (Technology Enhanced Learning, 9)
Anbieter: Scissortail, Oklahoma City, OK, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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HYBRID LEARNING SPACES
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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HYBRID LEARNING SPACES
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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Hybrid Learning Spaces
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Zustand: New. Brand New Original US Edition. Customer service! Satisfaction Guaranteed.
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Zustand: New. 1st ed. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Hybrid Learning Spaces (Understanding Teaching-Learning Practice)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Hybrid Learning Spaces (Understanding Teaching-Learning Practice)
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New.
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Hybrid Learning Spaces
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Hybrid Learning Spaces
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Hybrid Learning Spaces
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Hybrid Learning Spaces (Understanding Teaching-Learning Practice)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Hybrid Learning Spaces
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Hybrid Learning Spaces
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Hybrid Learning Spaces
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Springer, 2021
ISBN 10: 3030885194 ISBN 13: 9783030885199
Zustand: New. This book addresses researchers, practitioners, innovators and policy makers in education, technology and design, offering broad perspectives and then distilling practical insights in the form of design principles and patterns, pedagogical models, and predi.
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Hybrid Learning Spaces
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland Feb 2023, 2023
ISBN 10: 3030885224 ISBN 13: 9783030885229
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -As we have come to accept the duality of physical and virtual learning spaces as a permanent feature of our educational landscape, we begin to question its validity. Is this really a dichotomy, or is it a continuum Should this be the primary dimension around which we cluster educational experiences - how does it intersect and interact with other axes, such as formal-informal, vocational-recreational, open-closed, teacher-student How do we adapt, as teachers, learners, designers, policy makers, to this changing landscape How do we shape it to offer an optimal learning experience Such questions led us to conduct a series of academic and professional events on the theme of Hybrid Learning Spaces (HLS) - spaces which challenge and defy the dichotomies above. This edited book collates some of the products of that endeavor, offering a multi-vocal, interdisciplinary approach to hybridity in education. It connects practical examples, design directives and theoretical analysis, combiningperspectives from technology research and development, educational theory and practice, architecture and space and product design. This book addresses researchers, practitioners, innovators and policy makers in education, technology and design, offering broad perspectives and then distilling practical insights in the form of design principles and patterns, pedagogical models, and predictions of future trends.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 348 pp. Englisch.
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Hybrid Learning Spaces
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland Feb 2022, 2022
ISBN 10: 3030885194 ISBN 13: 9783030885199
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Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware -As we have come to accept the duality of physical and virtual learning spaces as a permanent feature of our educational landscape, we begin to question its validity. Is this really a dichotomy, or is it a continuum Should this be the primary dimension around which we cluster educational experiences - how does it intersect and interact with other axes, such as formal-informal, vocational-recreational, open-closed, teacher-student How do we adapt, as teachers, learners, designers, policy makers, to this changing landscape How do we shape it to offer an optimal learning experience Such questions led us to conduct a series of academic and professional events on the theme of Hybrid Learning Spaces (HLS) - spaces which challenge and defy the dichotomies above. This edited book collates some of the products of that endeavor, offering a multi-vocal, interdisciplinary approach to hybridity in education. It connects practical examples, design directives and theoretical analysis, combiningperspectives from technology research and development, educational theory and practice, architecture and space and product design. This book addresses researchers, practitioners, innovators and policy makers in education, technology and design, offering broad perspectives and then distilling practical insights in the form of design principles and patterns, pedagogical models, and predictions of future trends.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 348 pp. Englisch.
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Hybrid Learning Spaces
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2023
ISBN 10: 3030885224 ISBN 13: 9783030885229
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - As we have come to accept the duality of physical and virtual learning spaces as a permanent feature of our educational landscape, we begin to question its validity. Is this really a dichotomy, or is it a continuum Should this be the primary dimension around which we cluster educational experiences - how does it intersect and interact with other axes, such as formal-informal, vocational-recreational, open-closed, teacher-student How do we adapt, as teachers, learners, designers, policy makers, to this changing landscape How do we shape it to offer an optimal learning experience Such questions led us to conduct a series of academic and professional events on the theme of Hybrid Learning Spaces (HLS) - spaces which challenge and defy the dichotomies above. This edited book collates some of the products of that endeavor, offering a multi-vocal, interdisciplinary approach to hybridity in education. It connects practical examples, design directives and theoretical analysis, combiningperspectives from technology research and development, educational theory and practice, architecture and space and product design. This book addresses researchers, practitioners, innovators and policy makers in education, technology and design, offering broad perspectives and then distilling practical insights in the form of design principles and patterns, pedagogical models, and predictions of future trends.
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Hybrid Learning Spaces
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - As we have come to accept the duality of physical and virtual learning spaces as a permanent feature of our educational landscape, we begin to question its validity. Is this really a dichotomy, or is it a continuum Should this be the primary dimension around which we cluster educational experiences - how does it intersect and interact with other axes, such as formal-informal, vocational-recreational, open-closed, teacher-student How do we adapt, as teachers, learners, designers, policy makers, to this changing landscape How do we shape it to offer an optimal learning experience Such questions led us to conduct a series of academic and professional events on the theme of Hybrid Learning Spaces (HLS) - spaces which challenge and defy the dichotomies above. This edited book collates some of the products of that endeavor, offering a multi-vocal, interdisciplinary approach to hybridity in education. It connects practical examples, design directives and theoretical analysis, combiningperspectives from technology research and development, educational theory and practice, architecture and space and product design. This book addresses researchers, practitioners, innovators and policy makers in education, technology and design, offering broad perspectives and then distilling practical insights in the form of design principles and patterns, pedagogical models, and predictions of future trends.
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Hybrid Learning Spaces
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Switzerland AG, 2023
ISBN 10: 3030885224 ISBN 13: 9783030885229
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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The Art Science of Learning Design
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Practical Design Patterns for Teaching and Learning with Technology
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The Art & Science of Learning Design
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Practical Design Patterns for Teaching and Learning with Technology
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The Art Science of Learning Design
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Practical Design Patterns for Teaching and Learning with Technology
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Hybrid Learning Spaces (eng)
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Hybrid Learning Spaces (eng)
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The Art & Science of Learning Design
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