moust jos h c bouhuijs peter (4 Ergebnisse)

Zustand: Very good.

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Softcover. Zustand: gut. 1999. Universitäten und Hochschulen bieten in zunehmendem Maß Studienprogramme an, die auf der Methode des Problemorientierten Lernens aufbauen. Jährlich machen zahlreiche Studenten sich mit dieser Form des Wissenserwerbs vertraut. Das Arbeiten in kleinen Gruppen an Aufgaben und Problemen, die von den Dozenten formuliert werden, ist kennzeichnend für diese Art des Lernens. Die Aufgaben dienen als Anregung für eine Reihe von individuellen Studienaktivitäten, die die Eigeninitiative der Lernenden fördern. In Kleingruppen analysieren Studenten und Auszubildende Probleme, formulieren Lernziele und berichten über Ergebnisse, die sie aus der Literatur und anderen Lehrmitteln gewonnen haben. Das von drei erfahrenden Dozenten geschriebene Fachbuch vermittelt Studenten und Dozenten die notwendigen Fertigkeiten und Hintergründe zur Methode des Problemorientierten Lernens. Einzelne Beispiele und Aufgaben aus unterschiedlichen Fachbereichen von der Medizin, Ökonomie, Psychologie, dem Bauwesen und den Gesundheits-, Rechts- und Pflegewissenschaften erleichtern den Transfer in das eigene Fachgebiet. In deutscher Sprache. 86 pages. 21,2 x 14,4 x 0,8 cm.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.