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Browning Institute Studies: An Annual of Victorian Literary and Cultural History - Volume 15
Sprache: Englisch
Verlag: The Browning Institute, Inc., New York, 1987
ISBN 10: 0930252217 ISBN 13: 9780930252212
Anbieter: UHR Books, Hollis Center, ME, USA
Verbandsmitglied: MABA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good -. No Jacket. Scuffs, rub marks and soils on exterior. An annual literary study of the Browning Institute. 217 pages. Book.
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Browning Institute Studies, An Annual of Victorian Literary and Cultural History, Volume 15.; (Victorian Literature and Culture)
Anbieter: J. HOOD, BOOKSELLERS, ABAA/ILAB, Baldwin City, KS, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. 217pp. Minor spot on back cover, else as new, clean, tight & bright condition.
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Browning Institute Studies: an Annual of Victorian Literary & Cultural History, Volume 15
Sprache: Englisch
Verlag: The Browning Institute, Inc. / Southwestern College, 1987
ISBN 10: 0930252217 ISBN 13: 9780930252212
Anbieter: Betterbks/ COSMOPOLITAN BOOK SHOP, Burbank, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Fine. No Jacket. 1st Edition. Octavo in dark blue cloth binding. Fine condition. Pages: xix, 217 plus ads.
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![Beispielbild für Victorian Literature and Culture Volume 20 [Twenty] (formerly Browning Institute Studies) zum Verkauf von Heartwood Books, A.B.A.A.](https://pictures.abebooks.com/isbn/9780404642006-de-300.jpg)
Victorian Literature and Culture Volume 20 [Twenty] (formerly Browning Institute Studies)
Sprache: Englisch
Verlag: AMS Press Inc, (New York), 1992
ISBN 10: 0404642004 ISBN 13: 9780404642006
Anbieter: Heartwood Books, A.B.A.A., Charlottesville, VA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Cloth. Zustand: Very Good. No Jacket. Very Good, internally clean, solid hard cover with a few light spots to the front cover. No dust jacket.
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Browning Institute Studies An Annual of Victorian Literary and Cultural History Volume 15 Meeting the Brownings
Verlag: The Browning Institute and Southwestern College, 1987
Anbieter: Willis Monie-Books, ABAA, Cooperstown, NY, USA
Verbandsmitglied: ABAA ESA ILAB
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket.
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Victorian Literature and Culture
Anbieter: Rain Dog Books, Bloomington, IL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Fine. 8vo. 468 pp. We specialize in fine books in collectible condition. Orders are professionally packaged and shipped promptly. W11.
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Victorian Literature and Culture Volume 31, No. 1, 2003 literaturez journalsz
Verlag: Cambridge University Press, New York, 2003
Anbieter: Charles Lewis Best Booksellers, San Diego, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Paperback. First Impression. Royal octavo, [25cm/10inches], paperbound with pictorial covers, pp.viii, 403 . Illustrated with b-w halftones. Please feel free to inquire as to particulars and/or additional snapshots. In exceptionally good condition.
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School Resources, the Achievement Gap and the Law : Reconsidering School Finance, Policies and Resources in Us Education Policy
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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School Resources, the Achievement Gap and the Law : Reconsidering School Finance, Policies and Resources in Us Education Policy
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Ghastly Grim #1: A Collection of Dark Art, Stories and Poems
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. K., Ebeneeza; Baugh, Bryan; Munich, Becky; Duncan, Matt; Ramstead, Michael; Hansbury, Dennis; Valentini, Benjamin (illustrator). 90 pages. 10.00x8.00x0.21 inches. In Stock.
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Victorian literature and culture / editors John Maynard, Adrienne Auslander
Verlag: Cambridge Univ. Press, 2003
Vol. 31, No. 1. Very good paperback copy; wrappers slightly dulled and edge-nicked. Bright and clean internally. Remains particularly well-preserved overall. Series: Victorian literature and culture; 31. Physical description: 403 pages; 24 cm. Subjects: Victorian literature. English literature 19th century. English literature 19th century History and criticism; Periodicals. Great Britain Civilization 19th century; Periodicals. Genre: Periodicals. 3 Kg.
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School Resources, the Achievement Gap, and the Law (Routledge Research in Education Policy and Politics)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Zustand: New.
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Meeting the Brownings (The Browning Institute Studies 15)
Sprache: Englisch
Verlag: The Browning Institute, 1987, 1987
ISBN 10: 0930252217 ISBN 13: 9780930252212
Hardcover. Zustand: As New. No Jacket. Hbk 217pp no dj as issued an unread copy excellent clean tight unmarked as new.
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Victorian literature and culture / editors John Maynard, Adrienne Auslander
Verlag: Cambridge Univ. Press, 2003
Vol. 31, No. 1. Very good paperback copy; wrappers slightly dulled and edge-nicked. Bright and clean internally. Remains particularly well-preserved overall. Series: Victorian literature and culture; 31. Physical description: 403 pages; 24 cm. Subjects: Victorian literature. English literature 19th century. English literature 19th century History and criticism; Periodicals. Great Britain Civilization 19th century; Periodicals. Genre: Periodicals. 1 Kg.
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School Resources, the Achievement Gap, and the Law: Reconsidering School Finance, Policies, and Resources in US Education Policy (Routledge Research in Education Policy and Politics)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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School Resources, the Achievement Gap and the Law : Reconsidering School Finance, Policies and Resources in Us Education Policy
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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School Resources, the Achievement Gap, and the Law (Routledge Research in Education Policy and Politics)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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School Resources, the Achievement Gap and the Law : Reconsidering School Finance, Policies and Resources in Us Education Policy
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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School Resources, the Achievement Gap, and the Law: Reconsidering School Finance, Policies, and Resources in US Education Policy (Routledge Research in Education Policy and Politics)
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Founders of Experimental Physiology. Biographies and translations. To the members of the XXV International Congress of Physiologica l Sciences presented by the German Physiological Society, Munich 1971.
Verlag: J.F. Lehmanns Verlag, 1971., Munich:, 1971
Anbieter: Jeff Weber Rare Books, Neuchatel, NEUCH, Schweiz
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8vo. 299 pp. Figs; some foxing. English text only. Printed wrappers. Ownership signature of Robert R. Sonnenschein. Very good.
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School Resources, the Achievement Gap and the Law: Reconsidering School Finance, Policies and Resources in Us Education Policy
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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5 issues -- Victorian Literature and Culture - Volume 26, Number 1, 1998 + Victorian Literature and Culture - Volume 28, Number 1, 2000 + Victorian Literature and Culture - Volume 29, Number 1, 2001 + Victorian Literature and Culture - Volume 31, Number 2, 2003, + Victorian Literature and Culture - Volume 32, Number 2, 2004
Verlag: Cambridge University Press, 1955
Anbieter: TotalitarianMedia, Los Angeles, CA, USA
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Soft cover. Zustand: Very Good. No Jacket. Victorian Literature and Culture - Volume 26, Number 1, 1998, John Maynard; Adrienne Munich (eds.), Cambridge University Press, 1998, 219p, trade pb, covers bumped/scuffed, CLEAN text, solid binding + Victorian Literature and Culture - Volume 28, Number 1, 2000, John Maynard; Adrienne Munich (eds.), Cambridge University Press, 2000, 237p, trade pb, covers bumped/scuffed, CLEAN text, solid binding + Victorian Literature and Culture - Volume 29, Number 1, 2001, John Maynard; Adrienne Munich (eds.), Cambridge University Press, 2001, 239p, trade pb, covers bumped/scuffed, CLEAN text, solid binding + Victorian Literature and Culture - Volume 31, Number 2, 2003, John Maynard; Adrienne Munich (eds.), Cambridge University Press, 1998, pp405-658, trade pb, covers bumped/scuffed, CLEAN text, solid binding + Victorian Literature and Culture - Volume 32, Number 2, 2004, John Maynard; Adrienne Munich (eds.), Cambridge University Press, 2004, 630p, trade pb, covers bumped/scuffed, CLEAN text, solid binding---35.00 for all.
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Victorian Literature and Culture, Volume 22
Sprache: Englisch
Verlag: AMS Press, Inc., New York, 1994
ISBN 10: 0404642004 ISBN 13: 9780404642006
Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: No Dust Jacket. Victorian Literature and Culture, Volume 22. Hardcover with gilt lettered front board, no dust jacket, in very good condition. Boards are lightly marked. Spine ends are a little bumped. Binding is sound and pages are clear. LW. Used.
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School Resources, the Achievement Gap, and the Law : Reconsidering School Finance, Policies, and Resources in Us Education Policy
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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VICTORIAN LITERATURE AND CULTURE VOLUME 21
Erscheinungsdatum: 1994
Anbieter: Xerxes Fine and Rare Books and Documents, Glen Head, NY, USA
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Zustand: Near Fine. NY 1994. 8vo., 392pp., index, hardcover. Near Fine, no DJ.
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School Resources, the Achievement Gap, and the Law : Reconsidering School Finance, Policies, and Resources in Us Education Policy
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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School Resources, the Achievement Gap, and the Law (Routledge Research in Education Policy and Politics)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Victorian Literature and Culture Journal
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge Uni Press
Anbieter: Optimon Books, Gravesend, KENT, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. THERE ARE NO TARIFFS OR CUSTOMS DUTIES ON BOOKS. "Victorian Literature and Culture seeks to publish innovative scholarship of broad interest to the field. We are especially interested in work that contributes or responds to the current moment of heightened methodological reflection, theoretical energy, and formal experimentation. We welcome submissions that aim to reimagine the field of Victorian studies in the twenty-first century, whether by interrogating the field's scope, boundaries, methods, and shibboleths; leveraging new or neglected conceptual resources; exploring new archives; discovering or establishing new cross-field connections; or engaging anew with the field's own history. We are open to experiments in genre and form and welcome queries about the suitability of particular submissions" (editorial board). To view the contents of this particular issue, see image 2.
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School Resources, the Achievement Gap, and the Law : Reconsidering School Finance, Policies, and Resources in Us Education Policy
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