neumann imke (29 Ergebnisse)

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Zustand: Wie neu. Auflage: New edition. 205 Seiten Neuwertiges Exemplar. - Contents -- Developing and assessing academic and professional writing -- skills - An introduction 7 -- Part I -- Vocabulary and terminology in academic writing -- Christine S Sing -- Writing for specific purposes: Developing business students ability -- to technicalize 15 -- Hans Malmström, Diane Pecorari, Magnus Gustafsson -- Coverage and development of academic vocabulary in assessment -- texts in English Medium Instruction 45 -- Part II -- Complex writing competence constructs -- Liana Konstantinidou, Joachim Hoefele, Otto Kruse -- Assessing writing in vocational education and training schools: -- Results from an intervention study 73 -- Susanne Göpferich, Imke Neumann -- Writing competence profiles as an assessment grid? - Students LI -- and L2 writing competences and their development after one -- semester of instruction 103 -- Part III -- Subjective conceptions of writing and how to foster it -- Sandra Ballweg -- Portfolios as a means of developing and assessing writing skills 143 -- Sabine Dengscherz, Melanie Steindl -- Prepare an outline first and then just write spontaneously - -- An analysis of students writing strategies and their attitudes -- towards professional w riting 173 -- Notes on contributors 203 ISBN 9783631673621 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 369 21,1 x 15,0 x 1,8 cm, Gebundene Ausgabe.

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Taschenbuch. Zustand: Wie neu. 688 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 694 Vollst. dt. Taschenbucherstausg., dt. Erstausg.

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Softcover. Zustand: gut. 2004. Dieser praxisorientierte Band (mit kopierfähigen Vorlagen) zeigt, wie man den Ansprüchen an ein modernes Klassenzimmer gerecht wird. In deutscher Sprache. 132 pages. 22,6 x 15,6 x 1,2 cm.

Softcover. Zustand: gut. 2004. Ich gestalte mein Klassenzimmer Imke Busch Christine Neumann Angelika Neumeier Jahrgangsklasse;Klasse (Schulklasse);Klassenzimmer In deutscher Sprache. 132 pages. 22,6 x 15,6 x 1,2 cm.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Academic literacy used to be considered a complex set of skills that develop automatically as a by-product of academic socialization. Since the Bologna Reform with its shorter degree programmes, however, it has been realized that these skills need to be fostered actively. Simultaneously, writing skills development at all levels of education has been faced with the challenge of increasingly multilingual and multicultural groups of pupils and students. This book addresses the questions of how both academic and professional writing skills can be fostered under these conditions and how the development of writing skills can be measured. 210 pp. Englisch.

Zustand: Gut. 400 Seiten Gebrauchsspuren. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340 Taschenbuch, Größe: 11.8 x 3.2 x 18.6 cm.

Taschenbuch. Zustand: Gut. 688 Seiten Mängelstempel auf Buchschnitt. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 699 Vollst. dt. Taschenbucherstausg., dt. Erstausg.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Academic literacy used to be considered a complex set of skills that develop automatically as a by-product of academic socialization. Since the Bologna Reform with its shorter degree programmes, however, it has been realized that these skills need to be fostered actively. Simultaneously, writing skills development at all levels of education has been faced with the challenge of increasingly multilingual and multicultural groups of pupils and students. This book addresses the questions of how both academic and professional writing skills can be fostered under these conditions and how the development of writing skills can be measured.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Magisterarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Anglistik - Literatur, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Anglistik und Amerikanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Krankheit und Tod haben schon immer eine zentrale Rolle im Denken der Menschen gespielt. In manchen Epochen gewinnen sie jedoch besonders an Bedeutung, so zum Beispiel im Viktorianischen Zeitalter, für das man von einem regelrechten ¿cult of death¿ (Wheeler 1994: 28) sprechen kann. Die Literatur der Zeit ist als Spiegel der Gesellschaft durchsetzt von diesen Motiven, und die Romane Charlotte Brontës stellen keine Ausnahme dar. Tatsächlich kann gerade für ihre Romane von einer ¿obsessiven Verwendung von Tod und Todessymbolik¿ (Rublack 1985: 32) gesprochen werden. Ihre Romane Jane Eyre, Shirley und Villette, die hier im Zentrum der Untersuchung stehen sollen, illustrieren beispielhaft die Durchdringung der Literatur mit einer ausgeprägten Krankheits- und Todesthematik.Diese Magisterarbeit setzt es sich daher zum Ziel, die große Bedeutung dieser Themen anhand verschiedener Beispiele aufzuzeigen. Dabei soll herausgearbeitet werden, welche Funktionen die Themen Krankheit und Tod im Kontext der Romane haben. Die Figurenanalyse stellt eines der Hauptwerkzeuge der Interpretation dar, da es in der Natur der Sache liegt, dass hauptsächlich Menschen ¿ hier die Figuren der Romanwelt ¿ von Krankheiten und Tod betroffen sind. Dennoch sollen weitere Bereiche, in denen sich diese Aspekte ebenfalls niederschlagen, untersucht werden. Dazu gehört zum einen die Sprachmetaphorik der Romane, zum anderen die Raumgestaltung.Der Theorieteil dieser Arbeit soll den für die Interpretation nötigen historischen und kulturellen Hintergrund liefern und aufzeigen, welche Rolle Krankheit ¿ dazu zählen sowohl körperliche als auch geistige Erkrankungen ¿ und Tod in der Kultur des Viktorianischen Zeitalters spielten. Zu den körperlichen Krankheiten, die von besonderer Bedeutung für die spätere Analyse sein werden, zählen Tuberkulose ¿ die bedeutendste Krankheit des 19. Jahrhunderts ¿ und Fieberkrankheiten; zu den psychischen Erkrankungen ¿moral insanity¿ und Hysterie. Da diese eine Vorrangstellung innerhalb der Romane einnehmen, wird ihnen dementsprechend viel Raum zukommen. Um die Relevanz und die Hintergründe der psychischen Leiden zu erschließen wird ausführlich auf das in diesem Zusammenhang besonders bedeutsame Thema der weiblichen Sexualität im Viktorianischen Zeitalter eingegangen.BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt 112 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Magisterarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Anglistik - Literatur, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Anglistik und Amerikanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Krankheit und Tod haben schon immer eine zentrale Rolle im Denken der Menschen gespielt. In manchen Epochen gewinnen sie jedoch besonders an Bedeutung, so zum Beispiel im Viktorianischen Zeitalter, für das man von einem regelrechten 'cult of death' (Wheeler 1994: 28) sprechen kann. Die Literatur der Zeit ist als Spiegel der Gesellschaft durchsetzt von diesen Motiven, und die Romane Charlotte Brontës stellen keine Ausnahme dar. Tatsächlich kann gerade für ihre Romane von einer 'obsessiven Verwendung von Tod und Todessymbolik' (Rublack 1985: 32) gesprochen werden. Ihre Romane Jane Eyre, Shirley und Villette, die hier im Zentrum der Untersuchung stehen sollen, illustrieren beispielhaft die Durchdringung der Literatur mit einer ausgeprägten Krankheits- und Todesthematik. Diese Magisterarbeit setzt es sich daher zum Ziel, die große Bedeutung dieser Themen anhand verschiedener Beispiele aufzuzeigen. Dabei soll herausgearbeitet werden, welche Funktionen die Themen Krankheit und Tod im Kontext der Romane haben. Die Figurenanalyse stellt eines der Hauptwerkzeuge der Interpretation dar, da es in der Natur der Sache liegt, dass hauptsächlich Menschen - hier die Figuren der Romanwelt - von Krankheiten und Tod betroffen sind. Dennoch sollen weitere Bereiche, in denen sich diese Aspekte ebenfalls niederschlagen, untersucht werden. Dazu gehört zum einen die Sprachmetaphorik der Romane, zum anderen die Raumgestaltung.Der Theorieteil dieser Arbeit soll den für die Interpretation nötigen historischen und kulturellen Hintergrund liefern und aufzeigen, welche Rolle Krankheit - dazu zählen sowohl körperliche als auch geistige Erkrankungen - und Tod in der Kultur des Viktorianischen Zeitalters spielten. Zu den körperlichen Krankheiten, die von besonderer Bedeutung für die spätere Analyse sein werden, zählen Tuberkulose - die bedeutendste Krankheit des 19. Jahrhunderts - und Fieberkrankheiten; zu den psychischen Erkrankungen 'moral insanity' und Hysterie. Da diese eine Vorrangstellung innerhalb der Romane einnehmen, wird ihnen dementsprechend viel Raum zukommen. Um die Relevanz und die Hintergründe der psychischen Leiden zu erschließen wird ausführlich auf das in diesem Zusammenhang besonders bedeutsame Thema der weiblichen Sexualität im Viktorianischen Zeitalter eingegangen.

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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Academic literacy used to be considered a complex set of skills that develop automatically as a by-product of academic socialization. Since the Bologna Reform with its shorter degree programmes, however, it has been realized that these skills need to be fostered actively. Simultaneously, writing skills development at all levels of education has been faced with the challenge of increasingly multilingual and multicultural groups of pupils and students. This book addresses the questions of how both academic and professional writing skills can be fostered under these conditions and how the development of writing skills can be measured. 210 pp. Englisch.

Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Academic literacy is no longer considered a by-product of academic socialization but a complex set of skills that need to be developed actively. This book addresses the questions of how academic and professional writing skills can be fostered in our multili.

Buch. Zustand: Neu. Developing and Assessing Academic and Professional Writing Skills | Susanne Göpferich (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2016 | Peter Lang | EAN 9783631673621 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Magisterarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Anglistik - Literatur, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Anglistik und Amerikanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Krankheit und Tod haben schon immer eine zentrale Rolle im Denken der Menschen gespielt. In manchen Epochen gewinnen sie jedoch besonders an Bedeutung, so zum Beispiel im Viktorianischen Zeitalter, für das man von einem regelrechten 'cult of death' (Wheeler 1994: 28) sprechen kann. Die Literatur der Zeit ist als Spiegel der Gesellschaft durchsetzt von diesen Motiven, und die Romane Charlotte Brontës stellen keine Ausnahme dar. Tatsächlich kann gerade für ihre Romane von einer 'obsessiven Verwendung von Tod und Todessymbolik' (Rublack 1985: 32) gesprochen werden. Ihre Romane Jane Eyre, Shirley und Villette, die hier im Zentrum der Untersuchung stehen sollen, illustrieren beispielhaft die Durchdringung der Literatur mit einer ausgeprägten Krankheits- und Todesthematik. Diese Magisterarbeit setzt es sich daher zum Ziel, die große Bedeutung dieser Themen anhand verschiedener Beispiele aufzuzeigen. Dabei soll herausgearbeitet werden, welche Funktionen die Themen Krankheit und Tod im Kontext der Romane haben. Die Figurenanalyse stellt eines der Hauptwerkzeuge der Interpretation dar, da es in der Natur der Sache liegt, dass hauptsächlich Menschen - hier die Figuren der Romanwelt - von Krankheiten und Tod betroffen sind. Dennoch sollen weitere Bereiche, in denen sich diese Aspekte ebenfalls niederschlagen, untersucht werden. Dazu gehört zum einen die Sprachmetaphorik der Romane, zum anderen die Raumgestaltung.Der Theorieteil dieser Arbeit soll den für die Interpretation nötigen historischen und kulturellen Hintergrund liefern und aufzeigen, welche Rolle Krankheit - dazu zählen sowohl körperliche als auch geistige Erkrankungen - und Tod in der Kultur des Viktorianischen Zeitalters spielten. Zu den körperlichen Krankheiten, die von besonderer Bedeutung für die spätere Analyse sein werden, zählen Tuberkulose - die bedeutendste Krankheit des 19. Jahrhunderts - und Fieberkrankheiten; zu den psychischen Erkrankungen 'moral insanity' und Hysterie. Da diese eine Vorrangstellung innerhalb der Romane einnehmen, wird ihnen dementsprechend viel Raum zukommen. Um die Relevanz und die Hintergründe der psychischen Leiden zu erschließen wird ausführlich auf das in diesem Zusammenhang besonders bedeutsame Thema der weiblichen Sexualität im Viktorianischen Zeitalter eingegangen. 112 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Krankheit und Tod in den Romanen von Charlotte Brontë | Untersucht am Beispiel von Jane Eyre, Shirley und Villette | Imke Neumann | Taschenbuch | 112 S. | Deutsch | 2008 | GRIN Verlag | EAN 9783638951685 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.