Opitz ansgar (25 Ergebnisse)
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book presents 8 novel approaches to measure and improve diagnostic competences with simulation. The book compares the effects of interventions on these diagnostic competences in both teacher and medical education. It includes analyses showi…ng that important aspects of diagnostic competences and effects of instructional interventions aiming to facilitate them are comparable for teachers and doctors.Through closely analyzing projects from medical education, mathematics education, biology education, and psychology, the reader is presented with multiple options for interventions that may be used in each of the subject areas and the improvements in diagnostic skills that could be expected from each simulation.The book concludes with an outline of promising future research on the use of simulations to facilitate professional competences in higher education in general, and for the advancement of diagnostic competencies in particular.This is an open access book.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Learning to Diagnose with Simulations | Examples from Teacher Education and Medical Education | Frank Fischer (u. a.) | Taschenbuch | vi | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030891497 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[…at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book presents 8 novel approaches to measure and improve diagnostic competences with simulation. The book compares the effects of interventions on these diagnostic competences in both teacher and medical education. It include…s analyses showing that important aspects of diagnostic competences and effects of instructional interventions aiming to facilitate them are comparable for teachers and doctors.Through closely analyzing projects from medical education, mathematics education, biology education, and psychology, the reader is presented with multiple options for interventions that may be used in each of the subject areas and the improvements in diagnostic skills that could be expected from each simulation.The book concludes with an outline of promising future research on the use of simulations to facilitate professional competences in higher education in general, and for the advancement of diagnostic competencies in particular.This is an open access book. 164 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book presents 8 novel approaches to measure and improve diagnostic competences with simulation. The book compares the effects of interventions on these diagnostic competences in both teacher and medical education. It…includes analyses showing that important aspects of diagnostic competences and effects of instructional interventions aiming to facilitate them are comparable for teachers and doctors.Through closely analyzing projects from medical education, mathematics education, biology education, and psychology, the reader is presented with multiple options for interventions that may be used in each of the subject areas and the improvements in diagnostic skills that could be expected from each simulation.The book concludes with an outline of promising future research on the use of simulations to facilitate professional competences in higher education in general, and for the advancement of diagnostic competencies in particular.This is an open access book. 164 pp. Englisch.
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Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Ludwig-Maximilians-University Munich|Springer, 2022
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This open access book presents 8 novel approaches to measure and improve diagnostic competences with simulation. The book compares the effects of interventions on these diagnostic competences in both teacher and medical… education. It includes analyses sh.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Ludwig-Maximilians-University Munich|Springer, 2022
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing Feb 2022, 2022
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This open access book presents 8 novel approaches to measure and improve diagnostic competences with simulation. The book compares the effects of interventions on these diagnostic competences in both teacher and medical education. It includes an…alyses showing that important aspects of diagnostic competences and effects of instructional interventions aiming to facilitate them are comparable for teachers and doctors.Through closely analyzing projects from medical education, mathematics education, biology education, and psychology, the reader is presented with multiple options for interventions that may be used in each of the subject areas and the improvements in diagnostic skills that could be expected from each simulation.The book concludes with an outline of promising future research on the use of simulations to facilitate professional competences in higher education in general, and for the advancement of diagnostic competencies in particular.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 164 pp. Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing Feb 2022, 2022
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This open access book presents 8 novel approaches to measure and improve diagnostic competences with simulation. The book compares the effects of interventions on these diagnostic competences in both teacher and medical education. It inclu…des analyses showing that important aspects of diagnostic competences and effects of instructional interventions aiming to facilitate them are comparable for teachers and doctors.Through closely analyzing projects from medical education, mathematics education, biology education, and psychology, the reader is presented with multiple options for interventions that may be used in each of the subject areas and the improvements in diagnostic skills that could be expected from each simulation.The book concludes with an outline of promising future research on the use of simulations to facilitate professional competences in higher education in general, and for the advancement of diagnostic competencies in particular.This is an open access book.
