pal sujit (94 Ergebnisse)

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Zustand: Gut. Zustand: Gut - Gebrauchs- und Lagerspuren. Außen: verschmutzt, angestoßen. Innen: Seiten verschmutzt, Geknickt. | Seiten: 698 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Lehrer in Ausbildung und Umweltbildung | Umweltbildung | Sujit Pal | Taschenbuch | 356 S. | Deutsch | 2025 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786208541910 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Unser Wissen, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LITAUEN, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

maps, illus (illustrator). Contents 1 Introduction 2 Past and present work 3 Topography and general features 4 Vegetation 5 Discussion and findings 6 Systematic treatment 7 Utilitarian aspects of Ujani Wetland and other related studies 8 Biodiversity in Ujani Wetland Maharashtra 9 Threats to Ujani Wetland 10 Recommendations towards strategies for conservation and management of Ujani Wetland biodiversity Selected bibliography Index The Ujani Wetland is a manmade wetland that came into existence in June 1980 It was formed because of the construction of Ujani dam across the river Bhima which is a tributary of the river Krishna It is named after Ujani Village and lies between 18 04 24 North latitude and 75 07 15 East longitude on the border of Solapur Ahmednagar and Pune districts of Maharashtra It is situated about 150 km away from Pune on Pune-Solapur road The gross catchment area is 14856 km and total submerged area is 29000 ha Ujani Wetland has been identified by the Ministry of Environment and Forests Government of India amongst 115 wetlands under National Wetland Conservation programme The detailed floristic study of the entire area of this wetland has been done As a result 293 species and 16 infraspecific taxa belonging to 186 genera under 60 families of angiosperms and 2 species of Pteridophytes have been recorded It includes 9 endemic plants and several medicinal plants It also includes utilitarian aspects of Ujani Wetland and other related studies Co-relation between plants and birds are also studied Ujani Wetland is currently facing biotic interference and anthropogenic pressure Several proposals towards strategies for conservation and management of Ujani Wetland biodiversity have also been recommended in the book jacket 305 pp.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -The journey of Environmental Education was started along with the journey of civilization. The key of successful Environmental Education is the classroom teacher. If Teacher does not have the Knowledge, skill and commitment to environmentalise their curriculum, it is unlikely that environmentally literate student will be produced. The research conducted on this issue may help to design a teacher-training programme, which can fulfill the objectives of Environmental Education. Since today¿s teacher trainees are tomorrow¿s teachers, it is necessary to know how far they are aware of the environment and environmental problems. Whether the teacher trainees from different subject backgrounds vary in their environmental awareness or action Whether their place of residence has any impact on their awareness or action level Time and again it has been mentioned that environmental knowledge alone is not enough to make people act. It is equally important to develop the will to act. Hence, motivation vis-à-vis environmental behaviour should be studied in depth to understand the reasoned action of people. Herein lies the importance of the present book.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 344 pp. Englisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Le voyage de l'éducation à l'environnement a commencé en même temps que le voyage de la civilisation. La clé d'une éducation environnementale réussie est l'enseignant. Si l'enseignant n'a pas les connaissances, les compétences et l'engagement nécessaires pour écologiser son programme, il est peu probable qu'il produise des élèves compétents en matière d'environnement. Les recherches menées sur cette question peuvent aider à concevoir un programme de formation des enseignants qui puisse répondre aux objectifs de l'éducation à l'environnement. Étant donné que les enseignants stagiaires d'aujourd'hui sont les enseignants de demain, il est nécessaire de savoir dans quelle mesure ils sont conscients de l'environnement et des problèmes environnementaux. La sensibilisation à l'environnement et l'action en faveur de l'environnement varient-elles d'un stagiaire à l'autre, en fonction des matières enseignées Leur lieu de résidence a-t-il un impact sur leur niveau de sensibilisation ou d'action Il a été mentionné à maintes reprises que la connaissance de l'environnement ne suffit pas à faire agir les gens. Il est tout aussi important de développer la volonté d'agir. Il convient donc d'étudier en profondeur la motivation vis-à-vis du comportement environnemental afin de comprendre l'action raisonnée des gens. C'est là que réside l'importance du présent ouvrage.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 352 pp. Französisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -El viaje de la Educación Ambiental se inició junto con el viaje de la civilización. La clave del éxito de la Educación Ambiental es el profesor. Si el profesor no tiene los conocimientos, la habilidad y el compromiso para ambientalizar su plan de estudios, es poco probable que se produzcan estudiantes ambientalmente alfabetizados. La investigación realizada sobre este tema puede ayudar a diseñar un programa de formación del profesorado que pueda cumplir los objetivos de la Educación Ambiental. Dado que los profesores en formación de hoy son los profesores de mañana, es necesario saber hasta qué punto son conscientes del medio ambiente y de los problemas medioambientales. ¿Hay diferencias en la concienciación o la actuación en materia de medio ambiente de los estudiantes de magisterio procedentes de distintas disciplinas ¿Su lugar de residencia influye en su nivel de concienciación o actuación Una y otra vez se ha mencionado que el conocimiento medioambiental por sí solo no basta para que la gente actúe. Es igualmente importante desarrollar la voluntad de actuar. De ahí que la motivación frente al comportamiento medioambiental deba estudiarse en profundidad para comprender la acción razonada de las personas. Aquí radica la importancia del presente libro.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 348 pp. Spanisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -A jornada da Educação Ambiental foi iniciada juntamente com a jornada da civilização. A chave do sucesso da educação ambiental é o professor. Se o professor não tiver os conhecimentos, as competências e o empenho necessários para ambientalizar o seu currículo, é pouco provável que se produzam alunos com literacia ambiental. A investigação realizada sobre esta questão pode ajudar a conceber um programa de formação de professores que possa cumprir os objectivos da educação ambiental. Uma vez que os formandos de hoje são os professores de amanhã, é necessário saber até que ponto estão conscientes do ambiente e dos problemas ambientais. Se os formandos de diferentes áreas disciplinares variam na sua consciência ou ação ambiental Se o seu local de residência tem algum impacto no seu nível de sensibilização ou de ação Tem sido repetidamente referido que o conhecimento do ambiente, por si só, não é suficiente para levar as pessoas a agir. É igualmente importante desenvolver a vontade de agir. Assim, a motivação em relação ao comportamento ambiental deve ser estudada em profundidade para compreender a ação fundamentada das pessoas. É aqui que reside a importância do presente livro.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 340 pp. Portugiesisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Il viaggio dell'educazione ambientale è iniziato insieme al viaggio della civiltà. La chiave del successo dell'educazione ambientale è l'insegnante in classe. Se gli insegnanti non hanno le conoscenze, le capacità e l'impegno per ambientalizzare il loro programma di studi, è improbabile che si producano studenti alfabetizzati dal punto di vista ambientale. La ricerca condotta su questo tema può aiutare a progettare un programma di formazione degli insegnanti in grado di raggiungere gli obiettivi dell'educazione ambientale. Poiché gli insegnanti in formazione di oggi sono gli insegnanti di domani, è necessario sapere fino a che punto sono consapevoli dell'ambiente e dei problemi ambientali. Se gli insegnanti in formazione provenienti da contesti disciplinari diversi variano nella loro consapevolezza o azione ambientale Il luogo di residenza ha un impatto sul loro livello di consapevolezza o di azione Più volte è stato detto che la conoscenza dell'ambiente da sola non è sufficiente a far agire le persone. È altrettanto importante sviluppare la volontà di agire. Pertanto, la motivazione nei confronti del comportamento ambientale dovrebbe essere studiata in modo approfondito per comprendere l'azione motivata delle persone. Qui sta l'importanza del presente libro.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 340 pp. Italienisch.