Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2023
ISBN 10: 0367714027 ISBN 13: 9780367714024
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Verlag: Routledge, 2023
ISBN 10: 0367714027 ISBN 13: 9780367714024
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Paperback. Zustand: Brand New. 342 pages. 9.19x6.13 inches. In Stock.
Verlag: Routledge, 2023
ISBN 10: 0367714027 ISBN 13: 9780367714024
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Verlag: Routledge, 2023
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Verlag: Routledge, 2023
ISBN 10: 0367714027 ISBN 13: 9780367714024
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Verlag: Routledge, 2024
ISBN 10: 0367714027 ISBN 13: 9780367714024
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Verlag: Taylor & Francis, 2023
ISBN 10: 0367714027 ISBN 13: 9780367714024
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ross Parker is Director of Technology & Assessment at International College Hong Kong. He is passionate about making learning a positive, anxiety-free process centred around personal transformation. Ross is the founder of Gibbon, the.
Verlag: Taylor & Francis Mai 2023, 2023
ISBN 10: 0367714027 ISBN 13: 9780367714024
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This edited volume explores, investigates and analyses Free Learning - an innovative approach to student-directed learning which seeks to challenge educational norms. Researchers and educators who are interested in student-directed methodologies, especially in Asia, will find that the practical accounts and analyses of Free Learning useful.
Verlag: Routledge 2021-11-30, 2021
ISBN 10: 0367714019 ISBN 13: 9780367714017
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Verlag: Routledge, 2021
ISBN 10: 0367714019 ISBN 13: 9780367714017
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ISBN 10: 0367714019 ISBN 13: 9780367714017
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Verlag: Taylor & Francis, 2021
ISBN 10: 0367714019 ISBN 13: 9780367714017
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ross Parker is Director of Technology & Assessment at International College Hong Kong. He is passionate about making learning a positive, anxiety-free process centred around personal transformation. Ross is the founder of Gibbon, the.
Verlag: Routledge, 2021
ISBN 10: 0367714019 ISBN 13: 9780367714017
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Verlag: Taylor and Francis Ltd (Sales), 2021
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Verlag: Routledge, 2021
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This edited volume explores, investigates and analyses Free Learning - an innovative approach to student-directed learning which seeks to challenge educational norms. Researchers and educators who are interested in student-directed methodologies, especially in Asia, will find that the practical accounts and analyses of Free Learning useful.