Verlag: Routledge, 2016
ISBN 10: 1138228141 ISBN 13: 9781138228146
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Verlag: Routledge, 2016
ISBN 10: 1138228141 ISBN 13: 9781138228146
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2016
ISBN 10: 1138228141 ISBN 13: 9781138228146
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Verlag: Taylor & Francis, 2016
ISBN 10: 1138228141 ISBN 13: 9781138228146
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Paperback. Zustand: Brand New. 308 pages. 9.21x6.14x0.71 inches. In Stock.
Verlag: Routledge, 2016
ISBN 10: 1138228141 ISBN 13: 9781138228146
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Zustand: New.
Verlag: Taylor & Francis, 2016
ISBN 10: 1138228141 ISBN 13: 9781138228146
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Much debate, research and commentary about class sizes in schools is limited because of an exclusive concern with class size and pupil academic attainment, and a neglect of classroom processes, which might help explain class size effects (or lack of them.
Verlag: Routledge, 2016
ISBN 10: 1138228141 ISBN 13: 9781138228146
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Verlag: Routledge 2016-04-26, 2016
ISBN 10: 1138793787 ISBN 13: 9781138793781
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Hardcover. Zustand: New.
Verlag: Routledge, 2016
ISBN 10: 1138793787 ISBN 13: 9781138793781
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: Brand New. 291 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2016
ISBN 10: 1138793787 ISBN 13: 9781138793781
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Hardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Verlag: Taylor & Francis, 2016
ISBN 10: 1138793787 ISBN 13: 9781138793781
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Much debate, research and commentary about class sizes in schools is limited because of an exclusive concern with class size and pupil academic attainment, and a neglect of classroom processes, which might help explain class size effects (or lack of them.