Placa giorgio (3 Ergebnisse)
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Rilegato. Zustand: new. Catania, 2025; ril., pp. 96, cm 14x21. In un sistema scolastico sempre più piegato alle logiche del consenso e dell'apparenza, la valutazione ha smarrito il suo significato originario: misurare, selezionare, orientare. "Scuola in saldo: promossi tutti, bocciata l'istruzione" è una denuncia lucida e appass…ionata di un fenomeno che rischia di svuotare la scuola della sua funzione educativa e formativa. Tra inflazione dei voti, pressioni esterne e perdita di autonomia dei docenti, l'autore - insegnante e sindacalista - traccia un quadro realistico e senza sconti della deriva che sta colpendo la valutazione scolastica e, con essa, l'intero sistema educativo. Ma questo libro non è un attacco ai docenti: è una difesa della loro professionalità, un appello a non arrendersi, a resistere alle semplificazioni e alle scorciatoie che sviliscono il mestiere di insegnare. Attraverso un'analisi attenta delle cause, delle conseguenze e delle possibili soluzioni, l'autore propone una riflessione urgente e necessaria per chi crede in una scuola meritocratica, giusta e capace di formare cittadini consapevoli e competenti. Un libro per chi ama la scuola, la vive ogni giorno e non vuole vederla svendere al miglior offerente. Libro.
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Cartonato. Zustand: new. Catania, 2026; cartonato, pp. 214, cm 15x23. In un tempo in cui la scuola è attraversata da cambiamenti rapidi, fragilità nuove e pressioni crescenti, questo libro porta alla luce ciò che spesso resta sullo sfondo: la vita quotidiana dei docenti, pilastri silenziosi di un sistema che continua ad affidars…i alla loro responsabilità, alla loro competenza e alla loro capacità di resistere. L'arte di educare, mestiere di resistere nasce dall'esperienza diretta di un insegnante che conosce dall'interno la complessità della scuola contemporanea e ne racconta il volto reale attraverso storie, testimonianze, cronache, dati e confronti con i sistemi educativi europei e mondiali. Non è un libro contro la scuola, ma un grido culturale che invita a invertire la rotta: il rischio è trasformare l'istruzione in una catena di montaggio del sapere, quando invece la scuola dovrebbe essere un luogo dove si insegna un valore fondamentale: il rispetto reciproco. Libro.
