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Using Multiple Representations to Support Learning in the Science Classroom
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Writing and Learning in the Science Classroom (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 23).
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
2004th ed. 16 x 24 cm. 157 pages. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Using Multiple Representations to Support Learning in the Science Classroom
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,64
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,63
EUR 17,39 Versand
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Using Multiple Representations to Support Learning in the Science Classroom
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,63
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Zustand: New. pp. 256 Softcover reprint of the original 1st ed. 2016 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Using Multiple Representations to Support Learning in the Science Classroom
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 66,79
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Zustand: New. pp. 240.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 81,59
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 240 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319362321 ISBN 13: 9783319362328
EUR 48,37
EUR 48,99 Versand
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Using Multiple Representations to Support Learning in the Science Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2015
ISBN 10: 331916449X ISBN 13: 9783319164496
EUR 48,37
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New.
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Aesthetics, Affect, and Making Meaning in Science Education
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Fine.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 79,56
EUR 34,77 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 250 pages. 9.25x6.10x0.58 inches. In Stock.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319362321 ISBN 13: 9783319362328
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides an international perspective of current work aimed at both clarifying the theoretical foundations for the use of multimodal representations as a part of effective science education pedagogy and the pragmatic application of research findings to actual classroom settings. Intended for a wide ranging audience from science education faculty members and researchers to classroom teachers, school administrators, and curriculum developers, the studies reported in this book can inform best practices in K - 12 classrooms of all science disciplines and provide models of how to improve science literacy for all students. Specific descriptions of classroom activities aimed at helping infuses the use of multimodal representations in classrooms are combined with discussion of the impact on student learning. Overarching findings from a synthesis of the various studies are presented to help assert appropriate pedagogical and instructional implications as well as to suggest further avenues of research.
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2015
ISBN 10: 331916449X ISBN 13: 9783319164496
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides an international perspective of current work aimed at both clarifying the theoretical foundations for the use of multimodal representations as a part of effective science education pedagogy and the pragmatic application of research findings to actual classroom settings. Intended for a wide ranging audience from science education faculty members and researchers to classroom teachers, school administrators, and curriculum developers, the studies reported in this book can inform best practices in K - 12 classrooms of all science disciplines and provide models of how to improve science literacy for all students. Specific descriptions of classroom activities aimed at helping infuses the use of multimodal representations in classrooms are combined with discussion of the impact on student learning. Overarching findings from a synthesis of the various studies are presented to help assert appropriate pedagogical and instructional implications as well as to suggest further avenues of research.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom | Brian Hand (u. a.) | Taschenbuch | vi | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319362328 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Theorizing the Future of Science Education Research
Buch 36 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 124,57
EUR 2,32 Versand
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Writing and Learning in the Science Classroom (Contemporary Trends and Issues in Science Education)
Buch 2 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Theorizing the Future of Science Education Research (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 49)
Buch 36 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Theorizing the Future of Science Education Research (Contemporary Trends and Issues in Science Education)
Buch 36 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Theorizing the Future of Science Education Research
Buch 36 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 131,05
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Theorizing the Future of Science Education Research
Buch 36 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,65
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Writing and Learning in the Science Classroom (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 23)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 127,88
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Theorizing The Future Of Science Educat
Buch 36 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Theorizing the Future of Science Education Research
Buch 36 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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EUR 128,92
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Using Multimodal Representations to Support Learning in the Science Classroom
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 127,73
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