Verlag: Bambú, 2008
ISBN 10: 8483430142 ISBN 13: 9788483430149
Anbieter: Half Price Books Inc., Dallas, TX, USA
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
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Verlag: DESCLÉE DE BROUWER, 2012
ISBN 10: 8433016148 ISBN 13: 9788433016140
Anbieter: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo. Colección: Aprender a ser.
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Verlag: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2011
ISBN 10: 8447534871 ISBN 13: 9788447534876
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Zustand: Muy bueno. : Afirman los coordinadores de este libro que vivimos en un mundo fragmentado y neonómada en el que todas las cosas ?y la educación en lugar privilegiado? cambian con extrema rapidez. Así pues, a un colectivo como el de los profesionales de la Teoría y la Historia de la Educación compete analizar ?una y otra vez? la naturaleza de la educación, que constituye una de las dimensiones esenciales del quehacer humano. En la década de 1970, las discusiones epistemológicas emplearon mucha tinta en el ámbito de la educación. A la tradicional Pedagogía implantada en España a comienzos del siglo XX bajo el signo de la filosofía, siguieron nuevos planteamientos y, junto a ellos, nuevas nomenclaturas. Gracias a la influencia del positivismo, del evolucionismo y del experimentalismo surgió una disciplina de nueva planta que respondía al epígrafe de «Ciencia de la Educación» y que deseaba fijar las bases de un conocimiento exacto y riguroso de la educación. Por esta vía, la vieja Pedagogía de ascendencia filosófica entraba en una crisis que desembocó en la sustitución del sintagma «Ciencia de la Educación» por el de «Ciencias de la Educación». Quedaba así confirmado que la justificación científica de la educación no podía reducirse a una única ciencia ?primero la filosofía, base de la Pedagogía, más tarde, la biología, referente de la Ciencia de la Educación? sino que se había de acudir a un conjunto de disciplinas (Historia, Antropología, Psicología, Sociología, Economía, Derecho, etc.) que, en conjunto, daban vida a las Ciencias de la Educación. EAN: 9788447534876 Tipo: Libros Título: Educacion Revisitada. Ensayos de Hermeneutica Pedagogica, la Autor: PRATS GIL, ENRIC Editorial: UNIVERSITAT DE BARCELONA, España.
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Verlag: Editorial Teide, S.A., 2009
ISBN 10: 8430733663 ISBN 13: 9788430733668
Anbieter: Hamelyn, Madrid, Spanien
Zustand: Como nuevo. EAN: 9788430733668 Tipo: Libros Categoría: Lengua, lingüística y redacción Título: 10 Examens Nivell B Autor: Enric Prats Gil Editorial: Editorial Teide, S.A. (15 octubre 2009) Idioma: CA Páginas: 128 Peso: 322 Año de publicación: 2009.
Verlag: HORSORI EDITORIAL, 2017
ISBN 10: 8496108686 ISBN 13: 9788496108684
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este libro trata sobre algunos de los elementos que conforman la complejidad de los centros de educación secundaria. Para algunos, esa complejidad no es más que un signo de los tiempos con el que hay que cargar, para otros un severo fenómeno que nos complica el trabajo. El futuro de la sociedad y el porvenir personal de cada uno dependen en gran medida del éxito en la secundaria o, al menos, eso hay que creer a tenor de lo que se opina y se afirma dentro y fuera de los centros educativos. En estas páginas centraremos la atención en algunos escenarios que, a nuestro juicio, son fundamentales para entender la complejidad de la educación en la sociedad actual. Por supuesto, la complejidad entronca con la esencia misma de lo educativo y no se agota con los temas que aquí hemos considerado. Nos limitaremos a terrenos trillados y bastante conocidos por todo aquel que se dedica a la enseñanza, aunque quizás lo haremos desde un punto de vista algo distinto por la posición profesional de cada uno de nosotros. No será una mirada experta en el sentido del perito que sienta cátedra, sino de profesionales que conocen el terreno que pisan y que quieren activar la reflexión a partir de preguntas ya sabidas con un tono y un enfoque peculiar, no más innovador o creativo que otros, pero sí con una determinación clara en la defensa de unos principios rectores que se irán anunciando a lo largo del texto. La complejidad no nos debe acomplejar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Verlag: Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2015
ISBN 10: 8490647992 ISBN 13: 9788490647998
Anbieter: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Nuevo. Podríamos convenir que en el cruce de la erudición, la ficción y la tertulia se vantejiendo las creencias y los supuestos a partir de los que cada cual forma su teoría educativa. Nos tememos que unas pueden tener más peso que otras: quizás las últimas, c.
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Verlag: Ed. Uoc, 2004
ISBN 10: 8497881265 ISBN 13: 9788497881265
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Zustand: New. Idioma/Language: Español. Esta obra va dirigida a los gestores de la información para ofrecerles unos mecanismos de análisis de la realidad y unas pautas para construir los referentes éticos que les exigirá el desarrollo de su profesión. La obra se inicia con una aproximación general de carácter conceptual, que asegura la comprensión de la función de la ética en nuestras sociedades abiertas y complejas, seguida por el desarrollo del concepto de ética aplicada a los diferentes ámbitos del mundo de la información, tanto de las personas como de las organizaciones. A continuación hace un examen de la ética profesional basada en unos principios determinados que concilian la libertad de la práctica profesional y la deontología. Continúa con el análisis de la competencia moral en la gestión de la información y, a modo de cierre, se propone una pauta de valoración de los límites y las tensiones de la calidad moral. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Verlag: Ocatedro Ediciones, 2007
ISBN 10: 8480638966 ISBN 13: 9788480638968
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Zustand: New. Idioma/Language: Español. La publicación que ofrecemos presenta algunos de los retos que tiene planteados actualmente la consolidación de un concepto de ciudadanía inclusiva en un contexto definido por la pluralidad cultural. Tanto en su sentido estricto de ejercicio de derechos cívicos, políticos y económicos, como también en la línea de considerar esa ciudadanía como un proceso abierto a la acogida de nuevas posibilidades, entendemos que una sociedad más equitativa y justa se construirá si atiende a los retos concretos que se presentan en algunos de los escenarios donde se está presentando con más interés esa diversidad cultural. En esta obra se ofrecen elementos para profundizar en el análisis y la valoración de esos retos desde posiciones diversas. Se profundiza en el concepto mismo de interculturalidad, centrado en la región latinoamericana, y se propone una análisis educativa de los derechos humanos; asimismo, se realizan dos aportaciones, desde el terreno de la salud y desde el ámbito de los medios de comunicación, para conocer las barreras y las dificultades que se pueden vislumbrar para construir sociedades en la línea apuntada. Finalmente, se insiste en una agenda de trabajo que proporcione un empuje sólido hacia la construcción de una noción de ciudadanía más acorde con los tiempos que vivimos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Verlag: Eumo Editorial, Vic, 2023
ISBN 10: 8497668073 ISBN 13: 9788497668071
Anbieter: Campbell Llibres, Barcelona, CAT, Spanien
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Excelente. Pròleg d'Enric Prats. Volum en un estat perfecte, sense cap marca d'ús.
Bambu editorial 2010-267 paginas. Perfecto estado.
Verlag: Eumo Editorial SAU, 2021
ISBN 10: 8497667360 ISBN 13: 9788497667364
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Zustand: New. Idioma/Language: Catalán. AVÍS A QUI OBRI AQUEST LLIBRE BUSCANT LA MANERA DE MILLORAR LA TASCA DOCENT: PER FER LES COSES BÉ, PRIMER CAL SABER PER QUÈ LES FEM. Perquè les classes funcionin els autors proposen treballar a partir de sis principis pedagògics: el repte, l'explicació, el modelatge, la pràctica, la retroalimentació i les preguntes. Sis principis que es fonamenten en un sistema coherent d'idees i en una pràctica experimentada, reflexionada, que combina prudència i gosadia, lluny de les presses i les rutines adquirides. Totes les propostes recollides aquí estan pensades per proporcionar un rumb pràctic i profitós a la tasca del professorat. Si una classe us funciona segurament és perquè el conjunt d'alumnes ha trobat sentit a allò que hi ha après. Obriu el llibre per qualsevol pàgina i en traureu idees interessants per aplicar a classe, i molt probablement aquella idea us portarà a una altra. Aquest no és, però, un manual per seguir al peu de la lletra. Això aniria en contra del seu esperit i del vostre, si el que busqueu és una educació de qualitat per a tothom. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Anbieter: Saturnàlia Llibreria, Barcelona, BARCE, Spanien
Tapa blanda. Zustand: Como nuevo. Universitat de Barcelona, 2013.
Verlag: UNIVERSITAT BARCELONA PUBLICACIONS I EDI, 2016
ISBN 10: 8447540146 ISBN 13: 9788447540143
Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, Spanien
Zustand: Nuevo. Pedagogia i literatura són disciplines humanes amb molts paral lelismes. Leducació té molt de ficció, com la narrativa té molt de pedagogia. Créixer i fer créixer són accions indefugibles de la condició humana, que saconsegueixen per la via educativa o la literària. Luna i laltra ens empenyen. Si la literatura té el fil.leg, leducació té el pedagog, oficis de crítica i observació. Aquest és un llibre de pedagogia, de teoria de leducació, sense cap intenció de fer crítica literària o reflexió filol.gica. A partir de deu novel les i narracions, el llibre proporciona una mirada de leducació des de prismes i àmbits ben diversos, amb les ulleres dun lector aficionat. Amb un text inèdit de Rafael Vallbona i una col laboració de Conrad Vilanou, Aprendre de lletres és una excusa per parlar de literatura i pedagogia: de Karl Ove Knausgård a Kazuo Ishiguro, dEmma Reyes a Vicenç Pagès, dEdward Bunker a Enrique Vila-Matas, aprendre de les lletres, sense més pretensions, per intentar entendre una mica millor leducació dara i de sempre.
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Verlag: UNIVERSITAT BARCELONA EDICIONS, 2016
Anbieter: Taifa Llibres S.C.P., Barcelona, BCN, Spanien
PEDAGOGIES UB Catalán Observaciones : 2016. 208 PP RÚSTICA CON SOLAPAS. BUEN ESTADO. Pedagogia i literatura són disciplines humanes amb molts paral lelismes. L?educació té molt de ficció, com la narrativa té molt de pedagogia. Créixer i fer créixer són accions indefugibles de la condició humana, que s?aconsegueixen per la via educativa o la literària. L?una i l?altra ens empenyen. Si la literatura té el filòleg, l?educació té el pedagog, oficis de crítica i observació. Aquest és un llibre de pedagogia, de teoria de l?educació, sense cap intenció de fer crítica literària o reflexió filològica. A partir de deu novel les i narracions, el llibre proporciona una mirada de l?educació des de prismes i àmbits ben diversos, amb les ulleres d?un lector aficionat. Amb un text inèdit de Rafael Vallbona i una col laboració de Conrad Vilanou, Aprendre de lletres és una excusa per parlar de literatura i pedagogia: de Karl Ove Knausgård a Kazuo Ishiguro, d?Emma Reyes a Vicenç Pagès, d?Edward Bunker a Enrique Vila-Matas, aprendre de les lletres, sense més pretensions, per intentar entendre una mica millor l?educació d?ara i de sempre.
Verlag: UNIVERSITAT BARCELONA PUBLICACIONS I EDI, 2014
ISBN 10: 8447536939 ISBN 13: 9788447536931
Anbieter: Imosver, PONTECALDELAS, Spanien
Zustand: Nuevo. Catalunya carrega amb una herència difícil en educació. Acostumada a liderar hist.ricament la innovació pedag.gica, l?escola d?aquest país.es troba ara massa qüestionada i poc acompanyada. Alguns volen respirar els aires que vénen del nord d?Europa per trobar-hi la solució,.mentre que els governants actuals, sobretot els de Madrid per. també alguns d?aquí, miren enrere amb nostàlgia per recuperar models educatius grisos i caducs. .Aquest llibre fa una ullada als principals aspectes que expliquen la situació del sistema educatiu actual català. Presenta una mirada en.perspectiva internacional, bàsicament europea, sempre en clau prospectiva, i ofereix arguments per al debat sobre un model educatiu propi per.a Catalunya, tan necessari en aquest moment clau per al futur del país. .Perquè amb l?educació ?i fa temps que ho sabem?, no s?hi juga.
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Verlag: Eumo Editorial SAU, 2019
ISBN 10: 8497666534 ISBN 13: 9788497666534
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 100 pages. Spanish language. 8.35x5.59x2.28 inches. In Stock.
2003 Generalitat de Catalunya Societat d'Onomàstica. Mapa. 76 pp. 24x17 cm. Enc. en rústica edit. Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas.
2006 Generalitat de Catalunya Societat d'Onomàstica.Pòrtic de Jaume Rofes Anglès. Mapa. 84 pp. 24x17 cm. Enc. en rústica edit. Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas.
Verlag: Universitat De Barcelona, Barcelona, 2010
Anbieter: Libreria Rosela, BARCELONA, BCN, Spanien
Tapa Blanda. Zustand: BUEN ESTADO. Rústica editorial ilustrada con solapas. Contiene: Filosofía de la educación - Historia de la educación - Estudios sobre géneros - Literatura y pedagogía - Pedagogía social. 493pgs Size: 24x17cm.
Verlag: Amics dels Goigs, Barcelona, 1961
Anbieter: Librería Maestro Gozalbo, Carcaixent, Spanien
Verbandsmitglied: LIBRIS
Zustand: Buen estado. 1ª / 2ª edició. plegado Buen estado.
Verlag: Torrell de Reus, Barcelona, 1961
Anbieter: Librería Maestro Gozalbo, Carcaixent, Spanien
Verbandsmitglied: LIBRIS
Zustand: Buen estado. 1ªedició. plegado Buen estado Edició d'ofrena dels Amics dels Goigs.
Verlag: UOC EDITORIAL
Anbieter: OM Books, Sevilla, SE, Spanien
Zustand: usado- bueno.
Verlag: Generalitat de Catalunya, 2006
ISBN 10: 8439370067 ISBN 13: 9788439370062
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Zustand: Muy Bueno / Very Good.
Verlag: Generalitat de Catalunya, 2003
ISBN 10: 8439361483 ISBN 13: 9788439361480
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Zustand: Muy Bueno / Very Good.
Verlag: Editorial Bambú, 2012
ISBN 10: 8483432250 ISBN 13: 9788483432259
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Zustand: Muy Bueno / Very Good.
Verlag: PRAGMA EDICIONS, 2016
ISBN 10: 8493858897 ISBN 13: 9788493858896
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Soft cover. Zustand: Very Good. Normal 01/02/2016.
Verlag: EDITORIAL UOC, S.L., 2015
ISBN 10: 849064800X ISBN 13: 9788490648001
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Otros. Zustand: Very Good. 01/07/2015.
Verlag: PUBLICACIONS URV, 2006
ISBN 10: 8484240738 ISBN 13: 9788484240730
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Soft cover. Zustand: Good. 01/06/2006.