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Female Leadership Identity in English Language Teaching: Autoethnographies of Global Perspectives (Critical New Literacies: the Praxis of English Language Teaching and Learning, 16)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Fine.
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Female Leadership Identity in English Language Teaching : Autoethnographies of Global Perspectives
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Female Leadership Identity in English Language Teaching: Autoethnographies of Global Perspectives (Critical New Literacies: The Praxis of English Language Teaching and Learning, 16)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Female Leadership Identity in English Language Teaching : Autoethnographies of Global Perspectives
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Female Leadership Identity in English Language Teaching : Autoethnographies of Global Perspectives
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Female Leadership Identity in English Language Teaching : Autoethnographies of Global Perspectives
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Female Leadership Identity in English Language Teaching : Autoethnographies of Global Perspectives
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Step into the lives of extraordinary women leaders in this groundbreaking volume. This compelling collection presents autoethnographies of twenty-five women leaders in English Language Teaching (ELT) from around the world. Grounded in key leadership theories and ELT research, these narratives examine the intersectionality of gender, race, culture, and transnational experiences in shaping leadership identities. Authors candidly share their triumphs and challenges, inspiring readers to embrace their own leadership potential and effect change in their communities and beyond. By articulating the personal, institutional, and global complexities, the narratives inform our understanding of how ELT teachers navigate the path to leadership. Contributors are: Tasha Austin, Lena Barrantes-Elizondo, Kisha Bryan, Quanisha Charles, May F. Chung, Ayanna Cooper, Tanya Cowie, Taslim Damji, Darlyne de Haan, Su Yin Khor, Sarah Henderson Lee, Gloria Park, Ana-Marija Petrunic, Doaa Rashed, Kate Mastruserio Reynolds, Teri Rose Dominica Roh, Mary Romney-Schaab, Amira Salama, Cristina Sánchez-Martín, Xatli Stox, Debra Suarez, Shannon Tanghe, Lan Wang-Hiles, Marie Webb and Amea Wilbur.
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Female Leadership Identity in English Language Teaching: Autoethnographies of Global Perspectives (Critical New Literacies: the Praxis of English Language Teaching and Learning, 16)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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hardcover. Zustand: Very Good.
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Female Leadership Identity in English Language Teaching: Autoethnographies of Global Perspectives (Critical New Literacies: the Praxis of English Language Teaching and Learning, 16)
Anbieter: Russell Books, Victoria, BC, Kanada
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hardcover. Zustand: New. Special order direct from the distributor.
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Female Leadership Identity in English Language Teaching : Autoethnographies of Global Perspectives
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Step into the lives of extraordinary women leaders in this groundbreaking volume. This compelling collection presents autoethnographies of twenty-five women leaders in English Language Teaching (ELT) from around the world. Grounded in key leadership theories and ELT research, these narratives examine the intersectionality of gender, race, culture, and transnational experiences in shaping leadership identities. Authors candidly share their triumphs and challenges, inspiring readers to embrace their own leadership potential and effect change in their communities and beyond. By articulating the personal, institutional, and global complexities, the narratives inform our understanding of how ELT teachers navigate the path to leadership. Contributors are: Tasha Austin, Lena Barrantes-Elizondo, Kisha Bryan, Quanisha Charles, May F. Chung, Ayanna Cooper, Tanya Cowie, Taslim Damji, Darlyne de Haan, Su Yin Khor, Sarah Henderson Lee, Gloria Park, Ana-Marija Petrunic, Doaa Rashed, Kate Mastruserio Reynolds, Teri Rose Dominica Roh, Mary Romney-Schaab, Amira Salama, Cristina Sánchez-Martín, Xatli Stox, Debra Suarez, Shannon Tanghe, Lan Wang-Hiles, Marie Webb and Amea Wilbur.
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Female Leadership Identity in English Language Teaching
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Female Leadership Identity in English Language Teaching: Autoethnographies of Global Perspectives: 16 (Critical New Literacies: The Praxis of English Language Teac)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Female Leadership Identity in English Language Teaching
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Female Leadership Identity in English Language Teaching: Autoethnographies of Global Perspectives: 16 (Critical New Literacies: The Praxis of English Language Teac)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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