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Professional Development for Language Teachers: Strategies for Teacher Learning (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521613833 ISBN 13: 9780521613835
paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Professional Development for Language Teachers: Strategies for Teacher Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521613833 ISBN 13: 9780521613835
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Professional Development for Language Teachers: Strategies for Teacher Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521613833 ISBN 13: 9780521613835
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Professional Development for Language Teachers: Strategies for Teacher Learning (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 052184911X ISBN 13: 9780521849111
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Professional Development for Language Teachers: Strategies for Teacher Learning (Cambridge Language Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press -, 2005
ISBN 10: 052184911X ISBN 13: 9780521849111
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Practice Teaching: A Reflective Approach (Cambridge Teacher Training and Development)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521186226 ISBN 13: 9780521186223
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Practice Teaching: A Reflective Approach (Cambridge Teacher Training and Development)
Verlag: Cambridge University Press
Anbieter: Academic Book Solutions, Medford, NY, USA
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Professional Development for Language Teachers Strategies for Teacher Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2005
ISBN 10: 0521613833 ISBN 13: 9780521613835
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Practice Teaching : A Reflective Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521186226 ISBN 13: 9780521186223
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Practice Teaching : A Reflective Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521186226 ISBN 13: 9780521186223
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Practice Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, GB, 2011
ISBN 10: 0521186226 ISBN 13: 9780521186223
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Practice Teaching surveys issues and procedures in conducting practice teaching. Written for language teachers in training at the diploma, undergraduate, or graduate level, Practice Teaching, A Reflective Approach surveys issues and procedures in conducting practice teaching. The book adopts a reflective approach to practice teaching and shows student teachers how to explore and reflect on the nature of language teaching and their own approaches to teaching through their experience of practice teaching.
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Practice Teaching : A Reflective Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521186226 ISBN 13: 9780521186223
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Professional Development for Language Teachers: Strategies for Teacher Learning
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. new title edition. 212 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Practice Teaching : A Reflective Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521186226 ISBN 13: 9780521186223
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Practice Teaching: A Reflective Approach
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 206 pages. 9.80x7.90x0.60 inches. In Stock.
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Practice Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press CUP, 2011
ISBN 10: 0521186226 ISBN 13: 9780521186223
Zustand: New. pp. 192.
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Professional Development for Language Teachers
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press CUP, 2005
ISBN 10: 0521613833 ISBN 13: 9780521613835
Zustand: New. pp. 214.
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Professional Development for Language Teachers: Strategies for Teacher Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 052184911X ISBN 13: 9780521849111
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Professional Development for Language Teachers
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521613833 ISBN 13: 9780521613835
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 214 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Practice Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, GB, 2011
ISBN 10: 0521186226 ISBN 13: 9780521186223
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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Practice Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521186226 ISBN 13: 9780521186223
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 192 39:B&W 8 x 10 in or 254 x 203mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Practice Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 0521186226 ISBN 13: 9780521186223
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 192.
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Written for language teachers in training, this book surveys issues and procedures in conducting practice teaching.InhaltsverzeichnisIntroduction Chapter 1: Learning to teach through practice teaching Chapter 2: The nature of t.
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Practice Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 1107006449 ISBN 13: 9781107006447
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Practice Teaching
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2011
ISBN 10: 1107006449 ISBN 13: 9781107006447
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 190.
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Richards, J: Prof. Development f. Language Teachers
Verlag: Klett Sprachen GmbH, 2005
ISBN 10: 0521613833 ISBN 13: 9780521613835
EUR 62,18
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This much-needed text provides a coherent and strategic approach to teacher development.
