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Cómo elaborar un plan de trabajo práctico y preparar a diario la actividad escolar
Verlag: Escuela Española S.A., Madrid, 1980
ISBN 10: 8433101226 ISBN 13: 9788433101228
Sprache: Spanisch
Anbieter: MONKEY LIBROS, Salamanca, SA, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Tapa blanda. Buen estado. Ex Libris. Colección Práctica Educativa. Pedagogía. Magisterio.
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Direcciones escolares
Verlag: Editorial Escuela Espan?ola, 1982
ISBN 10: 8433101560 ISBN 13: 9788433101563
Sprache: Spanisch
Zustand: Muy bueno. : Este libro, titulado 'Direcciones Escolares', explora el papel del director escolar desde tres perspectivas clave: como técnico, como líder y como ejecutivo. Publicado en 1982 por Editorial Escuela Española, el autor, Bartolomé Rotger Amengual, ofrece una visión detallada de la gestión escolar. Con 333 páginas, este libro en español es una referencia valiosa para aquellos interesados en la administración y dirección de instituciones educativas. EAN: 9788433101563 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Direcciones escolares Autor: Bartolomé Rotger Amengual Editorial: Editorial Escuela Espan?ola Idioma: es-ES Páginas: 333 Formato: tapa blanda.
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Zustand: Muy bueno. : Este libro, escrito por Bartolomé Rotger Amengual, es una guía práctica para ayudar a profesores y equipos docentes en la preparación de su actividad educativa diaria. Ofrece un enfoque sencillo y directo para la elaboración de planes de trabajo efectivos en el ámbito escolar. Publicado por Editorial Escuela Española, S.A., forma parte de la colección Práctica Educativa y aborda temas de pedagogía y magisterio. EAN: 9788433101228 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Cómo elaborar un plan de trabajo práctico y preparar a diario la actividad escolar Autor: Bartolome Rotger Amengual Editorial: PRAXIS Idioma: es-ES Formato: tapa blanda.
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Zustand: Muy bueno. : El libro 'El proceso programador en la escuela' de Bartolomé Rotger Amengual, publicado por Escuela Española, ofrece una guía teórica y práctica sobre la programación didáctica. Esta edición, la tercera corregida y aumentada, es un manual imprescindible para docentes que buscan optimizar el proceso educativo. Con 241 páginas, el libro aborda la organización de la educación y la enseñanza, centrándose en la planificación y los programas de estudio. EAN: 9788433102089 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El proceso programador en la escuela Autor: Bartolomé Rotger Amengual Editorial: Escuela Española Idioma: es-ES Páginas: 241 Formato: tapa blanda.
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Las tecnicas de estudio en los programas escolares (Dialogos en educacion) (Spanish Edition)
Anbieter: VANLIBER, Alcalá de Guadaíra, SE, Spanien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Unknown Binding. Zustand: Used: Good. 2004.
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Las tecnicas de estudio en los programas escolares (Dialogos en educacion) (Spanish Edition)
Anbieter: VANLIBER, Alcalá de Guadaíra, SE, Spanien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Unknown Binding. Zustand: Used: Good. 2826.
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La escuela, hoy. Análisis crítico del siestema educativo actual. Evaluación del rendimiento: éxitos y fracasos escolares. La educación comprensiva y participativa
Verlag: Editorial Escuela Española, Madrid, 1983
ISBN 10: 8433102400 ISBN 13: 9788433102409
Sprache: Spanisch
Anbieter: MAUTALOS LIBRERÍA, Madrid, M, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy bien. Zustand des Schutzumschlags: Muy bien. Pedagogía. Ensayo.
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Zustand: Muy bueno. : Este libro, escrito por Bartolomé Rotger Amengual, explora las técnicas de estudio en los programas escolares. Publicado en 1981 por Cincel-Kapelusz, forma parte de la serie 'Diálogos en Educación' y aborda los factores que intervienen en el aprendizaje y las habilidades necesarias para el desarrollo del alumno. Se centra en las técnicas básicas de estudio y trabajo intelectual, ofreciendo a los profesores recursos para integrar estas técnicas en la programación de las materias escolares de primaria. EAN: 9788470462160 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Las técnicas de estudio en los programas escolares Autor: Bartolomé Rotger Amengual Editorial: Cincel-Kapelusz Idioma: es-ES Páginas: 132 Formato: tapa blanda.
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LAS TECNICAS DE ESTUDIO EN LOS PROGRAMAS ESCOLARES.
Verlag: Cincel - Kapelusz, Madrid, 1984
ISBN 10: 8470462164 ISBN 13: 9788470462160
Sprache: Spanisch
Anbieter: Librería DANTE, Alicante, A, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Tapa blanda. Zustand: Bien. 1ª ed., 3ª reimp. - (Colección Diálogos en educación; 9).- B. Rotger analiza los factores que intervienen en el aprendizaje y las habilidades que es menester ayudar a desarrollar al alumno. Aborda las técnicas básicas de estudio y de trabajo intelectual y ofrece al profesor todos los elementos y recursos necesarios para integrar dichas técnicas en la programación de las materias escolares de primaria. >>>> DESCUENTO ESPECIAL en caso de pasar a recoger en la librería (LLAMAR ANTES, libro en almacén). Size: 132 p.; 19 cm.
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El proceso programador en la escuela (Bases prácticas par una programación escolar)
Anbieter: Libros Sargantana, Port d'Andratx, PM, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Rústica. Zustand: Aceptable. Colección Educación al Día.Cubiertas deslucidas. En este libro se encontrará materia suficiente para redactar programas educativos.
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Direcciones escolares. El director como técnico, como líder y como ejecutivo
Verlag: Editorial Escuela Española, Madrid, 1982
ISBN 10: 8433101560 ISBN 13: 9788433101563
Sprache: Spanisch
Anbieter: MAUTALOS LIBRERÍA, Madrid, M, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Zustand des Schutzumschlags: Bien. Pedagogía. Libro técnico. Ilustrado.
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El proceso programador en la Escuela. Teoria y Practica de la programación didactica
Verlag: Escuela Española, Editorial, Madrid, 1979
Sprache: Spanisch
Anbieter: Llibrenet, Sant Feliu del Raco, B, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Signiert
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Como Nuevo. Zustand des Schutzumschlags: Como Nuevo. Pedagogia (illustrator). 3ª Edición. Sello del anterior propietario.
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EL PROCESO PROGRAMADOR EN LA ESCUELA. Teoría y práctica de la programación didáctica
Anbieter: Librería Cajón Desastre, Ponferrada, LE, Spanien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Sin categorizar.
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La prospección en la educación
Verlag: Escuela Española, 1969
Sprache: Spanisch
Anbieter: Librería Diálogo, Ciempozuelos, Madrid, M, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Muy bien. X2304D05508. 25g. 24pp. Estado, muy bien.
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EL PROCESO PROGRAMADOR EN LA ESCUELA. Teoría y Práctica de la Programación Didáctica
Anbieter: LIBROS CON HISTORIA, URROZ-VILLA, NA, Spanien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
ROTGER AMENGUAL, Bartolomé. (Inspector Técnico de Educación) EL PROCESO PROGRAMADOR EN LA ESCUELA. Teoría y Práctica de la Programación Didáctica Editorial Escuela Española 1979 3ª edición, corregida y aumentada Rústica editorial ilustrada con solapas Buen Estado. Sello tampón anterior poseedor Con sello tampón anterior poseedor. Foto_Qu 241 pp Didáctica. Escuela. Educación. Pedagogía. Ensayo V (Ref.-3235) libroMadrid.
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CÓMO ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO PRÁCTICO Y PREPARAR A DIARIO LA ACTIVIDAD ESCOLAR
Anbieter: EL RINCÓN ESCRITO, Villanueva de las Carretas, BU, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Edit. Escuela Española, col. Práctica Educativa, Madrid, 1980, rústica ilustrada, 18x11,5 cm., 150 p. Buen estado. Educación, pedagogía, metodología, programación.
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Las técnicas de estudio en los programas escolares
Anbieter: Alcaná Libros, Madrid, M, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
tapa blanda. Zustand: Bien. Organización de la educación y la enseñanza. Instituciones.(371.322.6/.7) Cincel-Kapelusz. Madrid. 1981. 19 cm. 132 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Diálogos en educación. volumen coleccion( n. 9). Bibliografía: p. 131-132. Estudio. Método . ISBN: 8470462164 (=2867918=) LI162.
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El proceso programador en la escuela
Anbieter: Alcaná Libros, Madrid, M, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
tapa blanda. Zustand: Bien. Organización de la educación y la enseñanza. Instituciones.(371.214) Enseñanza primaria.(373.312.14) El proceso programador en la escuela: (teoría y práctica de la programación didáctica) Escuela Española. Madrid. 1978. 24 cm. 241 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Colección Educación al día. Bibliografía: p. 237-238. El proceso programador en la escuela. Por Bartolomé Rotger Amengual. Currículo educativo. Planificación . Cubierta deslucida. Firma del anterior propietario. ISBN: 8433102087 (=2858311=) LE187.
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El proceso programador en la escuela
Anbieter: Alcaná Libros, Madrid, M, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
tapa blanda. Zustand: Bien. Organización de la educación y la enseñanza. Instituciones.(371.214) Enseñanza primaria.(373.312.14) El proceso programador en la escuela: (teoría y práctica de la programación didáctica) Escuela Española. Madrid. 1978. 24 cm. 241 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Colección 'Colección Educación al Día'. Colección Educación al día. Bibliografía: p. 237-238. El proceso programador en la escuela. Por Bartolomé Rotger Amengual. Currículo educativo. Planificación . ISBN: 8433102087 (=3196711=) LP120.
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LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO EN LOS PROGRAMAS ESCOLARES
Verlag: Ed. Cincel., Madrid, 1987
Anbieter: Libros con Vidas, Sevilla, SE, Spanien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Tapa blanda. 131 pg. // El niño ha de aprender a estudiar desde los primeros años en que acude a la escuela. Este es el objetivo que se persigue con la publicación de esta obra. El autor analiza en ella los factores que intervienene en el aprendizaje y las habilidades que hay que ayudar a desarrollar al alumno. Aborda las técnicas básicas de estudio y de trabajo intelectual y ofrece al profesor los elementos y recursos necesarios para integrar dichas técnicas en la programación de las materias escolares. // Sólo si el libro supera 1 kg de peso o se trata de un ejemplar de gran formato, el envío puede tener un coste adicional. 11,5 x 18,5 cm. 160 gr. EXCELENTE ESTADO salvo por pequeño desprendimiento del revestimiento de cubierta en borde de la portada (sin importancia, ver foto).
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Direcciones escolares
Anbieter: Alcaná Libros, Madrid, M, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
tapa blanda. Zustand: Bien. Organización y gestión de la educación y de la enseñanza (371.113.1) Direcciones escolares: el director como técnico, como líder y como ejecutivo Escuela Española. Madrid. 23 cm. 333 p. il. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Bibliografía: p. 326-328. Índice. Directores de centros docentes . Cubierta deslucida. ISBN: 8433101560 (=3208538=) LT317.
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LA ESCUELA, HOY. ANÁLISIS CRÍTICO DEL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL
Verlag: EDITORIAL ESCUELA ESPAÑOLA S. A., 1983
ISBN 10: 8433102400 ISBN 13: 9788433102409
Sprache: Spanisch
Anbieter: Mercado de Libros usados de Benimaclet, Valencia, V, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Tapa blanda. Zustand: Bien. Contiene el nombre del anterior propietario.
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COMO ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO PRACTICO Y PREPARAR A DIARIO LA ACTIVIDAD ESCOLAR
Verlag: Ed. Escuela Española., Madrid., 1984
Anbieter: LIBRERIA SANZ, MADRID, M, Spanien
Verbandsmitglied: LANCE
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Enc: Rústica. Zustand: Buen Estado. Libro.
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El proceso programador en la escuela (teoría y práctica de la programación didáctica)
Verlag: Editorial Escuela Española, 1978
ISBN 10: 8433102087 ISBN 13: 9788433102089
Sprache: Spanisch
Anbieter: Libro Usado BM, Madrid, M, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. B193021. Editorial Escuela Española - 241pp (H) Con alguna hoja subrayada en el interior. Con firma de anterior propietario. In.
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Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. M355. Ministerio de Educación - 241pp L45. Teoría y práctica de la programación didáctica. IR. L45.
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Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Como Nuevo. M062090. Escuela Española - 263pp Análisis crítico del sistema educativo actual. Páginas subrayadas a lápiz Cubierta rozada. PA B103463.
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DIRECCIONES ESCOLARES . EL DIRECTOR COMO TÉCNICO, COMO LÍDER Y COMO EJECUTIVO
Verlag: EDITORIAL ESCUELA ESPAÑOLA S. A., 1982
ISBN 10: 8433101560 ISBN 13: 9788433101563
Sprache: Spanisch
Anbieter: Mercado de Libros usados de Benimaclet, Valencia, V, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. Contiene subrayados en el texto.
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COMO ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO PRACTICO Y PREPARAR A DIARIO LA ACTIVIDAD ESCOLAR
Anbieter: ALZOFORA LIBROS, Alcorcón, M, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
SonderangebotEUR 4,00
EUR 45,00 für den Versand von Spanien nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbBLANDA. Zustand: Regular. Zustand des Schutzumschlags: Bueno. Libro de bolsillo de segunda mano en buen estado. Paginas amarillentas. Bordes rozados. Arrugas de uso en el lomo.\nEl autor nos ofrece en esta ocasión una obra sencilla y práctica que tiene como propósito fundamental ayudar al Profesor y al equipo de Profesores en la preparación de su actividad educativa. Libros.
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Los departamentos didácticos. Organización y funcionamiento
Verlag: Anaya, 1984
ISBN 10: 8420725781 ISBN 13: 9788420725789
Anbieter: LibroUsado | TikBooks, Madrid, M, Spanien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Encuadernación de tapa blanda. Zustand: Bien. L232376. Anaya - 191pp Amarilleamiento. Suciedad superficial. CA.
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EL PROCESO PROGRAMADOR EN LA ESCUELA. TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. 4ª ed.
Verlag: Escuela Española., Madrid., 1984
Anbieter: angeles sancha libros, Logroño, LO, Spanien
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
24 x 16. 241 págs.
