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Verlag: Klinkhardt, Julius, 2023
ISBN 10: 3781525783ISBN 13: 9783781525788
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.31x5.94x0.47 inches. In Stock.
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Neu ab EUR 24,81
Verlag: Waxmann Verlag GmbH 2020-08-24, 2020
ISBN 10: 3830941099ISBN 13: 9783830941095
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: New.
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Neu ab EUR 28,37
Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2020
ISBN 10: 3830940491ISBN 13: 9783830940494
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. German language. 9.37x6.69x0.71 inches. In Stock.
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Neu ab EUR 44,94
Verlag: Books On Demand Mrz 2020, 2020
ISBN 10: 3751901213ISBN 13: 9783751901215
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die vorliegende Ausgabe der ZFHE kennzeichnet, dass sie Schlaglichter auf ein derzeit bildungspolitisch hoch relevantes Thema ausgehend von der Binnenperspektive der Hochschule(n) werfen kann. Sie legt offen, dass der Fokus gegenwärtiger Bearbeitung der Frage nach Digitalisierung von Hochschule(n) weiterhin auf das hochschulische Lernen und Lehren mit Medien sowie auf 'Digitalstrategien' einzelner Hochschulen gerichtet ist, während forschungsmethodische oder methodologische Fragen selten benannt und auch generelle Fragen zur Hochschule in einer digitalisierten Gegenwart vergleichsweise zurückhaltend bearbeitet werden. 252 pp. Deutsch.
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Neu ab EUR 34,99
Verlag: Peter Lang Mai 2019, 2019
ISBN 10: 3631763220ISBN 13: 9783631763223
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Thema des forschungsnahen Lehrens und Lernens ist vor allem durch bildungspolitische Notwendigkeiten der letzten Jahre stärker in den Blick der Hochschulpraxis geraten. Die Lehrer\*innenbildung kann diesbezüglich jedoch auf eine lange Tradition zurückschauen. Dieser Herausgeberband möchte die Themenbereiche schulpädagogische Forschungsperspektive und hochschuldidaktische Umsetzungsformen verbinden und richtet sich an Lehrende und Forschende in der Lehrer\*innenbildung. Die Publikation unternimmt den Versuch, ebenso Forschungszugänge wie auch hochschuldidaktische Konstruktionen des forschenden Lernens vorzustellen und problemorientiert einzuordnen. Außerdem werden konzeptionelle Entwicklungslinien und fachdidaktische Zugänge abgesteckt. Dabei kommen nationale wie auch internationale Stimmen zu Wort. 250 pp. Deutsch.
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Neu ab EUR 54,45
Verlag: Transcript Verlag Okt 2023, 2023
ISBN 10: 3837665828ISBN 13: 9783837665826
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mit der Optimierung des Lehrens und Lernens durch Daten, Zahlen und Algorithmen nehmen die Nutzung digital erzeugter Daten oder automatisierte Auswertungsmethoden zu. Daten lassen sich nahezu beliebig miteinander verknüpfen und digitale Geräte, einzelne Plattformen und technische Ökosysteme befinden sich inzwischen im Dauerbetrieb. Scheinbare »Gewissheiten« und vermeintlich objektive(re) Rückmeldungen bestimmen so die pädagogische Praxis mit. Die Beitragenden des Bandes setzen sich kritisch mit (digitalen) Vermessungspraktiken in pädagogischen Kontexten und der allumfassenden Quantifizierung auseinander. Neben aktuellen Forschungsprojekten, die die dargelegten Ambivalenzen empirisch in den Blick nehmen, reflektieren darüber hinaus Forschende in Interviews die Erkenntnisse sowie eigene Erfahrungen für die Gegenwartsgesellschaft.
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Neu ab EUR 49,00
Gebraucht ab EUR 49,00
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Verlag: Waxmann Verlag, 2016
ISBN 10: 3830933975ISBN 13: 9783830933977
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Im Fokus vieler Nachwuchsinitiativen steht, das Hineinwachsen in Forschung und Entwicklung der Bildungseinrichtungen zu erleichtern. Zu diesen Initiativen gehoert auch das Junge Forum Medien und Hochschulentwicklung , das Nachwuchsforschenden sowie -praktik.
Verlag: Oapublishing Collective Mrz 2024, 2024
ISBN 10: 3039780190ISBN 13: 9783039780198
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 200 pp. Deutsch.
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Neu ab EUR 80,00
Verlag: Oapublishing Collective Mrz 2024, 2024
ISBN 10: 3039780107ISBN 13: 9783039780105
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 240 pp. Deutsch.
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Neu ab EUR 96,00
Verlag: Oapublishing Collective Mrz 2024, 2024
ISBN 10: 3039780069ISBN 13: 9783039780068
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 532 pp. Deutsch.
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Neu ab EUR 212,80
Verlag: Oapublishing Collective Mrz 2024, 2024
ISBN 10: 3039781170ISBN 13: 9783039781171
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 576 pp. Deutsch.
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Neu ab EUR 230,40
Verlag: Oapublishing Collective Mrz 2024, 2024
ISBN 10: 3039780042ISBN 13: 9783039780044
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt: Medienpädagogische Perspektiven auf ein interprofessionelles ForschungsfeldDer Umgang mit Vielfalt in der Gesellschaft und die heterogenen Lern- und Entwicklungsvoraussetzungen von Heranwachsenden stellen neben der Diskussion um digitale Bildung eine zentrale Herausforderung für Professionelle in pädagogischen Kontexten dar. Dabei ist gesellschaftliche Teilhabe als Zieldimensionen von Inklusion angesichts aktueller Alltags- und Lebenswelten zunehmend an Medien gebunden. Medienbildung leistet einen substanziellen Beitrag zur Inklusion. Zudem trägt Inklusion zur Weiterentwicklung digitaler Bildung bei, wenn etwa durch Barrierefreiheit und Universal Design Medien so gestaltet und eingesetzt werden, dass sie für alle nutzbar sind. Der vorliegende Band zeigt anhand theoretischer, empirischer und praxisorientierter Perspektiven auf, wie die Diskurse um digitale und inklusive Bildung zusammengedacht werden können. Neben Behinderung und sonderpädagogischer Förderung werden weitere Differenzlinien wie Alter, Geschlecht, Herkunft und soziale Lage einbezogen. 720 pp. Deutsch.
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