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Developmental Models of Thinking.; (Developmental Psychology series)
Anbieter: J. HOOD, BOOKSELLERS, ABAA/ILAB, Baldwin City, KS, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. 304pp. Lightly discolored covers, else VG / lightly chipped dj.
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Developmental Models of Thinking (Developmental psychology series)
Anbieter: GuthrieBooks, Spring Branch, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. Ex-library hardcover no dj (blue boards) in very nice condition with the usual library markings and attachments. Text block clean and unmarked. Tight binding.
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Developmental Models of Thinking
Sprache: Englisch
Verlag: Elsevier Science & Technology, 1980
ISBN 10: 0124164501 ISBN 13: 9780124164505
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning in Humans and Machines: Towards an Interdisciplinary Science.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 241 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Wissenspsychologie
Sprache: Englisch
Verlag: Psychologie Verlags Union, 1988
ISBN 10: 3621270167 ISBN 13: 9783621270168
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
23 x 15,5 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. 597 Seiten Innen sauberer, guter Zustand, gebräunt. Hardcover, Pappeinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Leichte Lagerspuren. B15-02-05A|A67 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 940.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Learning in Humans and Machines: Towards and Interdisciplinary Learning Science
Anbieter: J. HOOD, BOOKSELLERS, ABAA/ILAB, Baldwin City, KS, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. 241pp. As new, clean, tight & bright condition without dust jacket as published.
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Modelle des Denkens und Lernen. Ihre Theorie, empir. Unters. u. Anwendung in d. Unterrichtsforschung.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 343 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 515.
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Modelle des Denkens und Lernens : ihre Theorie, empir. Unters. u. Anwendung in d. Unterrichtsforschung.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 343 S. : graph. Darst. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Einige Anstreichungen im Text. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Der Einband ist etwas staubschmutzig. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 505.
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Die psychometrischen Grundlagen des Rorschachtests und der Holtzman-Inkblot-Technique.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschiert. Zustand: Gut. 239 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.
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Lehrbuch Allgemeine Psychologie.
Verlag: Hans Huber, 1990
ISBN 10: 3456815212 ISBN 13: 9783456815213
Anbieter: Antiquariat Nam, UstId: DE164665634, Freiburg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Gut. 616 S. Seiten z. Tl. m. Anstreichungen, sonst gut erhalten.
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Modelle des Denkens und Lernens: Ihre Theorie, empirische Untersuchung und Anwendung in der Unterrichtsforschung.
Anbieter: Buch-Galerie Silvia Umla, DE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
21,5 cm x 14 cm, O.Broschur. 343 S. mit grafischen Darstellungen und Tabellen. Gestempeltes Bibliotheksexemplar mit aufgeklebter Rückensignatur. Einband etwas verblichen.- 78854 3456801874 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.
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Simulation-Based Experiential Learning: Proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on the Use of Computer Models for Explication, Analysis and . 12-14, 1992 (Nato ASI Subseries F: (122)).
Anbieter: Wissenschaftl. Antiquariat Th. Haker e.K, Klettgau, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Sehr gut. 288 p. In very good condition. ISBN: 9783540572763 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 545.
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Wissenspsychologie
Sprache: Deutsch
Verlag: München & Weinheim : Psychologie Verlags Union, 1988
ISBN 10: 3621270167 ISBN 13: 9783621270168
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
23 x 15 cm. Zustand: Gut. 597 Seiten ; Mit Abbildungen Hardcover, Pappeinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Seiten kaum mit Bleistiftmarkierungen im Text und/oder am Textrand, gebräunt, fleckenfrei B14-03-06H|S43 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 943.
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Lehrbuch Allgemeine Psychologie.
Verlag: Verlag Hans Huber, Bern, 2006
Anbieter: Antiquariat D. Gorodin, Freiburg, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Illustrierter Hardcover. Zustand: Gut erhalten. 3., vollst. überarb. u. erw. Auflage; mit Eintragungen; 645 S. Size: 1365 g. Buch.
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Modelle des Denkens und Lernens. Ihre Theorie, empirische Untersuchung und Anwendung in der Unterrichtsforschung
Verlag: Verlag Hans Huber
Anbieter: Agrotinas VersandHandel, Fredersdorf-Vogelsdorf, Deutschland
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
1976; 342 Seiten; Format 13,5 x 22 cm; Einband: illustrierter Originalkarton; gut erhalten.
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Wissenspsychologie. Mit Beitr. von Hans Aebli .
Sprache: Englisch
Verlag: München, Psychologie-Verl.-Union, 1988
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Gut. 597 S.; mit Abb. Guter Zustand. Bibliotheksexemplar. Papier vergilbt. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1095.
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Lehrbuch Allgemeine Psychologie.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bern/Göttingen, Verlag Hans Huber, 1992
ISBN 10: 3456823029 ISBN 13: 9783456823027
Anbieter: Antiquariat Smock, Freiburg, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Gut. Formateinband: illustrierter Pappband / gebundene Ausgabe 616 S. (25 cm) 2., korrigierte Aufl.; Gut und sauber erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1600 [Stichwörter: ].
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Structural Models of Thinking and Learning: Proceedings of the 7th IPN-Symposium on Formalized Theories of Thinking and Learning and their Implications for Science Instruction: Symposium Proceedings
Anbieter: Gerald Wollermann, Bad Vilbel, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Befriedigend. 452 Seiten Besitzereintrag innen. Gebrauchsspuren. Textanstreichungen. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 590.
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Lehrbuch allgemeine Psychologie.
Verlag: Bern Verl Hans Huber, 1990
ISBN 10: 3456815212 ISBN 13: 9783456815213
Anbieter: Grammat Antiquariat, Oberbarnim, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Broschur, 1. 1. Aufl., 4°, 616 S., Ill., Broschur, Aus dem Programm Huber: Psychologie Lehrbuch, Buch gut erhalten, Einband berieben u. etwas angeschmutzt, Ecken u. Kanten abgerieben u. leicht bestoßen, normale Gebrauchsspuren RW 16 R 5/B Sprache: Deutsch Aus dem Programm Huber: Psychologie Lehrbuch, 1,090 gr.
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Simulation-Based Experiential Learning:
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 274 Seiten ex Library Book aus einer wissenschaftlichen Bibliothek Sprache: Englisch.
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Lehrbuch allgemeine Psychologie. Bern, Huber, 1992. Mit einigen Abb. u.Graphiken im Text, 616 S., OPp.-Bd.; schönes Expl.
Anbieter: Wissenschaftliches Antiquariat Mayrhofer, Pürbach, Österreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Lehrbuch allgemeine Psychologie. Bern, Huber, 1992. Mit einigen Abb. u.Graphiken im Text, 616 S., OPp.-Bd.; schönes Expl.
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Studien zur Denkentwicklung.
Sprache: Deutsch
Verlag: Bern ; Stuttgart ; Wien : Huber,, 1981
ISBN 10: 3456807449 ISBN 13: 9783456807447
Anbieter: Versandantiquariat buch-im-speicher, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
weißer Org.-Broschur. Zustand: Gut. 516 S. : graph. Darst. ; 22 cm ; Einband und Rücken gebräunt, innen sauber und fest, keine Einträge. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Simulation-Based Experiential Learning
Anbieter: San Francisco Book Company, Paris, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very good. Hardcover Octavo no dust jacket. white boards no dust jacket 272 pp.
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Studien zur Denkentwicklung
Anbieter: HJP VERSANDBUCHHANDLUNG, WEDEL, SH, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Erstausgabe
Paperback. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. 516 p. Buch.
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Modelle des Denkens und Lernens. Ihre Theorie, empirische Untersuchung und Anwendung in der Unterrichtsforschung
Anbieter: HJP VERSANDBUCHHANDLUNG, WEDEL, SH, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Erstausgabe
Paperback. Zustand: Gut. 1. Auflage. 343 p.
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Simulation-Based Experiential Learning (NATO ASI Subseries F:, 122)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 111,77
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Simulation-Based Experiential Learning : Proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on The Use of Computer Models for Explication, Analysis and Experiential Learning, held in Bonas, France, October 12-14, 1992
Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Verlag GmbH & Co. KG, 1994
ISBN 10: 3540572767 ISBN 13: 9783540572763
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Learning in Humans and Machines : Towards an Interdisciplinary Learning Science
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning in Humans and Machines : Towards an Interdisciplinary Learning Science
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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