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Verlag: Routledge, 2002
ISBN 10: 0415227895ISBN 13: 9780415227896
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Buch
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.58.
Verlag: Routledge, 2002
ISBN 10: 0415227895ISBN 13: 9780415227896
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Buch
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.58.
Verlag: Routledge, 2002
ISBN 10: 0415227895ISBN 13: 9780415227896
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Buch
Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
Verlag: Routledge, 2002
ISBN 10: 0415227887ISBN 13: 9780415227889
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Buch Erstausgabe
Zustand: Very Good. 1st Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
Verlag: Routledge, 2002
ISBN 10: 0415227895ISBN 13: 9780415227896
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Buch
Zustand: Very Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
Verlag: Routledge, 2002
ISBN 10: 0415227895ISBN 13: 9780415227896
Anbieter: Brit Books, Milton Keynes, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Used; Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every literary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality.
Verlag: Ocatedro Ediciones, 2004
ISBN 10: 8480636300ISBN 13: 9788480636308
Anbieter: AG Library, Malaga, Spanien
Buch
Zustand: New. Idioma/Language: Español. La habilidad para aprender, desaprender y reaprender es crucial en un mundo en constante cambio y desarrollo. En este libro se trata de comprender las conexiones entre el aprendizaje de alumnos, profesores y líderes pedagógicos, y la creación de comunidades de aprendizaje que se dirigen y motivan a sí mismas y que cuentan con la capacidad de mantener su aprendizaje. Aquí se argumenta que es la capacidad interna de las escuelas la que alimenta el aprendizaje y se examinan las maneras en que estudiantes, profesores, padres, consejeros escolares y responsables políticos pueden ayudar a aumentar la capacidad de convertir las escuelas en comunidades de aprendizaje. En los siete capítulos que lo componen, los autores han seguido un formato similar, con la inclusión de sugerencias de "aprendizaje" para los distintos aprendices, prestando atención a las influencias que tienen, ofreciendo sugerencias sobre cómo puede mejorarse el aprendizaje de los diferentes aprendices, apuntando consideraciones acerca de las cuestiones temporales y planteando respuestas a la pregunta "¿Cuáles son las implicaciones para la escuela?". Cada capítulo puede leerse por separado, pero la relevancia y la interconexión procede del conjunto. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Verlag: Octaedro. Repensar la Educación, 20., Barcelona., 2003
Anbieter: angeles sancha libros, Logroño, RIOJA, Spanien
23 x 16. 220 págs.
Verlag: Falmer Pr, 2003
ISBN 10: 0415227895ISBN 13: 9780415227896
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 218 pages. 7.50x5.00x0.75 inches. In Stock.
Verlag: Editorial Octaedro, S.L., 2004
ISBN 10: 8480636300ISBN 13: 9788480636308
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. Spanish language. 9.21x6.30x0.63 inches. In Stock.
Verlag: Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415227895ISBN 13: 9780415227896
Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USA
Buch
Zustand: New. pp. 240.
Verlag: Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10: 0415227895ISBN 13: 9780415227896
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Buch Print-on-Demand
Zustand: New. Print on Demand pp. 240 21:B&W 5.06 x 7.81 in or 198 x 129 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam This item is printed on demand.
Verlag: Falmer Pr, 2003
ISBN 10: 0415227895ISBN 13: 9780415227896
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 218 pages. 7.50x5.00x0.75 inches. In Stock.
Verlag: Taylor & Francis, 2002
ISBN 10: 0415227895ISBN 13: 9780415227896
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Stoll, Louise Fink, Dean Earl, LornaThe purpose of this book is to re-orient the current agenda in education towards learning. The recent emphasis has been on achieving standards through managing schools, teachers and the teaching process. But the .
Verlag: Editorial Octaedro, S.L., 2004
ISBN 10: 8480636300ISBN 13: 9788480636308
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Buch
Zustand: Used - Good.
Verlag: Falmer Pr, 2002
ISBN 10: 0415227887ISBN 13: 9780415227889
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 218 pages. 8.25x5.25x0.75 inches. In Stock.
Verlag: Taylor & Francis, 2002
ISBN 10: 0415227887ISBN 13: 9780415227889
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch Print-on-Demand
Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Stoll, Louise Fink, Dean Earl, LornaThe purpose of this book is to re-orient the current agenda in education towards learning. The recent emphasis has been on achieving standards through managing schools, teachers and the teaching process. But .
Verlag: Routledge 2002-09-19, 2002
ISBN 10: 0415227887ISBN 13: 9780415227889
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Buch
Hardcover. Zustand: New.
Verlag: Routledge, 2002
ISBN 10: 0415227887ISBN 13: 9780415227889
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Buch
Zustand: New.
Verlag: OCTAEDRO EDICIONES, 2004
ISBN 10: 8480636300ISBN 13: 9788480636308
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Buch
Zustand: Muy Bueno / Very Good.
Verlag: Routledge, 2002
ISBN 10: 0415227887ISBN 13: 9780415227889
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Buch
Zustand: New.
Verlag: Falmer Pr, 2002
ISBN 10: 0415227887ISBN 13: 9780415227889
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 218 pages. 8.25x5.25x0.75 inches. In Stock.
Verlag: OCTAEDRO, EDICIONES, 2004
ISBN 10: 8480636300ISBN 13: 9788480636308
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Buch
Rústica. Zustand: Very Good. 01/03/2004.