Stutte remschmidt (7 Ergebnisse)
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Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, , Deutschlandbooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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Broschiert. Zustand: Gut. 379 S. : graph. Darst. ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprec…hend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 620.
Sprache: Deutsch
Verlag: Buchdruckerei Stepansstift 19767,. 1976
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Taschenbuch. Zustand: Gut. 157 Seiten, Das gebrauchte Taschenbuch ist gut erhalten. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.
Verlag: Bern/Stuttgart/Wien Verlag Hans Huber 1980 1980
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Format 8°, broschiert, 379 Seiten, der Einband ist durch eine zusätzliche feste Transparentschutzfolie geschützt, keine Markierungen / Anmerkungen, dies ist ein regulär ausgesondertes Bibliotheksexemplar aus einer wissenschaftlichen Bibliothek mit der üblichen Signatur und Stempel, das Buch befindet sich in einem guten Zustand.…Shipping to abroad insured with tracking number.
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379 Seiten Guter Zustand. Leseseiten sind sehr sauber u. ohne Markierungen. Ehem. Bibliotheksexemplar mit entsprechender Kennzeichnung und leichten Lager- bzw. Gebrauchsspuren. Ansonsten ordentliches Exemplar. 9783456807782 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000 Softcover : graph. Darst. ; 23 cm.
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Paperback. Zustand: Gut. 379 S.: graph. Darst.; 23 cm, Umschlag u. Seitenschnitt fleckig, innerer Zustand gut. -- Angesichts der tragischen Schicksale, die täglich viele Kinder durch Unfälle mit Hirnbeteiligung erleiden, müssen sich unsere Anstrengungen auf die Prävention von Kinderunfällen, aber auch darauf richten, erfolgversp…rechende Rehabilitationsmöglichkeiten aufzudecken. Ausgangspunkt ist dabei immer das betroffene Kind und seine Familie. Auf Seiten des Kindes gilt es, Lern-, Leistungs- und Persönlichkeitsreserven ausfindig zu machen, die stets an die Hirnfunktionen gebunden sind, deren Störungen wiederum im Verhalten und Erleben des Kindes sichtbar werden. Auf Seiten der Familie heißt es, Verständnis zu wecken für das in seinen Möglichkeiten und Leistungen eingeschränkte Kind und es weder zu überlasten noch zu unterfordern. Dies kann nur ihm Rahmen einer kontinuierlichen und über Jahre praktizierten Beratung erfolgen, die alle Lebens- und Aktivitätsbereiche der Kinder einbezieht. Eine derartige Beratung ist bei allen Patienten erfolgt, über deren Untersuchungsergebnisse und Biographie in diesem Buch berichtet wird. Unsere langjährigen Erfahrungen im Umgang mit hirntraumatisch geschädigten Kindern haben uns gezeigt, daß die umfassende Untersuchung des einzelnen Patienten sowie Erhebungen an kleinen, aber sorgfältig ausgewählten Patientengruppen die besten Einsichten in das jeweilige Störungsmuster und die Möglichkeiten seiner therapeutischen Beeinflussung versprechen. Die Untersuchungen wurden im Rahmen des Sonderforschungsbereichs 122 (Adaptation und Rehabilitation) der Deutschen Forschungsgemeinschaft an der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Philipps-Universität Marburg durchgeführt. -- In Bezug auf Methodik und Zielsetzung unserer Untersuchungen möchten wir drei Vorbemerkungen machen: 1) Im Untertitel haben wir unsere Untersuchungen als neuropsychologisch bezeichnet. Die Neuropsychologie beschäftigt sich mit den Zusammenhängen zwischen zerebralen Funktionen und Erleben bzw. Verhalten. Sie steht nicht im Gegensatz zu neurologischen Untersuchungsmethoden, sondern stellt vielmehr deren Fortsetzung mit psychologischen Mitteln dar. Der Zusammenhang zwischen psychischen Funktionen und hirnphysiologischen bzw. hirnpathologischen Vorgängen ist zwar in verschie denen Bereichen nicht einfach zu objektivieren, es gibt aber bereits klare Zusammenhänge, und man sollte sich um ihre Beschreibung bemühen. -- 2) Die Untersuchungen erstrecken sich zum großen Teil auf chronische oder Langzeitaus Wirkungen von Schädelhirn träumen, auf das Lern- und Leistungsverhalten sowie auf die Fähigkeit der Kinder zur Adaptation und Habituation. -- 3) Sie konzentrieren sich auf eine Kombination von Querschnitt- und Längsschnittuntersuchungen, wobei der Schwerpunkt auf der Objektivierung von Anpassungsvorgängen lag. Dieser methodische Zugang geht von der Überzeugung aus, daß einmalige Querschnittuntersuchungen, auch wenn sie sorgfältig durchgeführt sind, nur eine unzureichende Aussage über die verbliebenen Lern- und Leistungsreserven sowie hinsichtlich der Fähigkeit hirntraumatisch geschädigter Kinder und Jugendlicher zur Anpassung gestatten. Die Zentrierung auf diese Ziele brachte es mit sich, daß wir nicht Vollständigkeit der Darstellung anstreben konnten. Die neuropsychiatrische bzw. neuropsychologische Fragestellung durchzieht alle Kapitel, die stets so abgefaßt sind, daß sie auch in sich verständlich sein dürften. (Vorwort) ISBN 9783456807782 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 992.
Sprache: Deutsch
Verlag: Arbeitsgemeinschaft für Erziehungshilfe, Hannover. 1977
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Anbieter: Britta Henn, Remscheid, NRW, DeutschlandBritta Henn
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Broschiert. Zustand: Sehr gut. fach 28 TD-POTR-YDDP Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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Anbieter: ralfs-buecherkiste, Herzfelde, MOL, Deutschlandralfs-buecherkiste
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Paperback, 16x23. Zustand: Gut. 379 Seiten altersbedingt guter Zustand, Bibliotheksexemplar, Bibliotheksstempel jeweils auf dem Vorsatz vor der ersten Seite und nach der letzten Seite, mit Klebeband fixierter Schutzumschlag, Bibliotheksaufkleber auf dem Buchrücken, Schnitt angeschmutzt und leicht angegraut, ha1024182 Sprache: De…utsch Gewicht in Gramm: 700.
