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Zeitschrift für Angewandte Linguistik (ZfAL) 2015, Heft 62. Herausgeber: Gesellschaft für Angewandte Linguistik.
Verlag: Bern: Lang, 2015
Sprache: Deutsch
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Originalbroschur. Zustand: Gut. IV, 167 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Georg Albert, Semiotik und Syntax von Emoticons -- Jannis Androutsopoulos und Jessica Weidenhöffer, Zuschauer-Engagement auf Twitter: Handlungskategorien der rezeptionsbegleitenden Kommunikation am Beispiel von #tatort -- Claudio Scarvalieri und Tanja Fadia Salem, "Educational Landscaping": Ein Beitrag zur Entwicklung von Bewusstheit über Sprache und Kommunikation -- Petra Storjohann, Was ist der Unterschied zwischen sensitiv und sensibel? Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Clil Revisited : Eine Kritische Analyse Zum Gegenwaertigen Stand Des Bilingualen Sachfachunterrichts -Language: german
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631656629 ISBN 13: 9783631656624
Sprache: Deutsch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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CLIL Revisited
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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CLIL Revisited: Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts (FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK - F.A.L.) (German Edition)
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631656629 ISBN 13: 9783631656624
Sprache: Deutsch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Clil Revisited : Eine Kritische Analyse Zum Gegenwaertigen Stand Des Bilingualen Sachfachunterrichts -Language: german
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631656629 ISBN 13: 9783631656624
Sprache: Deutsch
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Clil Revisited : Eine Kritische Analyse Zum Gegenwaertigen Stand Des Bilingualen Sachfachunterrichts -Language: german
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631656629 ISBN 13: 9783631656624
Sprache: Deutsch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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CLIL Revisited (Hardcover)
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: new. Hardcover. CLIL Revisited liefert eine kritische Analyse des als CLIL oder bilingualer Sachfachunterricht bezeichneten Unterrichtskonzepts. Zentrale Fragen, die in der Forschung und in den beteiligten Didaktiken zur Debatte stehen, werden innerhalb des Sammelbands aufgegriffen und mit Hinblick auf den aktuellen Stand der Diskussion reflektiert und aufgearbeitet. CLIL Revisited liefert eine kritische Analyse des als CLIL oder bilingualer Sachfachunterricht bezeichneten Unterrichtskonzepts. Zentrale Fragen, die in der Forschung und in den beteiligten Didaktiken zur Debatte stehen, werden innerhalb des Sammelbands aufgegriffen und mit Hinblick auf den aktuellen Stand der Diskussion reflektiert und aufgearbeitet. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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CLIL Revisited: Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts (FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK - F.A.L.) (German Edition)
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631656629 ISBN 13: 9783631656624
Sprache: Deutsch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
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Clil Revisited : Eine Kritische Analyse Zum Gegenwaertigen Stand Des Bilingualen Sachfachunterrichts -Language: german
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631656629 ISBN 13: 9783631656624
Sprache: Deutsch
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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CLIL Revisited
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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CLIL Revisited
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Verlag: Peter Lang, Peter Lang Aug 2015, 2015
ISBN 10: 3631656629 ISBN 13: 9783631656624
Sprache: Deutsch
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware -CLIL Revisited liefert eine kritische Analyse des als CLIL oder bilingualer Sachfachunterricht bezeichneten Unterrichtskonzepts. Zentrale Fragen, die in der Forschung und in den beteiligten Didaktiken zur Debatte stehen, werden innerhalb des Sammelbands aufgegriffen und mit Hinblick auf den aktuellen Stand der Diskussion reflektiert und aufgearbeitet. Das Buch greift in sechs Kapiteln folgende Schlüsselthemen auf: 1. Stand der Diskussion zur Definition von CLIL. 2. Ausgestaltung von CLIL im öffentlichen Schulwesen. 3. Erwerb sprachlicher Kompetenzen in CLIL-Kontexten. 4. Erwerb sachfachlicher Kompetenzen in CLIL-Kontexten. 5. Gestaltung von Fach- und Sprachunterricht in CLIL-Kontexten. 6. Lehrerausbildung für den CLIL-Unterricht. 390 pp. Deutsch.
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CLIL Revisited : Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - CLIL Revisited liefert eine kritische Analyse des als CLIL oder bilingualer Sachfachunterricht bezeichneten Unterrichtskonzepts. Zentrale Fragen, die in der Forschung und in den beteiligten Didaktiken zur Debatte stehen, werden innerhalb des Sammelbands aufgegriffen und mit Hinblick auf den aktuellen Stand der Diskussion reflektiert und aufgearbeitet. Das Buch greift in sechs Kapiteln folgende Schlüsselthemen auf: 1. Stand der Diskussion zur Definition von CLIL. 2. Ausgestaltung von CLIL im öffentlichen Schulwesen. 3. Erwerb sprachlicher Kompetenzen in CLIL-Kontexten. 4. Erwerb sachfachlicher Kompetenzen in CLIL-Kontexten. 5. Gestaltung von Fach- und Sprachunterricht in CLIL-Kontexten. 6. Lehrerausbildung für den CLIL-Unterricht.
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CLIL Revisited
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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CLIL Revisited (Hardcover)
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australien
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. CLIL Revisited liefert eine kritische Analyse des als CLIL oder bilingualer Sachfachunterricht bezeichneten Unterrichtskonzepts. Zentrale Fragen, die in der Forschung und in den beteiligten Didaktiken zur Debatte stehen, werden innerhalb des Sammelbands aufgegriffen und mit Hinblick auf den aktuellen Stand der Diskussion reflektiert und aufgearbeitet. CLIL Revisited liefert eine kritische Analyse des als CLIL oder bilingualer Sachfachunterricht bezeichneten Unterrichtskonzepts. Zentrale Fragen, die in der Forschung und in den beteiligten Didaktiken zur Debatte stehen, werden innerhalb des Sammelbands aufgegriffen und mit Hinblick auf den aktuellen Stand der Diskussion reflektiert und aufgearbeitet. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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CLIL Revisited
Buch 2 von 12: FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ? F.A.L.Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -CLIL Revisited liefert eine kritische Analyse des als CLIL oder bilingualer Sachfachunterricht bezeichneten Unterrichtskonzepts. Zentrale Fragen, die in der Forschung und in den beteiligten Didaktiken zur Debatte stehen, werden innerhalb des Sammelbands aufgegriffen und mit Hinblick auf den aktuellen Stand der Diskussion reflektiert und aufgearbeitet. Das Buch greift in sechs Kapiteln folgende Schlüsselthemen auf: 1. Stand der Diskussion zur Definition von CLIL. 2. Ausgestaltung von CLIL im öffentlichen Schulwesen. 3. Erwerb sprachlicher Kompetenzen in CLIL-Kontexten. 4. Erwerb sachfachlicher Kompetenzen in CLIL-Kontexten. 5. Gestaltung von Fach- und Sprachunterricht in CLIL-Kontexten. 6. Lehrerausbildung für den CLIL-Unterricht. 390 pp. Deutsch.
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Buch. Zustand: Neu. CLIL Revisited | Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts | Bernd Rüschoff (u. a.) | Buch | Gebunden | Deutsch | 2015 | Peter Lang | EAN 9783631656624 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
