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The Thief in the Classroom: How School Funding Is Misdirected, Disconnected, and Ideologically Aligned
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2021
ISBN 10: 1475860285 ISBN 13: 9781475860283
Sprache: Englisch
Anbieter: clickgoodwillbooks, Indianapolis, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. Used - Good: A book that has been read but is in good condition. Very minimal damage to the cover including scuff marks, but no holes or tears. The dust jacket for hard covers may not be included. Binding has minimal wear. The majority of pages are undamaged with minimal creasing or tearing, minimal pencil underlining of text, no highlighting of text, no writing in margins. No missing pages.
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Defining the Good School : Educational Adequacy Requires More Than Minimums
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2020
ISBN 10: 1475856210 ISBN 13: 9781475856217
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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It's All about Learning: The Struggle in Choosing Traditional Public Education or Privatization (Paperback or Softback)
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers 2/6/2023, 2023
ISBN 10: 1475869401 ISBN 13: 9781475869408
Sprache: Englisch
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. It's All about Learning: The Struggle in Choosing Traditional Public Education or Privatization. Book.
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Defining the Good School : Educational Adequacy Requires More Than Minimums
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2020
ISBN 10: 1475856210 ISBN 13: 9781475856217
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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It's All about Learning: The Struggle in Choosing Traditional Public Education or Privatization
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2023
ISBN 10: 1475869401 ISBN 13: 9781475869408
Sprache: Englisch
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 36,42
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Defining the Good School: Educational Adequacy Requires More than Minimums
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2020
ISBN 10: 1475856210 ISBN 13: 9781475856217
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 33,27
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Unraveling Reform Rhetoric: What Educators Need to Know and Understand
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2019
ISBN 10: 147585076X ISBN 13: 9781475850765
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Unraveling Reform Rhetoric: What Educators Need to Know and Understand
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2019
ISBN 10: 147585076X ISBN 13: 9781475850765
Sprache: Englisch
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 37,31
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Defining the Good School: Educational Adequacy Requires More than Minimums
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2020
ISBN 10: 1475856210 ISBN 13: 9781475856217
Sprache: Englisch
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Thief in the Classroom : How School Funding Is Misdirected, Disconnected, and Ideologically Aligned
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2021
ISBN 10: 1475860285 ISBN 13: 9781475860283
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Defending Public Education : When Partisanship, Anarchic Dissent, and Universal Singularity Attack
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2024
ISBN 10: 1475873824 ISBN 13: 9781475873825
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Itâs All about Learning: The Struggle in Choosing Traditional Public Education or Privatization
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2023
ISBN 10: 1475869398 ISBN 13: 9781475869392
Sprache: Englisch
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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An Educator's GPS: Fending Off the Free Market of Schooling for America's Students
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2019
ISBN 10: 1475850794 ISBN 13: 9781475850796
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 36,95
EUR 3,44 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Defending Public Education : When Partisanship, Anarchic Dissent, and Universal Singularity Attack
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2024
ISBN 10: 1475873824 ISBN 13: 9781475873825
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Reliable School Leadership : What All Students Deserve
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2021
ISBN 10: 1475859724 ISBN 13: 9781475859720
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,60
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Thief in the Classroom : How School Funding Is Misdirected, Disconnected, and Ideologically Aligned
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2021
ISBN 10: 1475860285 ISBN 13: 9781475860283
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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The Thief in the Classroom: How School Funding Is Misdirected, Disconnected, and Ideologically Aligned (Paperback or Softback)
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers 4/1/2021, 2021
ISBN 10: 1475860285 ISBN 13: 9781475860283
Sprache: Englisch
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. The Thief in the Classroom: How School Funding Is Misdirected, Disconnected, and Ideologically Aligned. Book.
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Its All about Learning (Paperback)
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, 2023
ISBN 10: 1475869401 ISBN 13: 9781475869408
Sprache: Englisch
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. Its All About Learning: The Struggle in Choosing Traditional Public Education or Privatization is a reckoning with the contemporary struggle over choice about learning in public education. The future for learning depends on choice aligned with one of two major perspectives: traditional public education or privatization education. The profound implications of this struggle are too important to focus on gadgets, technology, and adult-centric intentions, also known as chasing rabbits. Instead, this book examines the purpose, intentions, and consequences of the perspectives battling for control of learning and teaching.When this conflict is resolved, a choice for learning will emerge: how to think or what-to-think. Who will write the narrative for the history of the future of US public education that best serves all students and the democracy in which they live? A reckoning with the struggle over choice about learning is past due. This book makes it clear that the time has come for traditional public educators to bypass the marketplace of privatization education and prioritize student-centric learning in traditional US public education. It's All About Learning asserts that education in America is headed down one of two roads: traditional public education or privatization education. Wedded to free market theory, privatization education is the realization of adult-centric intentions. In contrast, traditional pu. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Reliable School Leadership: What All Students Deserve
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2021
ISBN 10: 1475859724 ISBN 13: 9781475859720
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 37,86
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The Thief in the Classroom: How School Funding Is Misdirected, Disconnected, and Ideologically Aligned
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2021
ISBN 10: 1475860285 ISBN 13: 9781475860283
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 37,86
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Defining the Good School (Paperback)
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2020
ISBN 10: 1475856210 ISBN 13: 9781475856217
Sprache: Englisch
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. The deck is stacked against educators and parents/caregivers looking for educational adequacy in contemporary US education. Too often, satisfactory quality in the good public school is identified based on opinion, the dubious value of standardized test results, and marketing ploys. Moreover, the contemporary purpose of US education and the definition of educational adequacy are wild cards that prevent most from playing a winning hand.Finding the good public school is left to chance. This book initiates a search to transform this state of affairs. All students deserve a comprehensive public education that invests in the original power of education, dynamic instruction, and principled reasoning.This discussion tackles the barriersthe eye of the beholder, the tyranny of either/or, and standardized testingthat hobble the capacities of educators and students. Once these barriers are removed, the determinants of comprehensive public educationpower, policy, and instructionemerge.From these discoveries implications are derived that indicate how comprehensive public educationengages educators and students with a transformed definition of educational adequacy. The good public school depends on this and a complete readjustment of the purpose of US public education. This search enables educators and parents/caregivers to identify and establish the good public school without taking any chances. Mired in an archaic purpose, American schools are inhibited by policies tethered to high minimum quality, the nations definition of educational adequacy. This book deconstructs the barriers that obstruct the future: contemporary public education. This search uncovers the necessities for transforming educational adequacy for all US students. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Unraveling Reform Rhetoric (Paperback)
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2019
ISBN 10: 147585076X ISBN 13: 9781475850765
Sprache: Englisch
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. Traditional public educators in the US have too little information about the free market of schooling, otherwise known as privatization/choice education. As a result, traditional public education colleagues have lost sight of where they are and how they got there. In this primer, educators, parents/caregivers, and policymakers are offered an examination of the forces and factors that undercut traditional public education and an inquiry into the primary purpose and quality instruction that distinguishes traditional public education from free market schooling. Without knowing about the educational misdirection fostered by free market schooling, traditional public education in the US cannot invest in continuous improvement necessary to enrich the futures of all students and our nations democracy. The time has come for traditional public educators to study how we got out on a limb. This book explores the nature of free market schooling and discusses the information that traditional public educators need to muster a defense of purpose, quality, social justice, and how to think. Practical and theoretical insights throughout this book focus on professional practice in traditional public education as the means by which colleagues can assert excellence on behalf of all students while thwarting the negative impacts of free market schooling. The scope of this book embraces a dynamic discussion of the value of traditional public education in the US compared with the free market of schooling expressed by privatization/choice education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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An Educator's GPS: Fending Off the Free Market of Schooling for America's Students
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2019
ISBN 10: 1475850794 ISBN 13: 9781475850796
Sprache: Englisch
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,64
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The Thief in the Classroom: How School Funding Is Misdirected, Disconnected, and Ideologically Aligned
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2021
ISBN 10: 1475860285 ISBN 13: 9781475860283
Sprache: Englisch
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 43,53
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Reliable School Leadership: What All Students Deserve
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2021
ISBN 10: 1475859724 ISBN 13: 9781475859720
Sprache: Englisch
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 43,53
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It's All about Learning: The Struggle in Choosing Traditional Public Education or Privatization
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2023
ISBN 10: 1475869401 ISBN 13: 9781475869408
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 30,40
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Defining the Good School: Educational Adequacy Requires More than Minimums
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2020
ISBN 10: 1475856210 ISBN 13: 9781475856217
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 30,40
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Unraveling Reform Rhetoric: What Educators Need to Know and Understand
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2019
ISBN 10: 147585076X ISBN 13: 9781475850765
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 30,40
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Defending Public Education: When Partisanship, Anarchic Dissent, and Universal Singularity Attack
Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, 2024
ISBN 10: 1475873824 ISBN 13: 9781475873825
Sprache: Englisch
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 44,42
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An Educator's GPS (Paperback)
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2019
ISBN 10: 1475850794 ISBN 13: 9781475850796
Sprache: Englisch
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. The time has come to focus on teaching and learning that all American students deserve. Quality instruction that engages all students with thinking skills that create successful intelligence for the future of all students is offered throughout traditional public education in the US. But, an adult-centered perspective about schoolingfree market theorystands in the way of sustaining and improving the comprehensive teaching and learning offered by traditional public education.Traditional public education in the US is under attack. This book details the effects of this assault by the proponents of free market schooling and uses data-based research to fend off the attack. Key aspects of traditional public education that benefit all of Americas students are compared with the adult-centric, exclusionary, intentions of choice schooling or privatization. The critical importance of traditional public education to the future of US democracy is explored. A primary purpose of traditional public educationhow to thinkand examples of quality day-to-day instruction are shared. On behalf of all US students, this book develops concepts including points of practice, function, and mediated identity. The value of comprehensive traditional public education deserves a vigorous defense and this book is written to provide it. Traditional public education in the US is under attack. This book details the effects of this assault by the proponents of free market schooling and uses data-based research to fend off the attack. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
