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Learning, Space and Identity
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications, Limited, 2001
ISBN 10: 076196939X ISBN 13: 9780761969396
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 12,02
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In den WarenkorbZustand: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning, Space and Identity
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications, Limited, 2001
ISBN 10: 076196939X ISBN 13: 9780761969396
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 12,02
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In den WarenkorbZustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Textbook of Fetal Abnormalities
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Learning, Space and Identity
Anbieter: Barksdale Books, Almere, Niederlande
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Learning Matters.
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From Edtech to Pedtech : Changing the Way We Think About Digital Technology
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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From Edtech to Pedtech : Changing the Way We Think About Digital Technology
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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From EdTech to PedTech
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2023
ISBN 10: 1032343494 ISBN 13: 9781032343495
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. 1st. Aimed at teachers and leaders looking to create greater impact on teaching and learning through the use of digital technology in schools, From EdTech to PedTech translates research on the effective integration of digital technology in education into relevant, accessible, and practical guidance for teachers and school leaders. This much-needed handbook bridges the gap between knowing 'what works' and knowing how to make it work for you and your learners.Bringing much-needed precision, fresh insights and clarity to the thinking, planning, and integration of digital technology in teaching and learning, this practical handbook:guides practitioners through 'must know' research findings and what they mean for everyday practiceunpacks different ideas about pedagogy and how these inform digital technology useintroduces the Funnels of Influence model to help you understand why you think and do the things that you doprovides practical self-audit tools that can be used individually and across teams to clearly identify pedagogical prioritiesprovides structured audit and review tools to ensure that strategies are based on sound research and result in practical, impactful, actionsprovides teachers with practical guidance to ensure that precision planning and a clear focus on impact lead to lasting and meaningful teaching and learning experiences for all learnersThis engaging research-informed guide is an essential resource for any school leader or classroom teacher looking to maximise the value and the learning impact of digital technology in their school.
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From EdTech to PedTech
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2023
ISBN 10: 1032343494 ISBN 13: 9781032343495
Erstausgabe
Paperback. Zustand: New. 1st. Aimed at teachers and leaders looking to create greater impact on teaching and learning through the use of digital technology in schools, From EdTech to PedTech translates research on the effective integration of digital technology in education into relevant, accessible, and practical guidance for teachers and school leaders. This much-needed handbook bridges the gap between knowing 'what works' and knowing how to make it work for you and your learners.Bringing much-needed precision, fresh insights and clarity to the thinking, planning, and integration of digital technology in teaching and learning, this practical handbook:guides practitioners through 'must know' research findings and what they mean for everyday practiceunpacks different ideas about pedagogy and how these inform digital technology useintroduces the Funnels of Influence model to help you understand why you think and do the things that you doprovides practical self-audit tools that can be used individually and across teams to clearly identify pedagogical prioritiesprovides structured audit and review tools to ensure that strategies are based on sound research and result in practical, impactful, actionsprovides teachers with practical guidance to ensure that precision planning and a clear focus on impact lead to lasting and meaningful teaching and learning experiences for all learnersThis engaging research-informed guide is an essential resource for any school leader or classroom teacher looking to maximise the value and the learning impact of digital technology in their school.
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From EdTech to PedTech: Changing the Way We Think About Digital Technology
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 34,76
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In den WarenkorbZustand: New.
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From Edtech to Pedtech: Changing the Way We Think About Digital Technology
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 30,44
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 184 pages. 9.69x6.88x0.45 inches. In Stock.
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From Edtech to Pedtech : Changing the Way We Think About Digital Technology
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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From EdTech to PedTech: Changing the Way We Think about Digital Technology
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 29,45
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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From EdTech to PedTech
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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From Edtech to Pedtech : Changing the Way We Think About Digital Technology
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 33,35
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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From EdTech to PedTech: Changing the Way We Think About Digital Technology
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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From Edtech to Pedtech: Changing the Way We Think About Digital Technology
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 184 pages. 9.69x6.88x0.45 inches. In Stock.
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Learning, Space and Identity
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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The Book of Sticker: with Lower Sticker, Paramoor and Hewaswater
Anbieter: Castle Hill Books, Llandrindod Wells, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: New. 208pp, illustrated, bound in cloth with dustwrapper. NEW; Large Quarto.
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Learning, Space and Identity
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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From EdTech to PedTech
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2023
ISBN 10: 1032343494 ISBN 13: 9781032343495
Anbieter: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Paperback. Zustand: New. 1st. Aimed at teachers and leaders looking to create greater impact on teaching and learning through the use of digital technology in schools, From EdTech to PedTech translates research on the effective integration of digital technology in education into relevant, accessible, and practical guidance for teachers and school leaders. This much-needed handbook bridges the gap between knowing 'what works' and knowing how to make it work for you and your learners.Bringing much-needed precision, fresh insights and clarity to the thinking, planning, and integration of digital technology in teaching and learning, this practical handbook:guides practitioners through 'must know' research findings and what they mean for everyday practiceunpacks different ideas about pedagogy and how these inform digital technology useintroduces the Funnels of Influence model to help you understand why you think and do the things that you doprovides practical self-audit tools that can be used individually and across teams to clearly identify pedagogical prioritiesprovides structured audit and review tools to ensure that strategies are based on sound research and result in practical, impactful, actionsprovides teachers with practical guidance to ensure that precision planning and a clear focus on impact lead to lasting and meaningful teaching and learning experiences for all learnersThis engaging research-informed guide is an essential resource for any school leader or classroom teacher looking to maximise the value and the learning impact of digital technology in their school.
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Zustand: New. Dr Fiona Aubrey-Smith EdD MA(Ed) MMus PGCE BA(Hons) FCCT FRSANamed by Education Business as one of the 50 most influential people in education (2022), Dr Fiona Aubrey-Smith is an award-winning teacher and leader with a passion for.
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Zustand: Aceptable. : Este libro proporciona una guía completa sobre el diagnóstico ecográfico de anomalías fetales. Cubre una amplia gama de condiciones y ofrece información detallada para profesionales médicos y estudiantes de medicina. Incluye referencias a casos clínicos y estudios relevantes. EAN: 9788471013392 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Anomalías Fetales, Diagnóstico Ecográfico Autor: Peter Twining Idioma: es-ES Formato: tapa blanda.
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Learning, Space and Identity (Published in association with The Open University)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Learning, Space and Identity
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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From EdTech to PedTech
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2023
ISBN 10: 1032343494 ISBN 13: 9781032343495
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning, Space and Identity
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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EUR 103,82
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning, Space and Identity (Learning Matters: Challenges of the Information Age)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 192 pages. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Learning, Space and Identity
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 179,60
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From Edtech to Pedtech : Changing the Way We Think About Digital Technology
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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EUR 187,08
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