Wallace derron (128 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: New. In The Culture Trap, Derron Wallace argues that the overreliance on culture to explain Black students' achievement and behavior in schools is a trap that undermines the historical factors and institutional processes that shape how Black students experience schooling. This trap is consequential for a host… of racial and ethnic minority youth in schools, including Black Caribbean young people in London and New York City.Since the 1920s, Black Caribbeans in New York have been considered a high-achieving Black model minority. Conversely, since the 1950s, Black Caribbeans in London have been regarded as a chronically underachieving minority. In both contexts, however, it is often suggested that Caribbean culture informs their status, whether as a celebrated minority in the US or as a demoted minority in Britain.Drawing on rich observations, interviews and archives in London and New York City schools, Wallace suggests that the use of culture to justify Black Caribbean students' achievement obscures the very real ways that school structures, institutional processes, and colonial conditions influence the racial, gender, and class inequalities minority youth experience in schools. Wallace reveals how culture is at times used as an alibi for racism in schools, and points out what educators, parents, and students can do to change the beliefs and practices that reinforce racism.
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Paperback. Zustand: New. In The Culture Trap, Derron Wallace argues that the overreliance on culture to explain Black students' achievement and behavior in schools is a trap that undermines the historical factors and institutional processes that shape how Black students experience schooling. This trap is consequential for a host… of racial and ethnic minority youth in schools, including Black Caribbean young people in London and New York City.Since the 1920s, Black Caribbeans in New York have been considered a high-achieving Black model minority. Conversely, since the 1950s, Black Caribbeans in London have been regarded as a chronically underachieving minority. In both contexts, however, it is often suggested that Caribbean culture informs their status, whether as a celebrated minority in the US or as a demoted minority in Britain.Drawing on rich observations, interviews and archives in London and New York City schools, Wallace suggests that the use of culture to justify Black Caribbean students' achievement obscures the very real ways that school structures, institutional processes, and colonial conditions influence the racial, gender, and class inequalities minority youth experience in schools. Wallace reveals how culture is at times used as an alibi for racism in schools, and points out what educators, parents, and students can do to change the beliefs and practices that reinforce racism.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. In The Culture Trap, Derron Wallace argues that the overreliance on culture to explain Black students' achievement and behavior in schools is a trap that undermines the historical factors and institutional processes that shape how Black students experience schooling. This trap is consequential… for a host of racial and ethnic minority youth in schools, including Black Caribbean young people in London and New York City.Since the 1920s,Black Caribbeans in New York have been considered a high-achieving Black model minority. Conversely, since the 1950s, Black Caribbeans in London have been regarded as a chronically underachieving minority. Inboth contexts, however, it is often suggested that Caribbean culture informs their status, whether as a celebrated minority in the US or as a demoted minority in Britain.Drawing on rich observations, interviews and archives in London and New York City schools, Wallace suggests that the use of culture to justify Black Caribbean students' achievement obscures the very real ways that school structures, institutional processes, and colonial conditions influence the racial,gender, and class inequalities minority youth experience in schools. Wallace reveals how culture is at times used as an alibi for racism in schools, and points out what educators, parents, and studentscan do to change the beliefs and practices that reinforce racism. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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International Perspectives on Theorizing Aspirations : Applying Bourdieu?s Tools
Stahl, Garth (EDT); Wallace, Derron (EDT); Burke, Ciaran (EDT); Threadgold, Steven (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic, 2020
Serie: Social Theory and Methodology in Education Research, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - Social Theory and Methodology in Education Research
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Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2020
Serie: Social Theory and Methodology in Education Research, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - Social Theory and Methodology in Education Research
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Paperback. Zustand: New. International Perspectives on Theorizing Aspirations offers new insights and guidance for those looking to use Bourdieu's tools in an educational context, with a focus on how the tools can be applied to issues of aspiration. Written by contributors from the UK, USA, Australia, Nigeria, Jamaica and Spain,… the book explores how Bourdieu's tools have been applied in recent cutting-edge educational research on a range of topics, including widening participation, migration, ethnicity, and class. The contributors consider how aspirations are theorized in sociology, as well as exploring the structure/agency debates, before recapitulating Bourdieu's tools and their applicability in educational contexts. A key question running through the chapters is: how does social theory shape research? Including recommended readings, this is essential reading for anyone looking to use Bourdieu in their research and for those studying aspiration in an educational research setting.
International Perspectives on Theorizing Aspirations : Applying Bourdieu?s Tools
Stahl, Garth (EDT); Wallace, Derron (EDT); Burke, Ciaran (EDT); Threadgold, Steven (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic, 2020
Serie: Social Theory and Methodology in Education Research, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - Social Theory and Methodology in Education Research
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Masculinity and Aspiration in an Era of Neoliberal Education : International Perspectives
Stahl, Garth (EDT); Nelson, Joseph (EDT); Wallace, Derron (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education, Buch 9 von 44. Buch 9 von 44 - Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic, 2020
Serie: Social Theory and Methodology in Education Research, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - Social Theory and Methodology in Education Research
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Masculinity and Aspiration in an Era of Neoliberal Education : International Perspectives
Stahl, Garth (EDT); Nelson, Joseph (EDT); Wallace, Derron (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education, Buch 9 von 44. Buch 9 von 44 - Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education
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Masculinity and Aspiration in an Era of Neoliberal Education : International Perspectives
Stahl, Garth (EDT); Nelson, Joseph (EDT); Wallace, Derron (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education, Buch 9 von 44. Buch 9 von 44 - Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education
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Education Across the African Diaspora : New Opportunities, Emerging Orientations and Future Outcomes
Wallace, Derron (EDT); Freeman, Kassie (EDT); Morrell, Ernest (EDT); Levin, Henry (EDT)
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Paperback. Zustand: Brand New. 296 pages. 9.27x6.13x0.71 inches. In Stock.
International Perspectives on Theorizing Aspirations : Applying Bourdieu?s Tools
Stahl, Garth (EDT); Wallace, Derron (EDT); Burke, Ciaran (EDT); Threadgold, Steven (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic, 2020
Serie: Social Theory and Methodology in Education Research, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - Social Theory and Methodology in Education Research
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic, 2020
Serie: Social Theory and Methodology in Education Research, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - Social Theory and Methodology in Education Research
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Education Across the African Diaspora : New Opportunities, Emerging Orientations and Future Outcomes
Wallace, Derron (EDT); Freeman, Kassie (EDT); Morrell, Ernest (EDT); Levin, Henry (EDT)
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Anbieter: California Books, Miami, FL, USACalifornia Books
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