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Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory : The Holistic 4D Model
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Instructional Design for Task Expertise : An Introduction to the Holistic 4d Model
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Face Perception and Prosopagnosia
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Instructional Design for Task Expertise : An Introduction to the Holistic 4d Model
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Instructional Design for Task Expertise
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2026
ISBN 10: 1041142072 ISBN 13: 9781041142072
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Instructional Design for Task Expertise provides fundamental guidance in designing learner-centered instruction for developing task expertise across educational and training contexts. This textbook is structured into units on defining, designing, developing, and evaluating the instruction. Addressing the field's need for improvement in design process models, the book introduces graduate students, faculty, instructional designers, and learning experience designers to the Holistic 4D Model as a framework through which they can conduct a one-semester ID project in a small team. The authors offer guidance toward integrating key new advancements such as the integration of learner-centered instructional theory with the ID process, holistic design processes and instructional sequences, analysis-design-evaluation cycles, rapid prototyping, and more. Chapters include procedural and heuristic guidance, real-world examples, and activities to help novice and experienced instructional designers better connect theory to practice.
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory : The Holistic 4D Model
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Instructional Design for Task Expertise
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Face perception and prosopagnosia: Psychophysical investigation of face representation across changes in viewpoint and image size
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory : The Holistic 4D Model
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Instructional Design for Task Expertise : An Introduction to the Holistic 4d Model
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Instructional Design for Task Expertise: An Introduction to the Holistic 4D Model
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Face perception and prosopagnosia: Psychophysical investigation of face representation across changes in viewpoint and image size
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Face Perception and Prosopagnosia
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Instructional Design for Task Expertise: An Introduction to the Holistic 4D Model
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory : The Holistic 4D Model
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Instructional Design for Task Expertise : An Introduction to the Holistic 4d Model
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory : The Holistic 4D Model
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Instructional Design for Task Expertise: An Introduction to the Holistic 4D Model
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Instructional Design for Task Expertise: An Introduction to the Holistic 4d Model
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Internationale AusgabeMerging the Instructional Design Process With Learner-Centered Theory
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Zustand: New. Charles M. Reigeluth is Professor Emeritus in the Instructional Systems Technology Department at Indiana University, USA.Yunjo An is Professor in the Department of Learning Technologies at the University of North Texas, USA.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Face perception and prosopagnosia | Psychophysical investigation of face representation across changes in viewpoint and image size | Yunjo Lee | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2009 | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639154863 | Verantwortliche Person für die EU: OmniScriptum GmbH & Co. KG, Bahnhofstr. 28, 66111 Saarbrücken, info[at]akademikerverlag[dot]de | Anbieter: preigu.
