Zane rhea (97 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2016
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Verlag: Palgrave MacMillan 12/9/2016, 2016
- Hardcover
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Hardback or Cased Book. Zustand: New. Wisdom, Knowledge, and the Postcolonial University in Thailand. Book.
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2016
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2016
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
- Softcover
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Verlag: Springer, 2018
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 6 von 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2016
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2018-01-22, 2018
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Paperback. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2016
- Hardcover
- Erstausgabe
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Zustand: New. Series: Postcolonial Studies in Education. Num Pages: 266 pages, 10 colour illustrations, 10 colour tables, biography. BIC Classification: 1FMT; HBTR; JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 158 x 217 x 22. Weight in Grams: 484. . 2016. 1st ed. 2017. hardcover. . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
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Verlag: Springer, 2018
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Verlag: MacMillan, 2016
- Hardcover
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2016
- Hardcover
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2016
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 6 von 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
- Softcover
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Verlag: Springer, 2018
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Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 6 von 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
- Softcover
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Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 6 von 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 6 von 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
- Softcover
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Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 6 von 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2016
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Zustand: New. Series: Postcolonial Studies in Education. Num Pages: 266 pages, 10 colour illustrations, 10 colour tables, biography. BIC Classification: 1FMT; HBTR; JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 158 x 217 x 22. Weight in Grams: 484. . 2016. 1st ed. 2017. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
- Softcover
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Paperback. Zustand: Brand New. 96 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 6 von 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2017
Serie: Buch 6 von 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2016
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 266 pages. 8.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 6 von 74 - Routledge Research in International and Comparative Education
- Softcover
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Verlag: Springer Nature Singapore, 2018
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book argues that the ancient allodial principle enables a paradigmatic shift in the way specialist educators in environmental, Indigenous, and legal studies; teacher educators; and teachers think about land and water education.Land and water are basic to human life, and students will need to grapple with matters of sustainability and Indigenous entitlement in their future work. People now living in lands and on waterways that have been colonized, such as Australia, are taught to regard land and water in ways that have been fundamentally shaped by English law. This book introduces ancient as well as more contemporary forms of land and water access and examines the underlying ontological and epistemological enframements that shape the way that 'land' and 'water' are understood and taught. As peoples of the world grapple with environmental sustainability and Indigenous rights, the author provides a pivotal rejection of the entitlement to 'abuse'. The book also reasons that educators should employ alod pedagogy to develop their approach to 'working out' difficult matters to do with balancing the rights and responsibilities of nations, regions, corporations, communal and individual owners in the access to, use of, and transferability of land and waterways.…
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Verlag: Springer Singapore, 2018
- Softcover
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