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PE Courses in Theory and Practice of Construction(Chinese Edition)
Verlag: Beijing Sports University Press, 2000
ISBN 10: 7811004305 ISBN 13: 9787811004304
Sprache: Englisch
EUR 48,83
Währung umrechnenEUR 12,88 für den Versand von China nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den Warenkorbpaperback. Zustand: New. Language:Chinese.Paperback. Publisher: Beijing Sports University Press. PE Courses in Theory and Practice of construction and one book. is the focus in recent years. universities and colleges of physical education curriculum reform. and for the theoretical and practical research.
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Outdoor sports (2)(Chinese Edition)
Verlag: Higher Education Press; 2nd edition (February 1, 2, 2000
ISBN 10: 7040310260 ISBN 13: 9787040310269
EUR 45,52
Währung umrechnenEUR 12,88 für den Versand von China nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den Warenkorbpaperback. Zustand: New. Paperback. Pub Date: 2011 02 Pages: 205 Language: English Publisher: Higher Education Press (2) outdoor sports follows the first edition of guiding ideology is clear. prominent educational function. focusing on health promotion. emphasizing personality on the basis of development. highlighting the cultural characteristics . further emphasized the practical. targeted features of the textbook series. Embodied in the health first thinking: guidance. commanding the entire textbook written work; (.
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Good teaching is designed: a set of detailed. advanced and practical excellent classroom design and implementation plans(Chinese Edition)
ISBN 10: 751537070X ISBN 13: 9787515370705
Sprache: Englisch
EUR 76,86
Währung umrechnenEUR 12,88 für den Versand von China nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den Warenkorbpaperback. Zustand: New. Language:Chinese.Paperback.Pub Date:2023-12 Pages:168 Publisher:China Youth Press Good teaching is designed - when we carefully design teaching. students can learn more. The key to good teaching lies in how to implement the most effective methods. Many teachers know what works. but differences in how they implement it cause teachers' performance to vary widely. Without effective implementation. there will be no visible impact on student learning. Based on the latest results of high-impact tea.
