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Hochschulbildung und Spiel
Buch 10: Zukunft der HochschuleAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Hochschulbildung und Spiel
Buch 10: Zukunft der HochschuleAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Hochschulbildung und Spiel
Buch 10: Zukunft der HochschuleAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Hochschulbildung und Spiel
Buch 10: Zukunft der HochschuleAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Hochschulbildung und Spiel: Lernen motivierend gestalten
Buch 10: Zukunft der HochschuleAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Hochschulbildung und Spiel
Buch 10: Zukunft der HochschuleAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 39,76
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Hochschulbildung und Spiel
Buch 10: Zukunft der HochschuleAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Hochschulbildung und Spiel: Lernen motivierend gestalten
Buch 10: Zukunft der HochschuleAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Hochschulbildung und Spiel
Buch 10: Zukunft der HochschuleSprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag Mai 2025, 2025
ISBN 10: 383767374X ISBN 13: 9783837673746
Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Motivation ist essentiell für den Lernerfolg an Hochschulen. Die Beitragenden befassen sich mit dem Wissen aus Spielen als Bindeglied zwischen Lernen und Motivation. Die »Empirische Analyse motivierender Spielelemente« (EMPAMOS) steht dabei als Gamification-Methode sowie Analyse- und Gestaltungswerkzeug für motivierendes Lernen im Fokus. Lehrende, Lernende, Didaktiker\*innen und Bildungsforscher\*innen erhalten so aufschlussreiche Einblicke darin, wie eine spielbasierte Sichtweise sowohl die Lehre als auch das Studierendenengagement auf verschiedenen Ebenen der Hochschulbildung bereichern kann. 314 pp. Deutsch.
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Hochschulbildung und Spiel
Buch 10: Zukunft der HochschuleSprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag Mai 2025, 2025
ISBN 10: 383767374X ISBN 13: 9783837673746
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Motivation ist essentiell für den Lernerfolg an Hochschulen. Die Beitragenden befassen sich mit dem Wissen aus Spielen als Bindeglied zwischen Lernen und Motivation. Die »Empirische Analyse motivierender Spielelemente« (EMPAMOS) steht dabei als Gamification-Methode sowie Analyse- und Gestaltungswerkzeug für motivierendes Lernen im Fokus. Lehrende, Lernende, Didaktiker\*innen und Bildungsforscher\*innen erhalten so aufschlussreiche Einblicke darin, wie eine spielbasierte Sichtweise sowohl die Lehre als auch das Studierendenengagement auf verschiedenen Ebenen der Hochschulbildung bereichern kann. 314 pp. Deutsch.
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Hochschulbildung und Spiel
Buch 10: Zukunft der HochschuleSprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag Mai 2025, 2025
ISBN 10: 383767374X ISBN 13: 9783837673746
Anbieter: Wegmann1855, Zwiesel, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Hochschullehre als 'kaputtes Spiel' betrachtet - kreative Ideen für motivierende Lerngelegenheiten.
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Co-kreatives Lernen und Lehren: Hochschulbildung im Zeitalter der Disruption
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 70,20
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 216 pages. German language. 6.61x0.47x9.41 inches. In Stock.
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Hochschulbildung und Spiel
Buch 10: Zukunft der HochschuleSprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag Mai 2025, 2025
ISBN 10: 383767374X ISBN 13: 9783837673746
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Hochschullehre als 'kaputtes Spiel' betrachtet - kreative Ideen für motivierende Lerngelegenheiten.transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602 Bielefeld 314 pp. Deutsch.
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Hochschulbildung und Spiel : Lernen motivierend gestalten
Buch 10: Zukunft der HochschuleSprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag Mai 2025, 2025
ISBN 10: 383767374X ISBN 13: 9783837673746
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Motivation ist essentiell für den Lernerfolg an Hochschulen. Die Beitragenden befassen sich mit dem Wissen aus Spielen als Bindeglied zwischen Lernen und Motivation. Die »Empirische Analyse motivierender Spielelemente« (EMPAMOS) steht dabei als Gamification-Methode sowie Analyse- und Gestaltungswerkzeug für motivierendes Lernen im Fokus. Lehrende, Lernende, Didaktiker\*innen und Bildungsforscher\*innen erhalten so aufschlussreiche Einblicke darin, wie eine spielbasierte Sichtweise sowohl die Lehre als auch das Studierendenengagement auf verschiedenen Ebenen der Hochschulbildung bereichern kann.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Hochschulbildung und Spiel | Lernen motivierend gestalten | Benjamin Zinger (u. a.) | Taschenbuch | Zukunft der Hochschule | 314 S. | Deutsch | 2025 | Transcript Verlag | EAN 9783837673746 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
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Hochschulbildung und Spiel
Buch 10: Zukunft der HochschuleSprache: Deutsch
Verlag: Transcript Verlag Mai 2025, 2025
ISBN 10: 383767374X ISBN 13: 9783837673746
Anbieter: Books-by-Floh, Paderborn, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Motivation ist essentiell für den Lernerfolg an Hochschulen. Die Beitragenden befassen sich mit dem Wissen aus Spielen als Bindeglied zwischen Lernen und Motivation. Die 'Empirische Analyse motivierender Spielelemente' (EMPAMOS) steht dabei als Gamification-Methode sowie Analyse- und Gestaltungswerkzeug für motivierendes Lernen im Fokus. Lehrende, Lernende, Didaktiker\*innen und Bildungsforscher\*innen erhalten so aufschlussreiche Einblicke darin, wie eine spielbasierte Sichtweise sowohl die Lehre als auch das Studierendenengagement auf verschiedenen Ebenen der Hochschulbildung bereichern kann. 314 pp. Deutsch.
