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9780195304565 - MENC Handbook of Musical Cognition and Development (24 Ergebnisse)
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, USA, 2006
ISBN 10: 019530456X ISBN 13: 9780195304565
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development.
Anbieter: J. HOOD, BOOKSELLERS, ABAA/ILAB, Baldwin City, KS, USA
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Paperback. 276pp Small name stamp inside front cover, else very good plus condition with text clean & binding tight.
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Menc Handbook of Musical Cognition And Development
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press 3/2/2006, 2006
ISBN 10: 019530456X ISBN 13: 9780195304565
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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Menc Handbook of Musical Cognition And Development
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press 2006-03, 2006
ISBN 10: 019530456X ISBN 13: 9780195304565
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Menc Handbook of Musical Cognition And Development
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Musical Cognition and Development in Music Teaching and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press Inc, 2006
ISBN 10: 019530456X ISBN 13: 9780195304565
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Provides the theoretical and practical techniques that explain meaning and understanding in music. This book gives coverage of such topics as: the development of skills in music performance; research on communicating music expressiveness; and more. It is useful for students and scholars of music education and psychology of music. Editor(s): Colwell, Richard. Num Pages: 288 pages, 3 music examples, 12 line drawings. BIC Classification: AV; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 156 x 16. Weight in Grams: 405. . 2006. Paperback. . . . .
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Menc Handbook of Musical Cognition And Development
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Musical Cognition and Development in Music Teaching and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press Inc, 2006
ISBN 10: 019530456X ISBN 13: 9780195304565
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Provides the theoretical and practical techniques that explain meaning and understanding in music. This book gives coverage of such topics as: the development of skills in music performance; research on communicating music expressiveness; and more. It is useful for students and scholars of music education and psychology of music. Editor(s): Colwell, Richard. Num Pages: 288 pages, 3 music examples, 12 line drawings. BIC Classification: AV; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 235 x 156 x 16. Weight in Grams: 405. . 2006. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development (eng)
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, USA, 2006
ISBN 10: 019530456X ISBN 13: 9780195304565
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press Inc, 2006
ISBN 10: 019530456X ISBN 13: 9780195304565
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press OUP, 2006
ISBN 10: 019530456X ISBN 13: 9780195304565
Zustand: New. Print on Demand pp. 290.
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 290.
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Menc Handbook of Musical Cognition and Development (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, USA, New York, 2006
ISBN 10: 019530456X ISBN 13: 9780195304565
Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: new. Paperback. Answering fundamental questions about musical preference, ability, and communication, the field of Musical Cognition and Development is critical to the understanding of how music is processed, grasped, and learned. Drawn from the widely acclaimed New Handbook of Research on Music Teaching and Learning (Oxford, 2002), the MENC Handbook of Musical Cognition and Development covers the latest theoretical and practical techniques that explain meaning and understanding in music. A distinguished team of internationally recognized experts offers cogent and concise insights providing readers up-to-date information and references. The volume covers the most important topics in this field, including skill development in music performance, research on communicating music expressiveness, the neurobiology of music, the cognitive constraints in the listening process, and music and medicine as applied to neuroscience. Practical and affordable, this volume will prove essential for students and scholars of music education and the psychology of music. It is both an excellent starting point for those looking to gain an orientation to the field, and an up-to-date presentation of the most recent research findings for experienced researchers, instructors, and pedagogues. Answering fundamental questions about musical preference, ability, and communication, the field of Musical Cognition and Development is critical to the understanding of how music is processed, grasped, and learned. Drawn from the widely acclaimed New Handbook of Research on Music Teaching and Learning (Oxford, 2002), the MENC Handbook of Musical Cognition and Development covers the latest theoretical and practical techniques that explain meaning and understanding in music. A distinguished team of internationally recognized experts offers cogent and concise insights providing readers up-to-date information and references. The volume covers the most important topics in this field, including skill development in music performance, research on communicating music expressiveness, the neurobiology of music, the cognitive constraints in the listening process, and music and medicine as applied to neuroscience. Practical and affordable, this volume will prove essential for students and scholars of music education and the psychology of music. It is both an excellent starting point for those looking to gain an orientation to the field, and an up-to-date presentation of the most recent research findings for experienced researchers, instructors, and pedagogues. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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MENC Handbook of Musical Cognition and Development
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The importance of cognition in teaching, learning, and research in music education has been championed by individuals in the arts, led by Elliot Eisner of Stanford University and by psychologists such as Howard Gardner of Harvard University and Robert Sternberg of Yale. A stellar line up of international authors has been assembled to provide in a single volume the latest theoretical and practical techniques that explain meaning and understanding in music. Sponsored by the National Association of Music Education (MENC), this book provides the most thorough coverage to date of such topics as: \* The development of skills in music performance \* Research on communicating music expressiveness \* The neurobiology of music \* The cognitive constraints in the listening process \* Music and medicine as applied to neuroscience This collection will prove essential for students and scholars of music education and psychology of music.
